創(chuàng)造性心理學

定　價：￥78.00

作　者：	林崇德
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787303268122	出版時間：	2021-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	609	字數(shù)：

內容簡介

　　本書是我國心理學家林崇德教授出版的又一部重大學術研究著作。作者在自己和研究團隊幾十年創(chuàng)新性心理學研究基礎上，系統(tǒng)地梳理和總結了創(chuàng)造性心理學研究歷史與現(xiàn)狀，深入分析了創(chuàng)造性心理結構的構成因索和環(huán)境因素，提出創(chuàng)造性人才由創(chuàng)造性思維（創(chuàng)造性智力因素）和創(chuàng)造性人格（創(chuàng)造性非智力因素）組成的觀點。并進一步從創(chuàng)造性環(huán)境、創(chuàng)造性的生物學基礎、創(chuàng)造性發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才的成長規(guī)律、心理健康與創(chuàng)造性、創(chuàng)造性教育六個角度，以翔實的實證數(shù)據(jù)論證了創(chuàng)造性心理學研究對于人才發(fā)展和培養(yǎng)的具體價值，指出了創(chuàng)造性心理學研究的方向，具有重要的學術價值和現(xiàn)實意義。

作者簡介

暫缺《創(chuàng)造性心理學》作者簡介

圖書目錄

章創(chuàng)造性：一個神圣的概念
節(jié) 創(chuàng)造性：從神秘的故事到科學的象征
第二節(jié) 創(chuàng)造性心理學概述
第三節(jié) 創(chuàng)造性的研究取向
第二章偉大的中華大地是創(chuàng)新的故鄉(xiāng)
節(jié) 中華文學
第二節(jié) 中華藝術
第三節(jié) 中華科技
第四節(jié) 中華教育
第三章創(chuàng)造性心理學史即人類的文化史
節(jié) 社會文明與創(chuàng)造發(fā)明
第二節(jié) 高爾頓開啟創(chuàng)造性心理學的研究
第三節(jié) 弗洛伊德對文藝創(chuàng)作的研究
第四節(jié) 韋特海默從結構主義研究創(chuàng)造性
第五節(jié) 吉爾福特把創(chuàng)造性心理引向鼎盛時期
第六節(jié) 創(chuàng)造性心理研究逐漸走向整合
第四章創(chuàng)造性心理結構
節(jié) 創(chuàng)造性思維
第二節(jié) 創(chuàng)造性人格
第五章創(chuàng)造性環(huán)境的研究
節(jié) 文化是創(chuàng)造性發(fā)展的根與魂
第二節(jié) 教育是創(chuàng)造性發(fā)展的基礎
第三節(jié) 社會環(huán)境是創(chuàng)造性發(fā)展的源泉
第四節(jié) 和諧的環(huán)境是創(chuàng)造性發(fā)展的保證
第六章創(chuàng)造性的生物學基礎
節(jié) 創(chuàng)造性生物學基礎研究概況
第二節(jié) 我們團隊對創(chuàng)造性神經機制的研究
第三節(jié) 對創(chuàng)造性生物學研究的展望
第七章創(chuàng)造性發(fā)展的研究
節(jié) 幼兒就有創(chuàng)造性的萌芽
第二節(jié) 小學兒童有較明顯的創(chuàng)造性表現(xiàn)
第三節(jié) 青少年在學習中發(fā)展創(chuàng)造性
第四節(jié) 成人期創(chuàng)造性的特點
第八章拔尖創(chuàng)新人才成長規(guī)律研究
節(jié) 拔尖創(chuàng)新人才研究的相關研究
第二節(jié) 我們對拔尖創(chuàng)新人才的實證研究
第三節(jié) 拔尖創(chuàng)新人才的特征
第九章心理健康與創(chuàng)造性
節(jié) 心理健康及其與創(chuàng)造性的關系
第二節(jié) 心理健康在創(chuàng)造性活動中的地位
第三節(jié) 我們對心理健康與創(chuàng)造性關系的研究
第十章創(chuàng)造性教育的研究
節(jié) 創(chuàng)造性教育的培養(yǎng)模式
第二節(jié) 創(chuàng)造性學習的研究
第三節(jié) 對創(chuàng)造性教育理論與實踐的探討
參考文獻