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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論園丁集:新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班研習(xí)交流實(shí)錄林毅夫教授著(增訂版)

園丁集:新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班研習(xí)交流實(shí)錄林毅夫教授著(增訂版)

園丁集:新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班研習(xí)交流實(shí)錄林毅夫教授著(增訂版)

定 價(jià):¥89.00

作 者: 林毅夫 著
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787301349250 出版時(shí)間: 2024-04-01 包裝: 軟精裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)是林毅夫教授首倡的、總結(jié)于中國和其他發(fā)展中國家發(fā)展及轉(zhuǎn)型實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)自主理論創(chuàng)新。為助力經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖人才培養(yǎng),北京大學(xué)自2020年起開設(shè)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班,并由林毅夫教授親自小班授課。《園丁集:新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班研習(xí)交流實(shí)錄(增訂版)》是林毅夫與首屆實(shí)驗(yàn)班9位學(xué)生關(guān)于學(xué)問之道的研習(xí)交流實(shí)錄。全書共分為四部分:第一部分為林毅夫教授寄語;第二部分為林毅夫教授對學(xué)生學(xué)習(xí)心得與提問的批注和解答;第三部分為林毅夫教授與學(xué)生在每月午餐會(huì)上的交流;第四部分為微信群內(nèi)的專題討論?!秷@丁集:新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班研習(xí)交流實(shí)錄(增訂版)》充分體現(xiàn)了林毅夫教授傳道授業(yè)解惑的精神,貫穿了林教授所倡導(dǎo)的“道正、術(shù)高、業(yè)精、實(shí)求、事達(dá)”五大理念,對于所有從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、致力于經(jīng)濟(jì)學(xué)理論創(chuàng)新的學(xué)者、師生都將有很大啟發(fā)。

作者簡介

  林毅夫::::::: 林毅夫,北京大學(xué)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究院院長,北京大學(xué)南南合作與發(fā)展學(xué)院院長,國家發(fā)展研究院名譽(yù)院長,教授。膺選為世界科學(xué)院(原第三世界科學(xué)院)院士、英國科學(xué)院外籍院士。1994 年創(chuàng)立北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心(現(xiàn)北京大學(xué)國家發(fā)展研究院),并擔(dān)任主任一職。2008 年被任命為世界銀行高級副行長兼首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家,成為擔(dān)此要職的發(fā)展中國家第一人。現(xiàn)任全國政協(xié)常委、經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任、國務(wù)院參事,國家“十三五““十四五”規(guī)劃專家委員會(huì)副主席。作為“經(jīng)濟(jì)體制改革理論的探索者”,獲“改革先鋒”稱號。

圖書目錄

第一部分 給新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的寄語和交流
新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)和迎接世界級經(jīng)濟(jì)學(xué)大師在中國輩出時(shí)代的到來
新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生宣講會(huì)實(shí)錄
你們選擇了致力于引領(lǐng)未來世界經(jīng)濟(jì)學(xué)理論新思潮的事業(yè)
第二部分 林毅夫教授指點(diǎn)學(xué)問之道
入門:第一次學(xué)習(xí)心得與反饋
后發(fā)優(yōu)勢與后發(fā)劣勢——關(guān)于技術(shù)與制度的思考
以史為鑒,獨(dú)立思考
心存經(jīng)世濟(jì)民格局,踏實(shí)走好漫漫前路
關(guān)于思考問題方式的幾點(diǎn)體會(huì)
前行的力量——讀《解讀中國經(jīng)濟(jì)》第一講
認(rèn)識事物本質(zhì),擁抱“常無”心態(tài)
從理想到現(xiàn)實(shí)問題的思考
我輩責(zé)任,始于足下
后發(fā)優(yōu)勢與后發(fā)劣勢
求索:第二次學(xué)習(xí)心得與反饋
重工業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
如何抓住問題的本質(zhì)?
學(xué)術(shù)門前的殷殷囑咐
審問慎思,追本溯源
世無常勢,學(xué)恒有道
反思近代中國社會(huì)的落后與趕超
關(guān)于“一分析,三歸納”方法的體會(huì)
經(jīng)濟(jì)學(xué)研究之“道”
關(guān)于新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的思考
體悟:第三次學(xué)習(xí)心得與反饋
關(guān)于國有企業(yè)改革理論的思考
從“知”到“悟”的求索
撥開迷霧的思想力
“常無”心態(tài)與新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想方法
關(guān)于比較優(yōu)勢與改革的一些思考
關(guān)于激勵(lì)問題與理論建構(gòu)的思考
道術(shù)并重,反思?xì)v史
思考問題的新角度和新方法
再品“一分析,三歸納”
精進(jìn):第四次學(xué)習(xí)心得與反饋
對經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門科學(xué)的反思
從認(rèn)識世界到改造世界
現(xiàn)象需要邏輯精練
深思經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法
認(rèn)清問題本質(zhì),保持獨(dú)立思考能力
從真實(shí)世界來,到真實(shí)世界去
反思理論假設(shè),辨析關(guān)鍵概念
保持“常無”心態(tài),做有意義的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
對新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)思考
第三部分 午餐會(huì)交流
道正篇
術(shù)高篇
業(yè)精篇
實(shí)求篇
事達(dá)篇
第四部分 微信群內(nèi)的專題討論
關(guān)于貧窮本質(zhì)的討論
關(guān)于俄羅斯轉(zhuǎn)型失誤的討論
關(guān)于中國改革開放奇跡與政府角色的討論
關(guān)于自動(dòng)化對美國比較優(yōu)勢的影響的討論
關(guān)于“假如《山海情》發(fā)生在印度會(huì)怎么樣?”的討論
關(guān)于27家中美名校借閱榜對比的討論
代后記 如何學(xué)習(xí)做好新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究(一)
   如何學(xué)習(xí)做好新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究(二)
參考文獻(xiàn) 434

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