翻譯學(xué)概論

　　本書嚴(yán)格根據(jù)核心課程指南要求編寫，原則有四： 1.？追求體系的完整性與科學(xué)性該教材以翻譯活動(dòng)所涉及的人類物質(zhì)生活與精神生活的方方面面為起點(diǎn)，導(dǎo)出問(wèn)題，引向?qū)Ψg問(wèn)題的思考與探索，進(jìn)而梳理對(duì)相關(guān)問(wèn)題的具有代表性的理論觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要評(píng)析相關(guān)流派或理論，在此基礎(chǔ)上就未來(lái)需要進(jìn)一步思考的問(wèn)題提出探索的方向，把握研究的趨勢(shì)與要點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之，以翻譯實(shí)踐為基點(diǎn)，提出翻譯的理論問(wèn)題，梳理翻譯學(xué)術(shù)線索與發(fā)展脈絡(luò)，簡(jiǎn)評(píng)翻譯研究的重要成果，把握翻譯研究的未來(lái)之方向。 2.？編寫的語(yǔ)言力求精練、平實(shí)，表達(dá)深刻。作為教材，在撰寫的語(yǔ)言層面，具有針對(duì)性。表述要具有學(xué)術(shù)性，表達(dá)務(wù)求清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練易懂，所揭示的問(wèn)題要深刻。？ 3.？編寫目的明確，以研究生核心課程指南為指導(dǎo)，對(duì)接編寫目標(biāo)。該教材著力于給學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)線索，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)翻譯實(shí)踐的關(guān)注與思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、以理論為指導(dǎo)去探索翻譯中遇到的問(wèn)題，提升自身的翻譯研究能力。 4.？在《翻譯學(xué)概論》的撰寫中，力戒中西翻譯研究的相互分離與排斥。以問(wèn)題為導(dǎo)向，梳理并介紹古今中外學(xué)者就翻譯基本問(wèn)題展開(kāi)的探索，評(píng)析其路徑、方法與具有突破性的觀點(diǎn)或理論，展現(xiàn)中外融合、互補(bǔ)性的翻譯學(xué)研究的概貌、脈絡(luò)與重點(diǎn)。

暫缺《翻譯學(xué)概論》作者簡(jiǎn)介