不連續(xù)的時(shí)代彼得·德魯克

定　價(jià)：￥129.00

作　者：	[美]彼得·德魯克（Peter F. Drucker）
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111759812	出版時(shí)間：	2024-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　20世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)在經(jīng)歷巨大動(dòng)蕩后，迎來一個(gè)全新的格局，各國身處其中，不可避免地會(huì)受到各種不同經(jīng)濟(jì)因素的影響。德魯克根據(jù)自己對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)現(xiàn)象的深刻觀察，發(fā)現(xiàn)相對(duì)于那些明顯可見趨勢(shì)的巨大沖擊，這些不連續(xù)性反而更可能塑造我們的商業(yè)未來。德魯克在這本書中展望了人類從工業(yè)社會(huì)邁向知識(shí)社會(huì)的圖景，書中關(guān)于知識(shí)社會(huì)的種種預(yù)言后來幾乎都被一一證實(shí)，充分證明了德魯克的遠(yuǎn)見卓識(shí)。這本書完整體現(xiàn)了德魯克深刻的觀察、記錄與分析方式，有助于我們更加理性地觀察世界、面對(duì)當(dāng)下，前瞻地思考未來，特別是對(duì)于每個(gè)人的職業(yè)選擇、每一個(gè)組織的轉(zhuǎn)型發(fā)展都有著非常重要的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　彼得·德魯克，現(xiàn)代管理學(xué)之父，現(xiàn)代管理學(xué)科開創(chuàng)者。他的思想影響了130多個(gè)國家和地區(qū)，并對(duì)社會(huì)學(xué)和管理學(xué)影響深遠(yuǎn)，他的著作架起了從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代的橋梁。他曾擔(dān)任美國通用汽車公司、克萊斯勒公司、IBM公司等大企業(yè)的管理顧問。他著述頗豐，包括《管理的實(shí)踐》《卓有成效的管理者》《管理：使命、責(zé)任、實(shí)踐》《旁觀者》等幾十部著作，被翻譯成三十余種文字，總銷售量超過1000萬冊(cè)。其中《管理的實(shí)踐》奠定了他作為現(xiàn)代管理學(xué)科開創(chuàng)者的地位，而《卓有成效的管理者》已成為全球管理者經(jīng)典。

圖書目錄

目　　錄
1992年版序
1983年版序
原版序
第一部分　　　知識(shí)技術(shù)
第1章　連續(xù)性的終結(jié)3
第2章　新興產(chǎn)業(yè)及其動(dòng)力11
老化的“現(xiàn)代”產(chǎn)業(yè)12
未來的新興產(chǎn)業(yè)23
新的知識(shí)基礎(chǔ)37
第3章　新創(chuàng)業(yè)者41
技術(shù)的動(dòng)態(tài)42
市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)49
創(chuàng)新型組織53
第4章　新的經(jīng)濟(jì)政策57
錯(cuò)誤的稅收激勵(lì)措施60
專注于世界經(jīng)濟(jì)64
第二部分　　　從國際經(jīng)濟(jì)到世界經(jīng)濟(jì)
第5章　全球購物中心73
全球貨幣與信貸79
制度的雛形85
第6章　提高窮人的生產(chǎn)率98
行不通的做法104
可行的做法117
第7章　超越“新經(jīng)濟(jì)學(xué)”132
經(jīng)濟(jì)學(xué)家的假設(shè)136
世界經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)146
宏觀經(jīng)濟(jì)與微觀經(jīng)濟(jì)152
我們需要的經(jīng)濟(jì)理論155
第三部分　　　組織型社會(huì)
第8章　新多元主義163
組織的共生170
對(duì)理論的需要176
第9章　邁向組織理論179
讓組織良好運(yùn)作180
組織與生活質(zhì)量192
組織的正當(dāng)性198
第10章　政府的弊病203
政府不能做的事215
政府可以是什么223
第11章　個(gè)人如何才能生存232
決策的重?fù)?dān)235
自由的領(lǐng)域237
作為個(gè)人機(jī)會(huì)的組織246
第四部分　　　知識(shí)型社會(huì)
第12章　知識(shí)經(jīng)濟(jì)253
知識(shí)工作的出現(xiàn)267
第13章　知識(shí)型社會(huì)的工作與工作者276
知識(shí)工作者與工作年限279
轉(zhuǎn)型的問題285
第14章　成功把學(xué)校毀掉了嗎300
學(xué)校是干什么的302
教育的社會(huì)影響313
第15章　新學(xué)習(xí)和新教學(xué)323
教育中的迷思與知識(shí)327
第16章　知識(shí)政治338
知識(shí)基礎(chǔ)344
關(guān)于知識(shí)政治352
第17章　知識(shí)有未來嗎361
結(jié)　　語369
譯者后記372