注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚體育棋牌波爾加國(guó)際象棋提升法(將殺、贏棋、防御、棄子、走子 1-5冊(cè))

波爾加國(guó)際象棋提升法(將殺、贏棋、防御、棄子、走子 1-5冊(cè))

波爾加國(guó)際象棋提升法(將殺、贏棋、防御、棄子、走子 1-5冊(cè))

定 價(jià):¥250.00

作 者: (匈)蘇珊·波爾加 (美)保羅·特隆,劉瑤 譯
出版社: 遼寧科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787559134561 出版時(shí)間: 2024-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在第一冊(cè)中,讀者將了解到500個(gè)關(guān)于必須知道的將殺思路。在本書(shū)的前半部分,第一~四章每章有60道習(xí)題,第五章有40道習(xí)題,按將殺的棋子排列,依次分別是后、車、象、馬,最后是兵。每一章都會(huì)有一些引導(dǎo)的例子,從它們開(kāi)始講解,說(shuō)明在接下來(lái)的題目中應(yīng)該尋找什么。接下來(lái)是更復(fù)雜的將殺模式。國(guó)際象棋中最常見(jiàn)和最強(qiáng)大的兩種戰(zhàn)術(shù)工具是牽制(第六章)和閃擊(第七章)。有時(shí),你需要利用這些特殊的工具來(lái)實(shí)現(xiàn)將殺,獲得勝利。在第八章中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)12道特殊“棘手”的將殺題目,包括利用兵的升變、易位和吃過(guò)路兵達(dá)到將殺對(duì)方的目的。在第九章中,你會(huì)看到100道一步殺的題目,沒(méi)有任何提示,不知道應(yīng)該用哪個(gè)棋子進(jìn)行將殺或者是否涉及牽制或閃擊。在最后一章中,有60道簡(jiǎn)單的兩步殺題目,它們是在前幾章知識(shí)的基礎(chǔ)上的深入練習(xí)。第二冊(cè)是關(guān)于“獲得子力優(yōu)勢(shì)”的練習(xí)。在前六章中,每一章都有一個(gè)特定的棋子去吃對(duì)方的棋子(第一章 后,第二章 車,以此類推)。在第七章中,你將不會(huì)得到關(guān)于應(yīng)該移動(dòng)哪一個(gè)棋子的提示。第八~十二章,介紹了最常見(jiàn)和最重要的國(guó)際象棋戰(zhàn)術(shù)(如:引入、擊雙、牽制、閃擊和串擊)。最后,在第十三章中,除了前面提到的模式外,你還需要弄清楚使用哪種戰(zhàn)術(shù)模型能獲得子力優(yōu)勢(shì),包括“誘捕一個(gè)棋子”或“過(guò)渡著”等概念。在有些例子中輪到白方行棋,同樣在其他例子中,你也需要為黑方找到可以獲勝的著法。此外,請(qǐng)注意,在每個(gè)圖例下方,你需要記錄解題時(shí)間。當(dāng)你再次解題時(shí),你識(shí)別獲得子力優(yōu)勢(shì)模型的速度應(yīng)該會(huì)提高。第三冊(cè)介紹了500個(gè)必須知道的防御技術(shù)。每一章都將從幾個(gè)介紹性的例子開(kāi)始,并解釋在接下來(lái)的題目中應(yīng)該尋找什么。在第一章中,任務(wù)是移動(dòng)被攻擊的棋子。在每個(gè)題目中,被攻擊的棋子只有一個(gè)去往安全格的答案。在第二章中,一方受到將軍。目標(biāo)是找到正確的應(yīng)著。在第三章中,一個(gè)棋子受到攻擊,但是沒(méi)有好的格子可以移動(dòng)。與其移動(dòng)被攻擊的棋子,不如尋找另一個(gè)棋子去保護(hù)它。在第四章中,我們重點(diǎn)討論針對(duì)直接將殺威脅的防御思路。在第五章中,一方通過(guò)反擊進(jìn)行“防御”。在第六、七章中,你將了解逼和與長(zhǎng)將的技術(shù)。在第八章中,任務(wù)是捉住要升變的兵。在第九章中,某個(gè)棋子即將被“誘捕”,任務(wù)是為攻擊做好準(zhǔn)備,避免子力損失。最后,在第十章中,你可以練習(xí)各種防御思路,目標(biāo)是避免和最小化子力損失或者避免被將殺。第四冊(cè)是關(guān)于為了得子或?qū)⒍M(jìn)行的“棄子”練習(xí)。在前五章的每一章中,都會(huì)棄掉特定的一個(gè)棋子去進(jìn)行將殺(第一章 后,第二章 車,依此類推)。在第六~十章,你不會(huì)得到關(guān)于要棄掉哪個(gè)棋子的提示。然而,你會(huì)知道目標(biāo)是什么,得后或得車,等等。在第十一章中,不會(huì)有任何的提示。目標(biāo)很簡(jiǎn)單:棄掉一個(gè)棋子去將殺或得子。很多例題都建立在本系列第一冊(cè)和第二冊(cè)中學(xué)習(xí)到的技術(shù)(如:擊雙、閃擊或牽制)之上。在大多數(shù)題目中,你需要預(yù)先思考2~3回合才能找到正確的答案。這是由五部分組成的系列練習(xí)冊(cè)的最后一冊(cè)!它建立在前四冊(cè)所獲得的知識(shí)基礎(chǔ)上。在“尋找獲勝著法”的前半部分,我們關(guān)注一個(gè)新的主題:平靜的著法。與前四冊(cè)書(shū)中的練習(xí)不同,在前四冊(cè)書(shū)中,解決方案通常具有強(qiáng)迫性,包括將殺或者吃子,而在這里,更加微妙。需要一步平靜的著法來(lái)準(zhǔn)備即將到來(lái)的將殺或其他強(qiáng)大的威脅。在第一章中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)平靜的著法能產(chǎn)生不可阻擋的將殺威脅,或者在某些情況下,將殺只能通過(guò)失去重子來(lái)避免。在第二章中,會(huì)有一些平靜著法的例子,這些著法非常強(qiáng)大,并會(huì)帶來(lái)以下主題之一的子力收益:兵的升變、誘捕位置不好的棋子、牽制和閃擊。在第三章中,你將了解最酷的主題之一:楚茨文克,它在殘局中最常見(jiàn)。在本書(shū)的后半部分,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“大測(cè)試”在沒(méi)有任何線索的情況下,在接近實(shí)戰(zhàn)的局面中練習(xí)如何獲得重要的子力優(yōu)勢(shì)或?qū)ⅰ?/div>

