幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育案例評(píng)析教程

　　本教材在作者多年學(xué)前教育專業(yè)一線教學(xué)及幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，基于學(xué)習(xí)者視角，通過(guò)近90個(gè)文字案例與視頻案例，解決家園、社區(qū)共育工作中存在的困惑。通過(guò)家園、社區(qū)共育的相關(guān)理論和實(shí)踐知識(shí)，涵蓋家園、社區(qū)共育的常態(tài)化路徑，互聯(lián)網(wǎng)+模式，共育技巧等內(nèi)容，利用案例強(qiáng)化實(shí)踐操作，重點(diǎn)講解實(shí)際崗位工作要點(diǎn)與技能，利用案例強(qiáng)化實(shí)踐操作，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和一線幼教工作者有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。

　　甘鵬，副教授，廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院副院長(zhǎng)。研究方向：教師教育、學(xué)前教育管理。主持省部級(jí)、廳局級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，作為主要成員參與全國(guó)教育規(guī)劃課題、省部級(jí)課題20多項(xiàng)。韋凌云，廣西幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育學(xué)院副教授，雙師型教師， 職業(yè)技能鑒定考評(píng)員。主要研究方向?yàn)橛變簣@領(lǐng)域教學(xué)及幼兒園班級(jí)管理，同時(shí)也承擔(dān)了廣西幼兒園園長(zhǎng)及各類教師的職后培訓(xùn)任務(wù)。趙建霞，廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校早期教育專業(yè)帶頭人，副教授，教學(xué)骨干，廣西貧困地區(qū)“稚慧工程”項(xiàng)目導(dǎo)師。