中國鄉(xiāng)村兒童閱讀調查報告

上　篇　兒童閱讀發(fā)展報告◎ 第一章　我國兒童閱讀發(fā)展背景與趨勢 / 003◎ 第二章　鄉(xiāng)村兒童閱讀現(xiàn)狀及其推廣意義 / 013◎ 第三章　鄉(xiāng)村兒童閱讀理論基礎與研究現(xiàn)狀 / 022◎ 第四章　鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣高校實踐　　　 ——以“時光益讀”公益項目為例 / 038◎ 第五章　圖書館參與鄉(xiāng)村兒童閱讀的實踐及策略 / 052◎ 第六章　鄉(xiāng)村兒童閱讀狀況數(shù)據(jù)分析 / 068下　篇　時光故事◎ 讀書，帶我到山那邊的海 / 132◎ 初升的太陽，照亮孩子的閱讀之路 / 136◎ 你是我們的幸運和快樂 / 138◎ 遇見，不負美好時光 / 142◎ 與時光益讀一起走過的路 / 149◎ 在田野上書寫青春贊歌 / 151◎ 從時光之初到時光之林 / 155◎ 靜待花開 / 158◎ 秋那桶的那個夏天 / 160◎ 在時光里感受時光 / 164◎ 時光益讀是我美麗溫暖的夢 / 169◎ 我眼中的閱讀訓練營 / 173◎ 看見 / 177◎ 我見到的兩位恩勒小朋友 / 181◎ 鄉(xiāng)村閱讀能為孩子們帶來什么 / 183◎ 愛與離別　　　 ——時光的一扇窗 / 185◎ 與時光益讀一起成長的日子 / 191◎ 我和時光的時光 / 195◎ 雙向賦能，在閱讀的窗口繡出花樣 / 201◎ 時光益讀初體驗 / 204◎ 從實踐活動中看到的鄉(xiāng)村閱讀現(xiàn)狀 / 208◎ 固定的閱讀 / 212◎ 粵西北鄉(xiāng)村兒童閱讀調研感想 / 216◎ 近距離觀察的那些天 / 219◎ 翻過那座山，看見另一個世界 / 223◎ 路漫漫，其修遠兮 / 226◎ 山之肖像 / 229◎ 我們因閱讀而相遇 / 232◎ 時光之館，愛在鄉(xiāng)村：建設鄉(xiāng)村公益圖書館的故事 / 235◎ 華爾山頂?shù)南奶?/ 238◎ 我的出現(xiàn)就是為了你 / 241◎ 喚醒：從親子閱讀中感受家庭美育力量 / 246◎ 附錄1　鄉(xiāng)村兒童閱讀狀況調查問卷 / 249◎ 附錄2　調研地區(qū)基本情況表 / 253◎ 時光益讀鄉(xiāng)村公益圖書館分布地址信息（截止到2023年9月） / 259◎ 后記 / 261