法官如何閱卷：案卷材料的閱讀技能與審查方法

引 論 以認知為基礎的司法裁判——從法律形式主義到法律現(xiàn)實主義

一、認知因素否定論：法律形式主義的主張/4

二、認知因素肯定論：法律現(xiàn)實主義的觀點/4

三、法官如何認知案件事實：以法律心理學為視角的考察/5

四、司法過程中的閱卷：

“輸入”案件事實信息的重要渠道/7

第一講 案卷的品性與構成

——案卷材料是法官認知案情的重要信息源

●專題一 案卷的唯一性與裁判的穩(wěn)定性/11

一、偵查機關、檢察機關向人民法院全面移送案卷材料的重要性/13

二、一審法院向二審法院全面移送案卷材料、報告案件信息的重要性/13

三、公訴人以及審理案件的法官向辯護律師全面移送案卷材料的重要性/14

●專題二 案卷材料的構成/16

一、證據(jù)材料/16

二、法律文書/18

三、控辯雙方提交的意見材料/19

四、其他材料/21

●專題三 司法認知的不同指向/23

一、事實指向：

法官對案件事實的認知/23

二、法律指向：

法官對法條的認知/25

三、社會指向：

法官對社會的認知/27

●專題四 案卷的認知特點/29

一、案卷材料的多少影響法官認知的范圍/29

二、案卷材料的裝訂排列影響法官認知的效率/29

三、案卷材料的建構性影響法官認知的真實性/30

第二講 閱卷的功能與任務——法官審理案件為什么離不開閱卷

●專題一 閱卷的功能：為什么閱卷成為審理案件的必要步驟/35

一、掌握證據(jù)、熟悉案情/35

二、簡化卷宗、方便辦案/37

三、發(fā)現(xiàn)疑點、精準審查/40

四、確定思路、明確方向/42

●專題二 閱卷的主要任務：閱卷著重解決什么問題/45

一、逐一審讀、吃透案情/45

二、既審事實、又審法律/61

三、立足案情、延伸案外/66

第三講 閱卷的形式與種類——因案而異選擇靈活多樣的閱卷形式

●專題一 承辦法官單獨閱卷/73

一、庭前閱卷/73

二、庭上閱卷/75

三、庭后閱卷177

●專題二 合議庭成員共同閱卷/80

一、分工閱卷/81

二、交叉閱卷/84

●專題三 全面閱卷與重點閱卷/92

一、按順序逐一閱卷/92

二、按內(nèi)容重點閱卷/95

三、按任務補充閱卷/100

四、按疑點反復閱卷/101

●專題四 程序性審查與實質(zhì)性審查/108

一、程序性問題的審查/108

二、實體性問題的審查/111

第四講 閱卷的技巧與方法

——認知的選擇性特點與閱卷重點的準確把握

●專題一 要有全貌意識——如何堅持全面閱卷，防止信息遺漏/119

一、要審閱全部卷宗材料，不遺漏每一頁/120

二、要增強宏觀意識，盡量恢復案件原貌/121

三、要善于整體性考慮，遵循證據(jù)逐一審查與綜合判斷相結合原則/128

四、要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被表象所迷惑/130

●專題二 關鍵行為決定定性——如何在規(guī)范的指引下抓住關鍵情節(jié)，突出重點/132

一、主干行為決定定性/134

二、目的行為決定定性/135

三、關鍵手段決定定性/136

四、重行為決定定性/142

●專題三 邊閱卷邊討論

——如何及時調(diào)整自己錯誤或低效率的閱卷思路/145

一、討論的途徑/145

二、討論的益處/148

●專題四 圍繞犯罪構成要件展開閱卷——如何將案件事實準確歸入法律規(guī)范/ 150

●專題五 按層次分步驟逐層逐步閱卷——案卷如何“通讀”“精讀”“深讀”/159

一、初入卷面：總攬全局/159

二、“通讀”案卷：搭建框架/160

三、“精讀”案卷：填充細節(jié)/161

四、“深讀”案卷：發(fā)現(xiàn)矛盾/162

