機械CAD/CAM――中望CAD項目教程

　　本教材基于理實一體化的教學理念，以項目教學為 ，以工作任務為主線，以實踐為導向，由淺入深，由易到難，圖文并茂，通俗易懂地設計了6個項目、20個學習任務。本教材落實立德樹人的根本任務，在崗位職業(yè)能力充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，強化專業(yè)知識的應用性和專業(yè)技能的操作性，參照相關(guān)的1+X職業(yè)技能標準，結(jié)合職教高考技能考試和技能大賽的考試標準，以提高學生實踐操作能力為基本框架，讓學生做中學、學中做，掌握行業(yè)、企業(yè)專業(yè)知識和技能操作，與企業(yè)崗位接軌，有機嵌入職業(yè)標準、行業(yè)標準，技能大賽標準，體現(xiàn)崗課賽證有機融通。融入思政教育，突出勞模精神和工匠精神的養(yǎng)成。本教材可用為職業(yè)院校機電、數(shù)控技術(shù)應用等專業(yè)的教材，也可作為其他專業(yè)技術(shù)人員自學、培訓和參考用書。

　　崔金華，山東省淄博市工業(yè)學校教師， 講師，山東省教育科學研究院兼職教研院，淄博市 教師，淄博市職業(yè)教育機電技術(shù)類專業(yè)教科研中心組成員，主編教材《電器及PLC控制技術(shù)與實訓》《氣動與液壓技術(shù)及實訓》《電器及PLC控制技術(shù)與實訓》（西門子），參編《電工電子技術(shù)與技能》《電工電子技術(shù)及應用》《電工基本技術(shù)訓練》《電機與拖動》《電氣控制線路安裝與檢修》《維修電工工藝與技能訓練》等國規(guī)教材，獲 教學成果二等獎。