作者簡(jiǎn)介

  蘇珊•波爾加是四屆女子世界冠軍,美國(guó)排名第一的女子國(guó)際象棋棋手。15歲時(shí),她成為世界排名第一的女棋手,20多年來(lái)一直位居前三。2013年,她獲得了美國(guó)年度最佳教練獎(jiǎng),次年,被國(guó)際棋聯(lián)評(píng)為年度教練。蘇珊•波爾加因此成為歷史上被授予兩項(xiàng)榮譽(yù)的第一人。在她的指導(dǎo)下,得克薩斯理工大學(xué)和韋伯斯特大學(xué)的斯派斯國(guó)際象棋隊(duì)連續(xù)五次贏得全國(guó)一級(jí)學(xué)院國(guó)際象棋錦標(biāo)賽冠軍。

圖書(shū)目錄

第一冊(cè)目 錄
第一章 后的一步殺 1
第二章 車的一步殺 20
第三章 象的一步殺 38
第四章 馬的一步殺 55
第五章 兵的一步殺 71
第六章 利用牽制的一步殺 83
第七章 利用閃將或雙將的一步殺 90
第八章 棘手的一步殺 98
第九章 各式各樣的一步殺 103
第十章 簡(jiǎn)單的兩步殺 129
問(wèn)與答 146
答案 148
 
 
第二冊(cè)目 錄
第一章 用后吃子 1
第二章 用車吃子 9
第三章 用象吃子 16
第四章 用馬吃子 23
第五章 用兵吃子 30
第六章 用王吃子 37
第七章 各類型吃子 44
第八章 移除守衛(wèi) 55
第九章 擊雙和雙重攻擊 73
第十章 牽制 90
第十一章 串擊 107
第十二章 閃將和閃擊 124
第十三章 各類型戰(zhàn)術(shù) 142
答案 154
 
 
第三冊(cè)目 錄
第一章 跑 1
第二章 應(yīng)將 … 29
第三章 彼此保護(hù)! … 47
第四章 避免將殺! … 64
第五章 反擊! … 83
第六章 逃向逼和 101
第七章 逃向長(zhǎng)將 113
第八章 阻止升變 120
第九章 避免被困! … 128
第十章 各類型挽救著法 135
答案 152
 
 
第四冊(cè)目 錄
第一章 棄后將殺! 1
第二章 棄車將殺! 14
第三章 棄象將殺! 27
第四章 棄馬將殺! 39
第五章 棄兵將殺! 52
第六章 棄子得后! 59
第七章 棄子得車! 77
第八章 棄子得象! 95
第九章 棄子得馬! 112
第十章 棄子得兵! 130
第十一章 各類型棄子 137
答案 153
 
第五冊(cè)目 錄
第一章 用平靜的著法將殺 1
第二章 用平靜的著法得子 … 39
第三章 楚茨文克 52
第四章 大測(cè)試 … 76
答案 137
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)