教練型領(lǐng)導(dǎo)：有效帶人、激發(fā)潛能的教練原理與實務(wù)

定　價：￥69.00

作　者：	［美］斯科特·奧斯曼（Scott Osman）［美］杰奎琳·萊恩（Jacquelyn Lane）［美］馬歇爾·古德史密斯（Marshall Goldsmith）
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111759348	出版時間：	2024-08-01	包裝：	精裝
開本：	32開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分為三個部分，系統(tǒng)全面地闡述了教練技術(shù)對提升領(lǐng)導(dǎo)技能、激發(fā)團(tuán)隊效能的重要方法。第一部分，介紹了教練的基本知識及其具體細(xì)節(jié)，論述了教練的過程及其需要注意的事項。第二部分，重點關(guān)注想要提升自我的領(lǐng)導(dǎo)者如何做好準(zhǔn)備，從教練過程中獲得最大的益處，以及基于“開放框架”的四個關(guān)鍵領(lǐng)域。第三部分，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)者更廣泛地思考教練課程能為自己做些什么，以及它如何改變自己的工作和生活。通過教練技術(shù)的運(yùn)用，我們不僅能發(fā)現(xiàn)內(nèi)心真正的渴望，而且能激發(fā)自己的潛能，從而通過改變自己來改變他人和這個世界。

作者簡介

　　馬歇爾·古德史密斯美國杰出的領(lǐng)導(dǎo)力教練，美國管理研究院終身成就獎、美國國際人力資源學(xué)院院士獎獲得者。他被“Thinkers 50”（管理思想家50人）推崇為全球知名的領(lǐng)導(dǎo)力思想家，被《公司》雜志推舉為美國著名的高階主管教練，被《華爾街日報》推崇為十大企業(yè)管理教育家之一，被美國管理協(xié)會推崇為過去80年來影響管理領(lǐng)域的50位思想家之一。他提供咨詢的對象包括世界銀行總裁，福特汽車、輝瑞公司等財富500強(qiáng)企業(yè)的首席執(zhí)行官，以及各領(lǐng)域的重量級領(lǐng)導(dǎo)人。他著有《身為職場女性》《領(lǐng)導(dǎo)力教練》《自律力》《魔勁》《沒有屢試不爽的方法》40余部暢銷書，被翻譯成30多種語言。斯科特·奧斯曼百位教練經(jīng)紀(jì)公司的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官，該機(jī)構(gòu)旨在擴(kuò)大世界上最具代表性的領(lǐng)導(dǎo)力思想家和高管教練的集體影響力。杰奎琳·萊恩百位教練經(jīng)紀(jì)公司的總裁，也是該公司專屬策展流程和公司關(guān)系第一理念的聯(lián)合設(shè)計師。

圖書目錄

贊譽(yù)
致讀者
推薦序一
推薦序二
序言來自斯科特先生的一封信
第一部分教練的基礎(chǔ)知識
第一章教練是什么
可教練型領(lǐng)導(dǎo)者
“被教練”是什么意思
是什么讓高管教練與眾不同
你何時需要找個教練
關(guān)于教練的誤解
執(zhí)行摘要
第二章開啟教練旅程之前
給自己選個教練
教練入門指南
不做差勁的領(lǐng)導(dǎo)
慢則順，順則快
執(zhí)行摘要
第三章教練之旅正式啟航
現(xiàn)在就出發(fā)
以利益相關(guān)者為中心的教練方法
他人即地獄？也許你才是地獄
隱藏在表象背后的真相
執(zhí)行摘要
第二部分教練型領(lǐng)導(dǎo)的介紹
第四章擁抱改變
改變是必需的
假如你對變化過敏
成長型思維和健康型自信
不是所有的變化都是好的
教練將帶領(lǐng)你進(jìn)入未知領(lǐng)域
馬歇爾的教練時刻：接受改變
執(zhí)行摘要
第五章接受反饋
領(lǐng)導(dǎo)力簡史
關(guān)于盲點
如何接受反饋
并非所有的反饋都是好的
謙遜的高貴氣質(zhì)
馬歇爾的教練時刻：接受反饋
執(zhí)行摘要
第六章采取行動
從理解到行動
灌輸行動的意志
和教練進(jìn)行角色扮演
行動需要自律和時間
并非所有的行動都是好的
馬歇爾的教練時刻：準(zhǔn)備行動
執(zhí)行摘要
第七章承擔(dān)責(zé)任
退步的誘惑
進(jìn)步與感知
誰能公開指責(zé)我
并非所有的問責(zé)制都是好的
良性循環(huán)
馬歇爾的教練時刻：接受問責(zé)
執(zhí)行摘要
第三部分尋找目標(biāo)
第八章啟動心靈的力量
新的存在方式
奮斗型、取悅型、崛起型、繁榮型
奮斗型領(lǐng)導(dǎo)
取悅型領(lǐng)導(dǎo)
崛起型領(lǐng)導(dǎo)
繁榮型領(lǐng)導(dǎo)
崛起與繁榮
岔路口
執(zhí)行摘要
第九章我們共赴時代之約
合著者們的三方會談
執(zhí)行摘要
素材來源
作者小傳
鳴謝