定 價:¥78.00
作 者: | 劉愛芳 |
出版社: | 九州出版社 |
叢編項: | |
標 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787522522944 | 出版時間: | 2023-11-01 | 包裝: | 平裝-膠訂 |
開本: | 16開 | 頁數: | 字數: |
第一章 校長生涯的別樣打開方式
003?兵馬未動,糧草先行
005?修修補補練三年
006?動輒上千萬
009?這個事情還得辦
010?創(chuàng)辦一所新學校
011?從青銅到王者
013?如果成功有秘訣
014?校長室的位置
016?考驗才剛剛開始
017?做一個靠譜的人
019? 附 1:風正揚帆起航時
第二章 學校文化建設的那些事兒
027?既不重復別人,也不重復自己
029?好多個第一次
031?一個也不能少
033?作文刊是一種怎樣的存在
035???粌H僅是???br />037?民間藝術進校園
040?讓思想為我們領跑
044?那些不可將就的小事
046?煮一鍋美味的“石頭湯”
048?兒童視角下的文化場域
049?兼職做設計
051?好好寫字寫出的“甲骨文特色學?!?br />053?因地制宜做成了黨建品牌
056?校園“公眾號”為何遇冷
060? 附 1:用愛與智慧采擷七彩教育的陽光
074? 附 2:《七彩少年在成長》劇本
078? 附 3:寫給《七彩之路》
080? 附 4:接棒里約奧運的洪荒之力
081? 附 5:登峰,不負遇見
082? 附 6:采擷名校教育精華? 踏實學校特色之路
090? 附 7:峰山小學校園文化策劃構想
第三章 用最樸素的道理做管理
095?反向思考,正向行走
096?撇去浮躁的泡沫
097?從別人的抱怨里能學到什么
099?“愛在心,責任在肩”值班手記
101?教師應該怎樣過教師節(jié)
104?什么事兒都要擺到臺面上說
105?新官上任的第一把火
109?僅有“責任制”還不夠
110?學校不是無限責任公司
112?特別的愛給特別的你
113?校長如何傾聽老師的心聲
116?人人都是最美教師
118?念念不忘,必有回響
121?關于師德建設的思考
123?在大型活動中拉練隊伍
125?信任的喪失是管理最大的失敗
127?你會吐槽你的下屬嗎
130? 附 1:增強意識? 關注細節(jié)? 構建平安校園
134? 附 2:逐夢奮進,奔向未來
第四章 生生不息的校本教研
139?校長的課堂在哪里
141?一人行速,眾人行遠
143?教有妙招,學有巧思,育子有道
145?“青鳥”教師成長工作室
152?不該被荒廢的基本功
154?好將軍不打無準備的仗
157?專業(yè)的事情還是要交給專業(yè)的人來做
159?“你好,小學生”百日成長記
161?那些草草收場的課題研究
164?“雙減”大事,從作業(yè)做起
169?“雙減”視域下這些安靜的變化
173?“雙減”之下的花式帶娃
177? 附 1:智慧地成長
179? 附 2:教師,你當像鳥飛往你的山
184? 附 3:熱情而冷靜地對待改革
第五章 家校合作中的痛與暖
191?把信任刻進 DNA
192?首創(chuàng)“家長優(yōu)質資源庫”
195?家長進校園看什么
196?以閱讀實現高質量的陪伴
198?開設“登峰家長學院”
200?理清“痛點”的 A 面 B 面
202?手寫書信的消亡與回歸
203?不可傲慢,不能卑微
208?從一個人到一群人
210?家委會能有多“給力”
212?愛,讓成長看得見
214?家長會是教師最重要的一次“亮相”
217?有些疼痛無處可逃
220? 附 1:2020,幸好遇見你
223? 附 2:家長會上“燴”什么
第六章 做有意義有意思的德育
229?復式開學典禮可還行
231?畢業(yè)典禮不止有感恩
233?你好,紅領巾
235?收獲一群葫蘆娃
236?一雨一遇見?誠信暖心間
237?自“游”自在?玩轉課間
240?詩歌中的童年
242?童年不“同”樣
244?春節(jié)里的文化味兒
246?寒假健身全程高能
250?和春天一起“嗨”起來
252?傳統游戲的前世今生
253?勞動教育不可一“秀”了之
258? 附 1:畢業(yè)典禮校長致辭
259? 附 2:把德育做到心里去
第七章 始于足球,不只足球
267?確認過眼神
269?氛圍感拉滿
271?萬事俱備,乘風直上
272?還是原來的配方
274?心有多大,舞臺就有多大
277?外國記者來訪
279?在頒獎現場講“草根足球”發(fā)展史
284?開掛的人生
285?有多少種出發(fā)的理由
288?做個很“棒”的姑娘
291? 附 1:凝心聚力 開創(chuàng)陽光體育新天地
295? 附 2:校長朋友圈里的“體育熱線”
第八章 時光之外的故事
305?我們仨的《西廂記》
305?出行記
306?寫在歲末的“點滴”體會
309?開啟假期的 N 種模式
311?一個人的朝圣,一群人的救贖
313?愛是治愈與成長
314?人性的背叛與救贖
316?人間煙火氣,最撫凡人心
317?與過去的故事隔空相望
319?好男兒志在千里
322?寫作,是一種很酷的生活方式
323?起行才是答案
329?后記?遇見更好的自己