幼兒園語言活動設(shè)計與實施

定　價：￥49.80

作　者：	于亞鵬
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787115618092	出版時間：	2023-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	188	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　幼兒園語言活動設(shè)計與實施是學(xué)前教育專業(yè)核心課程之一，是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要課程，其教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系人才的培養(yǎng)水平。本書依據(jù)幼兒園工作過程和職業(yè)標準，以幼兒園實際工作和語言活動典型工作任務(wù)為，立足于培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力，讓學(xué)生在具備語言教育目標、內(nèi)容、方法和途徑的基礎(chǔ)上，設(shè)計和實施幼兒談話活動、講述活動、聽說游戲、幼兒文學(xué)活動及早期閱讀活動。本書突出對職業(yè)能力的培養(yǎng)，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)，并融合了幼兒教師職業(yè)資格認證的相關(guān)知識、技能和職業(yè)態(tài)度等要求。本書內(nèi)容新穎，可操作性強，既可作為高等院校學(xué)前教育專業(yè)的教材，也可供廣大學(xué)前教育從業(yè)人員閱讀和參考。

作者簡介

　　于亞鵬，女，中國黨員，重慶市工業(yè)技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)系主任，雙師型教師，從事學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)工作十余年。參編教材《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，吉林大學(xué)出版社2018年5月出版；參與中國智慧工程研究會基礎(chǔ)教育“十三五”科研規(guī)劃重點課題“學(xué)前教育專業(yè)中職生實踐能力培養(yǎng)策略研究”，于2019年3月順利結(jié)題，并獲教研成果一等獎；參與市級課題中職學(xué)校核心素養(yǎng)課程研究，主持子課題《藝術(shù)修養(yǎng)》課程研究，進行課堂改革和教材開發(fā)。

圖書目錄

緒論　幼兒園語言教育活動概述　1
學(xué)習(xí)情境描述　2
學(xué)習(xí)目標　2
學(xué)習(xí)任務(wù)　2
一、幼兒園語言教育對學(xué)前兒童的全面發(fā)展發(fā)揮重要作用　2
二、幼兒學(xué)習(xí)語言的特點　3
三、幼兒園語言教育的目標　4
四、幼兒園語言教育的內(nèi)容　7
五、幼兒語言教育的基本觀念　9
六、幼兒園語言教育方法　12
七、拓展思考　14
學(xué)習(xí)情境一　談話活動　15
學(xué)習(xí)情境描述　16
學(xué)習(xí)目標　16
學(xué)習(xí)任務(wù)　16
任務(wù)一　日常談話活動　16
一、任務(wù)描述　16
二、學(xué)習(xí)目標　16
三、設(shè)計并實施日常談話活動　16
四、拓展思考　23
五、與日常談話活動相關(guān)的知識點　23
任務(wù)二　集體談話活動　26
一、任務(wù)描述　26
二、學(xué)習(xí)目標　26
三、設(shè)計并實施集體談話活動　26
四、拓展思考　34
五、與集體談話活動相關(guān)的知識點　34
學(xué)習(xí)情境二　講述活動　38
學(xué)習(xí)情境描述　39
學(xué)習(xí)目標　39
學(xué)習(xí)任務(wù)　39
任務(wù)一　看圖講述　39
一、任務(wù)描述　39
二、學(xué)習(xí)目標　39
三、設(shè)計并實施看圖講述活動　39
四、拓展思考　47
五、與看圖講述相關(guān)的知識點　47
任務(wù)二　實物講述　48
一、任務(wù)描述　48
二、學(xué)習(xí)目標　48
三、設(shè)計并實施實物講述活動　48
四、拓展思考　56
五、與實物講述相關(guān)的知識點　56
任務(wù)三　情境表演講述　57
一、任務(wù)描述　57
二、學(xué)習(xí)目標　57
三、設(shè)計并實施情境表演講述活動　57
四、拓展思考　64
五、與情境表演講述相關(guān)的知識點　65
學(xué)習(xí)情境三　聽說游戲　67
學(xué)習(xí)情境描述　68
學(xué)習(xí)目標　68
學(xué)習(xí)任務(wù)　68
任務(wù)一　語音練習(xí)游戲　68
一、任務(wù)描述　68
二、學(xué)習(xí)目標　68
三、設(shè)計并實施語音練習(xí)游戲活動　68
四、拓展思考　78
五、與語音練習(xí)游戲相關(guān)的知識點　79
任務(wù)二　詞匯練習(xí)游戲　80
一、任務(wù)描述　80
二、學(xué)習(xí)目標　81
三、設(shè)計并實施詞匯練習(xí)游戲活動　81
四、拓展思考　89
五、與詞匯練習(xí)游戲相關(guān)的知識點　89
任務(wù)三　句子和語法練習(xí)游戲　91
一、任務(wù)描述　91
二、學(xué)習(xí)目標　91
三、設(shè)計并實施句子和語法練習(xí)游戲活動　91
四、拓展思考　100
五、與句子和語法練習(xí)游戲相關(guān)的知識點　100
任務(wù)四　描述性游戲　103
一、任務(wù)描述　103
二、學(xué)習(xí)目標　103
三、設(shè)計并實施描述性游戲　103
四、拓展思考　111
五、與描述性游戲相關(guān)的知識點　111
學(xué)習(xí)情境四　文學(xué)活動　118
學(xué)習(xí)情境描述　119
學(xué)習(xí)目標　119
學(xué)習(xí)任務(wù)　119
任務(wù)一　幼兒故事活動　119
一、任務(wù)描述　119
二、學(xué)習(xí)目標　119
三、設(shè)計并實施幼兒故事活動　119
四、拓展思考　126
五、與幼兒故事活動相關(guān)的知識點　127
任務(wù)二　幼兒詩歌、散文　130
一、任務(wù)描述　130
二、學(xué)習(xí)目標　130
三、設(shè)計并實施幼兒詩歌、散文活動　130
四、拓展思考　142
五、與幼兒詩歌、散文相關(guān)的知識點　142
學(xué)習(xí)情境五　早期閱讀活動　148
學(xué)習(xí)情境描述　149
學(xué)習(xí)目標　149
學(xué)習(xí)任務(wù)　149
任務(wù)一　前閱讀　149
一、任務(wù)描述　149
二、學(xué)習(xí)目標　149
三、設(shè)計并實施前閱讀活動　149
四、拓展思考　161
五、與前閱讀相關(guān)的知識點　161
任務(wù)二　前識字　163
一、任務(wù)描述　163
二、學(xué)習(xí)目標　163
三、設(shè)計并實施前識字活動　163
四、拓展思考　174
五、與前識字相關(guān)的知識點　174
任務(wù)三　前書寫　176
一、任務(wù)描述　176
二、學(xué)習(xí)目標　176
三、設(shè)計并實施前書寫活動　176
四、拓展思考　187
五、與前書寫相關(guān)的知識點　187