五、掩卷沉思：形成判斷/163

第五講 閱卷筆錄的制作

—怎樣把疑難復雜案件的案卷變薄

●專題一 好記性不如爛筆頭

——制作閱卷筆錄是吃透案情的重要途徑/167

●專題二 閱卷筆錄的總體要求/169

一、要反映案件的概況/169

二、要有閱卷歸納/170

三、閱卷筆錄的字跡要清楚/172

●專題三 閱卷筆錄的制作方法：按犯罪事實細分/175

一、犯罪次數(shù)不多：集中摘錄法/175

二、犯罪次數(shù)多：分別摘錄法/179

三、多人多次犯一罪的制作方法/184

四、多人多次犯數(shù)罪的制作方法/185

●專題四 閱卷筆錄的制作方法：按案卷多少細分/187

一、案卷多情形下的制作方法：逐卷制作/187

二、案卷少情形下的制作方法：逐筆制作/188

●專題五 閱卷筆錄與審查報告的關系——讓閱卷筆錄成為審查報告的草稿/189

第六講 幾種典型案件的閱卷審查要領

●專題一 命案的閱卷審查要領/197

一、審查案件線索來源是否清楚，相關證據(jù)是否確實、充分/197

二、審查被害人身份是否清楚，相關證據(jù)是否確實、充分/201

三、審查被告人的身份是否清楚，相關證據(jù)是否確實、充分/204

四、審查案件的犯罪事實是否清楚，相關證據(jù)是否確實、充分/205

五、審查案件的量刑情節(jié)是否清楚，相關證據(jù)是否確實、充分/208

六、審查案件的關聯(lián)事實是否清楚，相關證據(jù)是否確實、充分/209

●專題二重大毒品犯罪案件的閱卷審查要領/210

一、注意審查被告人的主體身份情況/210

二、注意審查被告人主觀上是否具有毒品犯罪故意/211

三、注意審查毒品犯罪的客觀方面/213

●專題三 盜竊犯罪案件的閱卷審查要領/218

一、要立足一般證據(jù)規(guī)格把握審查要點/218

二、要立足盜竊犯罪的特點把握審查要點/219

三、要立足盜竊犯罪案件的證據(jù)特性把握審查要點/220

四、要立足“五類盜竊”的特殊性把握審查要點/221

●專題四 詐騙犯罪案件的閱卷審查要領/224

一、要立足詐騙犯罪的一般規(guī)律把握審查要點/224

二、要立足詐騙犯罪主觀目的的外化行為要素把握審查要點/227

三、要立足特殊詐騙犯罪之間的法條交叉競合關系把握審查要點/232

四、要立足電信網(wǎng)絡詐騙犯罪的證據(jù)特性把握審查要點/233

●專題五 涉稅犯罪案件的閱卷審查要領/240

一、注意審查涉稅犯罪的主體身份，區(qū)分單位犯罪還是自然人犯罪/240

二、注意審查涉稅犯罪的客觀行為表現(xiàn)，準確界定行為屬性/241

三、注意審查偷逃國家稅收的事實是否清楚，確認犯罪行為給國家稅收造成的損失情況/242

四、注意審查案件的定性及相關罪名是否正確/243

●專題六 職務犯罪案件的閱卷審查要領/244

一、注意審查職務犯罪的主體要件/245

二、注意審查職務犯罪的客觀方面/247

三、注意審查職務犯罪的主觀方面/249

四、注意全面客觀地審查判斷在案言詞證據(jù)/250

第七講 閱卷能力的培養(yǎng)

——如何傳承司法裁判中的隱性知識

●專題一 閱卷的實踐要求/255

一、閱卷的基本規(guī)范/255

二、閱卷的目標境界/258

●專題二 影響法官閱卷質(zhì)效的因索分析/261

一、已有圖式的影響/261

二、知識、經(jīng)驗的影響/264

三、其他因素的影響/267

●專題三 如何幫助法官個體提高閱卷質(zhì)效/269

一、養(yǎng)成良好的閱卷習慣/269

二、知識體系的互聯(lián)互通/270

三、隱性知識的有效傳承/271

●專題四 法官“傳幫帶”:

一個值得持續(xù)關注的話題/276

后記/278