自然辯證法概論專題研究

定　價：￥98.00

作　者：	孫波等著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522738314	出版時間：	2024-07-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是面向高等學校碩士研究生思想政治教育課程而編寫的一本輔助性教材，具體內(nèi)容包括：馬克思主義自然觀的形成及其主要內(nèi)容，馬克思主義自然觀的發(fā)展與現(xiàn)代意義，馬克思、恩格斯科學技術思想，科學技術“內(nèi)在亦善亦惡觀”的確立及其規(guī)范意義，科學技術的發(fā)展模式與動力，科學技術研究的問題意識與方法，科學技術的社會功能，科學技術的社會建制，科學與人文的統(tǒng)一性，科學技術創(chuàng)新方法研究。

作者簡介

　　孫波，山東師范大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師，兼任山東自然辯證法研究會常務理事。近年來，主持完成山東省社科規(guī)劃項目一項、省軟科學項目一項、廳級項目兩項。出版學術專著多部，在《自然辯證法研究》《生產(chǎn)力研究》《理論界》等學術期刊發(fā)表論文二十余篇，論文被人大復印資料全文轉載一篇。在教學中，主持或參與省級或校級各類教改、教學研究項目多項，多次指導學生國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目，連續(xù)兩年指導思政專業(yè)學生參加山東省師范專業(yè)學生從業(yè)技能大賽獲得高中組一等獎。近年來積極進行思政課教學改革與研究，在理論研究與實踐教學中均取得了優(yōu)異的成績。，馬克思主義學院教授。1985年7月畢業(yè)于山東師范大學，后留校任教至今。任教本科、碩士、博士各層次課程9門，發(fā)表論文40余篇，出版學術專著、主編教材等6部，主持省級社科規(guī)劃項目1項。兼任中國自然辯證法研究會理事，山東自然辯證法研究會副理事長，山東省哲學學會常務理事，山東省科普創(chuàng)作協(xié)會理事。

圖書目錄

專題一馬克思主義自然觀的形成及其主要內(nèi)容
  一古代自然科學與樸素唯物主義自然觀
  二近代自然科學與機械唯物主義自然觀
  三近代自然科學與辯證唯物主義自然觀的誕生
  問題探究
  延伸閱讀
專題二馬克思主義自然觀的發(fā)展與現(xiàn)代意義
  一系統(tǒng)自然觀
  二人工自然觀
  三生態(tài)自然觀
  問題探究
  延伸閱讀
專題三馬克思、恩格斯科學技術思想
  一科學技術思想的產(chǎn)生背景
  二馬克思、恩格斯科學技術思想發(fā)展歷程
  三馬克思、恩格斯科學技術思想的內(nèi)容
  問題探究
  延伸閱讀
專題四科學技術“內(nèi)在亦善亦惡觀”的確立及其規(guī)范意義
  一高技術視閾下人的異化問題解析
  二科學技術“內(nèi)在亦善亦惡觀”的確立
  三科學技術的四種不確定性及其風險規(guī)避路徑
  四科技事故三重‘‘責任主體”的確立及其規(guī)范價值
  問題探究
  延伸閱讀
專題五科學技術的發(fā)展模式與動力
  一科學發(fā)展的模式
  二技術發(fā)展的模式
  三科技發(fā)展的動力
  問題探究
  延伸閱讀
專題六科學技術研究的問題意識與方法
  一科學技術研究的問題意識
  二科學技術研究的研究方法
  問題探究
  延伸閱讀
專題七科學技術的社會功能
  一科學技術與社會進步
  二科學技術與人的自由解放
  三科學技術與異化
  問題探究
  延伸閱讀
專題八科學技術的社會建制
  一小科學與大科學
  二科技活動的社會組織
  三科學共同體及其社會規(guī)范
  問題探究
  延伸閱讀
專題九科學與人文的統(tǒng)一性——以薩頓“新人文主義”和“人性”為視角
  一薩頓“新人文主義”的內(nèi)容及特點
  二科學之美與科學的創(chuàng)造性本質
  三東西方的交流對科學發(fā)展的重要影響
  四薩頓新人文主義的局限性
  五科學深層次的人性基礎
  問題探究
  延伸閱讀
專題十科學技術創(chuàng)新方法研究
  一科學創(chuàng)新的內(nèi)涵與實現(xiàn)
  二技術創(chuàng)新的形成
  三科技創(chuàng)新的意義
  問題探究
  延伸閱讀
主要參考文獻
后記