高校音樂教育作為美育的重要手段,是培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和綜合能力的重要途徑。高校學生通過音樂課程的學習能夠得到人文素養(yǎng)的提升,并在藝術賞析的過程中逐漸提升自身的審美能力。此外,音樂教育還能夠對學生的創(chuàng)造能力和智力進行開發(fā),使學生實現(xiàn)全面性的綜合發(fā)展。因此,利用 具備科學性和創(chuàng)新性的方式進行教學改革,對高校音樂教育發(fā)展具有重要的作用和意義。本書共四章, 章介紹介紹高校音樂教學的基本內容;接著就高校音樂教學的基本模式、高校音樂教育與教學的實踐創(chuàng)新、高校音樂教師的角色轉變等內容進行探究。