單片機(jī)C語(yǔ)言實(shí)用教程

　　\"本書以項(xiàng)目作 、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)組織教學(xué)單元，通過(guò)大量實(shí)例，舉一反三，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地安排訓(xùn)練項(xiàng)目和任務(wù)。立足于學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和個(gè)性化教學(xué)。將單片機(jī)硬件知識(shí)和C語(yǔ)言基本知識(shí)分解到實(shí)例中，以解決實(shí)際問題為紐帶實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，達(dá)到“教中做、做中學(xué)、學(xué)中練”的目的。通過(guò)本書“教、學(xué)、做”合一的立體化教學(xué)，既能掌握單片機(jī)課程的相關(guān)知識(shí)，也能掌握C語(yǔ)言課程基本知識(shí)，還能掌握如何利用C語(yǔ)言對(duì)單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)和應(yīng)用，全面提升了學(xué)生解決問題的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和能力。本書主要內(nèi)容包括51單片機(jī)基本硬件知識(shí)（I/O口控制、定時(shí)器、中斷等），以及編寫單片機(jī)程序的C語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，基本外圍硬件包括LED燈、獨(dú)立按鈕、鈕子開關(guān)、數(shù)碼管、128×64/1602液晶、32×16點(diǎn)陣； 應(yīng)用包括單片機(jī)與計(jì)算機(jī)通信、雙機(jī)通信、與組態(tài)軟件MCGS的Modbus-RTU通信、多任務(wù)模塊化編程、RTX-51 Tiny操作系統(tǒng)等。為了幫助讀者理解和學(xué)習(xí)，本書每個(gè)任務(wù)結(jié)束后均設(shè)計(jì)了適量的理論與實(shí)踐訓(xùn)練題。本書適用于中等職業(yè)學(xué)校及高職高專電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子及電氣自動(dòng)化技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的培訓(xùn)用書和閱讀參考。\"

　　\"龍建飛，42歲/1981年生，工學(xué)學(xué)士，講師，珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校專任教師、專業(yè)帶頭人、智能設(shè)備專業(yè)方向負(fù)責(zé)人、中高職三二分段負(fù)責(zé)人、國(guó)賽裁判、電工和機(jī)器人證考評(píng)員；主要研究方向?yàn)楣I(yè)機(jī)器人技術(shù)、自動(dòng)化；輔導(dǎo)學(xué)生6人次獲《機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》技能競(jìng)賽項(xiàng)目全國(guó)一等獎(jiǎng)，2次獲“全國(guó) 指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，8次“省 指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，主編或參編正式出版教材7本。主持或參與市級(jí)以上科研課題5項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)、論文獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。重要履歷：2003年9月~2008年6月，天津工程師范學(xué)院（現(xiàn)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)）電氣技術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí)2008年7月~至今，珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 專任教師2010年~2012年，《單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試》中職組技能競(jìng)賽第二指導(dǎo)教師2012年~2020年，《機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》中職組技能競(jìng)賽 指導(dǎo)教師\"