二語句法—形態(tài)發(fā)展

定　價：￥50.00

作　者：	劉艾娟
出版社：	中國海洋大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787567033535	出版時間：	2022-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	215	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　二語學習者的語言輸出普遍存在變異現(xiàn)象，研究者們一直致力于探索其成因。本研究在生成語法框架下，以課堂環(huán)境下的中國學習者為研究對象，設計多種不同任務類型收集同一批受試使用不同種類英語限定詞的語料，用一種不同的視角（特征組合視角）探究二語學習者習得英語限定詞的規(guī)律。通過調(diào)查中國學習者對英語D語類相關特征的習得情況，提出自己的理論假說，即“二語D特征重組復雜度假說”，進一步完善現(xiàn)有的（句法—形態(tài)）映射論，探究成人二語習得中普遍存在的變異現(xiàn)象之成因。

作者簡介

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圖書目錄

引言
1.研究背景
2.研究現(xiàn)狀
3.研究問題
4.研究意義
5.本書結構
章理論背景
1.1 特征及特征理論
1.2 功能語類D的特征
1.2.1 D與DP的定義
1.2.2 D的種類
1.2.3 D特征的內(nèi)涵
1.2.4 小結
1.3 二語習得研究的特征組合范式
1.3.1 確指性與特指性的界定
1.3.2 Lardiere的特征重組假說
1.3.3 二語D特征重組復雜度假說
第二章 D特征的句法屬性
2.1 D的研究發(fā)展歷程
2.1.1 “DP假說”之前的名詞短語
2.1.2 “DP假說”
2.2 功能語類D及其形態(tài)實現(xiàn)之間的關系
2.2.1 詞類—功能—形態(tài)的聯(lián)系觀與分離觀
2.2.2 小結
第三章中介語可變性溯因假說
3.1 （形式—形態(tài)）“聯(lián)系觀”
3.1.1 “無參數(shù)重設假說”
3.1.2 “功能特征失效假說”
3.1.3 “可解讀性假說”
3.2 （形式—形態(tài)）“分離觀”
3.2.1 “全遷移/全通達模型”
3.2.2 “表層屈折缺失假說”
3.2.3 “音韻迀移假說”
3.2.4 “（形式—形態(tài)）分離假說”
3.2.5 “特征重組假說”
3.3 小結
第四章二語DP研究范式
4.1 外二語DP研究綜述
4.2 生成語法框架下的二語DP研究范式
4.2.1 基于參數(shù)設置的分析視角
4.2.2 基于特征的分析視角
4.3 小結
第五章研究方法
5.1 研究問題
5.2 研究設計
5.3 受試
5.4 測試工具
5.4.1 口語測試任務
5.4.2 誘導性書面產(chǎn)出任務
5.4.3 語法判斷