信號與系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	王淵
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	面向新工科的電工電子信息基礎(chǔ)課程系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787302625025	出版時(shí)間：	2023-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	237	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是與賈永興主編的《信號與系統(tǒng)》教材配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。書中明確了各章的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，指出了學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)并給予重點(diǎn)指導(dǎo)，圍繞主教材給出了習(xí)題詳解。為了便于學(xué)生檢測學(xué)習(xí)效果，在各章節(jié)提供了階段測試，并系統(tǒng)地編寫了四套期末模擬題。本書可為電子信息類、自動(dòng)化類等相關(guān)專業(yè)本?？茖W(xué)生提供復(fù)習(xí)和報(bào)考研究生的學(xué)習(xí)幫助，也可為從事“信號與系統(tǒng)”課程教學(xué)的教師提供教學(xué)參考。

作者簡介

　　王淵，陸軍工程大學(xué)講師。主要從事信號與信息處理相關(guān)的教學(xué)與科研工作。主講信號與系統(tǒng)課程13年，主持或參與院校級教育教學(xué)研究課題若干項(xiàng)，參與編寫公開出版教材4部，發(fā)表教學(xué)論文十余篇。朱瑩，陸軍工程大學(xué)副教授。主講信號與系統(tǒng)課程14年。主持院校級教育教學(xué)研究課題2項(xiàng)，主編公開出版教材1部，參編4部，發(fā)表教學(xué)論文十余篇。指導(dǎo)學(xué)員參加科技創(chuàng)新競賽獲和省級一等獎(jiǎng)若干項(xiàng)。賈永興，陸軍工程大學(xué)教授。主講信號與系統(tǒng)課程20年。主持陸軍級教學(xué)成果培育項(xiàng)目1項(xiàng)，主持院校級教育教學(xué)課題若干項(xiàng)，主編公開出版教材4部，發(fā)表教學(xué)論文近十篇，指導(dǎo)學(xué)員參加科技創(chuàng)新競賽獲一等獎(jiǎng)若干項(xiàng)。

圖書目錄

第1章信號與系統(tǒng)概論
1.1 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.2 知識要點(diǎn)
1.2.1 信號的概念與分類
1.2.2 常用信號的描述和特性
1.2.3 信號的基本運(yùn)算
1.2.4 信號的分解
1.2.5 系統(tǒng)的概念、模型與分類
1.2.6 線性時(shí)不變系統(tǒng)的特性
1.3 習(xí)題詳解
1.4 階段測試
第2章連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析
2.1 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.2 知識要點(diǎn)
2.2.1 LTI系統(tǒng)的描述
2.2.2 零輸入響應(yīng)
2.2.3 單位沖激響應(yīng)與單位階躍響應(yīng)
2.2.4 零狀態(tài)響應(yīng)
2.2.5 系統(tǒng)響應(yīng)的構(gòu)成
2.3 習(xí)題詳解
2.4 階段測試
第3章連續(xù)時(shí)間信號與系統(tǒng)的頻域分析
3.1 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.2 知識要點(diǎn)
3.2.1 周期信號的傅里葉級數(shù)分析
3.2.2 傅里葉變換
3.2.3 傅里葉變換的性質(zhì)
3.2.4 周期信號的傅里葉變換
3.2.5 能量譜和功率譜
3.2.6 系統(tǒng)頻域分析
3.2.7 無失真?zhèn)鬏?br /> 3.2.8 理想低通濾波器與物理可實(shí)現(xiàn)條件
3.2.9 時(shí)域采樣定理
3.2.10 信號調(diào)制解調(diào)
3.3 習(xí)題詳解
3.4 階段測試
第4章連續(xù)時(shí)間信號與系統(tǒng)的復(fù)頻域分析
4.1 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.2 知識要點(diǎn)
4.2.1 拉普拉斯變換
4.2.2 拉普拉斯變換的性質(zhì)與定理
4.2.3 拉普拉斯逆變換
4.2.4 系統(tǒng)響應(yīng)的s域求解
4.2.5 系統(tǒng)函數(shù)與零、極點(diǎn)分析
4.2.6 系統(tǒng)的穩(wěn)定性
4.2.7 系統(tǒng)的方框圖與系統(tǒng)模擬
4.3 習(xí)題詳解
4.4 階段測試
第5章離散時(shí)間信號與系統(tǒng)的時(shí)域分析
5.1 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)