慧教育：上海市優(yōu)秀教學(xué)成果浦東新區(qū)選粹

定　價(jià)：￥60.00

作　者：	陳強(qiáng)
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787572022937	出版時(shí)間：	2023-10-01	包裝：	平裝
開本：		頁(yè)數(shù)：	249	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是浦東新區(qū)“2021年上海市教學(xué)成果”評(píng)選中的獲獎(jiǎng)成果，共31項(xiàng)成果，內(nèi)容涵蓋高中、義務(wù)教育和幼兒園各學(xué)段學(xué)校課程和教學(xué)改革的研究和實(shí)踐創(chuàng)新成果。其中，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的《旨在提升教師研究能力的校本自培三十年實(shí)踐》、華師大第二附屬中學(xué)的《普通高中基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)的探索實(shí)踐》、上海市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)的《現(xiàn)代治理理念下公辦初中“對(duì)話教育”的研究與實(shí)踐》、上海市建平中學(xué)的《指向創(chuàng)新素養(yǎng)培育的學(xué)生科創(chuàng)活動(dòng)體系整體設(shè)計(jì)與實(shí)踐》獲得特等獎(jiǎng)；上海市浦東新區(qū)冰廠田幼兒園的《每個(gè)兒童都是有力量的學(xué)習(xí)者一一基于兒童視角的幼兒園課程創(chuàng)新實(shí)踐》等7項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)；上海市浦東新區(qū)錦繡博文幼兒園的《成就都市中的“野”孩子一一幼兒園“田園實(shí)踐活動(dòng)”課程建構(gòu)與實(shí)施》等20項(xiàng)成果獲得二等獎(jiǎng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《慧教育：上海市優(yōu)秀教學(xué)成果浦東新區(qū)選粹》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

特等獎(jiǎng)
普通高中基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生早期培養(yǎng)30年探索實(shí)踐
現(xiàn)代治理理念下公辦初中“對(duì)話教育”的研究與實(shí)踐
一等獎(jiǎng)
每個(gè)兒童都是有力量的學(xué)習(xí)者
——基于兒童視角的幼兒園課程創(chuàng)新實(shí)踐
打下科學(xué)的底色
——幼兒科學(xué)啟蒙教育26年實(shí)踐
中草藥探究：指向?qū)W生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的小學(xué)跨界學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
高中數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐研究
校本課例研修工作坊模式的構(gòu)建與實(shí)踐
培根鑄魂的“責(zé)任教育，自主發(fā)展”30年實(shí)踐
二等獎(jiǎng)
成就都市中的“野”孩子
——幼兒園“田園實(shí)踐活動(dòng)”課程建構(gòu)與活動(dòng)
普通高中學(xué)科德育體系構(gòu)建與實(shí)施的校本實(shí)踐
知行合一的高中思想政治課程智慧育人模式二十年實(shí)踐
童心教育：小學(xué)心理育人的校本實(shí)踐
“初中數(shù)學(xué)再創(chuàng)造”學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐研究
以“數(shù)學(xué)游戲”為載體提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教與學(xué)
以“學(xué)習(xí)空間”重構(gòu)促進(jìn)中學(xué)化學(xué)“教—學(xué)—研”方式變革的浦東實(shí)踐
從對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
——中學(xué)物理校本評(píng)價(jià)改革實(shí)踐研究
依托項(xiàng)目學(xué)習(xí)，培養(yǎng)計(jì)算思維
——指向思維發(fā)展的中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐
問題導(dǎo)向的初中學(xué)校APPR課程模式的建構(gòu)與實(shí)踐
高中生創(chuàng)造力訓(xùn)練課程開發(fā)研究
“科學(xué)·社會(huì)·人文”三性融合觀點(diǎn)下提升教師學(xué)科德育能力的四項(xiàng)修煉
高中學(xué)生學(xué)習(xí)力培育模式的構(gòu)建與實(shí)施
基于文化自信的浦東中小學(xué)生跨文化素養(yǎng)培育研究與實(shí)踐