前言
秘訣1：“想寫，卻寫不出來”的原因
“寫不出來”的三大理由
秘訣2：“不知道怎么寫”時的處方箋
你的“不知道”屬于哪種情況
不知道從哪里寫起
不知道接下來寫什么
游戲100項
自己不熟悉的事物，不知道該怎么寫
秘訣3：增加故事的多樣性
就算故事的主線相同……
時間和地點
實戰(zhàn)演練1
時間100項
實戰(zhàn)演練2
地點100項
十里不同風，百里不同俗
實戰(zhàn)演練3
應用練習
創(chuàng)作實例1：以現(xiàn)代的東京虎之門為舞臺背景的桃太郎
創(chuàng)作實例2：以白堊紀后期的北美大陸為舞臺背景的桃太郎
秘訣4：通過改變文體增加故事的多樣性
什么是文體
選詞方法
抽象的語言←→具體的語言
和語詞←→漢語詞
名詞·慣用語←→獨立的短語
嘗試有意識地改變文體
實戰(zhàn)演練4
創(chuàng)作實例3：伊索童話①
創(chuàng)作實例4：伊索童話②
秘訣5：通過改變人物性格增加故事的多樣性
人物性格變了，故事也變了
主動采取行動/不主動采取行動
積極地與他人產生關聯(lián)/不產生關聯(lián)
人物性格矩陣圖
嘗試改變人物的性格
實戰(zhàn)演練5
創(chuàng)作實例5：漢賽爾與格雷特爾①
創(chuàng)作實例6：漢賽爾與格雷特爾②
秘訣6：通過改變故事類型增加故事的多樣性①：職業(yè)故事
如果要讓桃太郎以悲劇收場呢
故事類型種種
職業(yè)故事：如果桃太郎的職業(yè)是××的話
100種職業(yè)
實戰(zhàn)演練6
創(chuàng)作實例7：西點師·桃太郎
創(chuàng)作實例8：出租車司機·桃太郎
秘訣7：通過改變故事類型增加故事的多樣性②：恐怖故事
讀者為什么感到害怕
實戰(zhàn)演練7 / 130
創(chuàng)作實例9：妖怪之子·桃太郎
創(chuàng)作實例10：英雄傳說
思考營造恐怖的具體細節(jié)
讓人切身感受身邊的恐怖
秘訣8：通過改變視角增加故事的多樣性
視角和距離①：俯瞰視角模式
視角和距離②：第三人稱視角模式
視角和距離③：第一人稱視角模式
直接視角和間接視角
視角一變，故事也會隨之改變
實戰(zhàn)演練8
創(chuàng)作實例11：小狗阿白的故事
創(chuàng)作實例12：禁忌之島
秘訣9：伏筆的埋法和用法
所謂伏筆是指什么
準備型伏筆：原因—結果一目了然
意外型伏筆：不經意間安插進去
懸念型伏筆：通過場景和情感兩方面來埋設
傳遞信息或主題的伏筆：通過反復提示加深印象
實戰(zhàn)演練9
創(chuàng)作實例13：意外型伏筆
創(chuàng)作實例14：傳遞信息或主題的伏筆
特效秘法 打造“能寫”模式的10大秘訣
可以只是“暫且接觸下”
別用時間來衡量努力程度
確認當天的天氣情況
減輕體感壓力
刺激固化的大腦
仿寫名家作品
再多堅持5分鐘
把“做完的事情”可視化
重要的是向前邁步，哪怕那一步很小
“褒獎自己”的正確做法
后記
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