好萊塢劇本醫(yī)生的故事課：如何寫出富有情感沖擊力的好故事

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	【美】卡爾?伊格萊西亞斯（Karl Iglesias）
出版社：	華夏出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522207667	出版時(shí)間：	2025-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　從抖音、快手、小紅書到視頻號(hào)，爆款作品千千萬(wàn)，但火爆的原因只有一個(gè)：作品引發(fā)了人們強(qiáng)烈的情感共鳴。如何寫出富有情感沖擊力的故事和腳本？如何讓作品獲得平臺(tái)的流量加持？向好萊塢學(xué)習(xí)！本書作者是好萊塢的“劇本醫(yī)生”，他在加州大學(xué)洛杉磯分校主講故事寫作課，無(wú)數(shù)編劇、導(dǎo)演、小說(shuō)作者、短視頻創(chuàng)作者慕名而來(lái)，學(xué)習(xí)提升作品創(chuàng)造力和情感沖擊力的方法，他也因教學(xué)效果優(yōu)秀被頒發(fā)杰出教師獎(jiǎng)。在本書中，作者無(wú)情地解構(gòu)了諸多電影名家名作，揭密了他們創(chuàng)造非凡情感體驗(yàn)的技巧；通過(guò)本書，您將掌握：- 40 多種使角色人性化的技巧，令人瞬間共情共鳴。- 講好故事的7種基本情感及70多種營(yíng)造情感的技巧。- 超過(guò)50種創(chuàng)作優(yōu)秀場(chǎng)景的方法，包括情感調(diào)色板法。- 超過(guò)30個(gè)技巧來(lái)淘洗你的文字，讓你的敘事描寫更具活力。- 常見(jiàn)的對(duì)白缺陷和修復(fù)平庸對(duì)白的方法，更有超過(guò) 60 種技巧，讓您的對(duì)白充滿活力，鏗鏘有力，躍然紙上。

作者簡(jiǎn)介

　　卡爾？伊格萊西亞斯電影藝術(shù)碩士，編劇，劇本醫(yī)生；是《編劇自我修養(yǎng)》的作者，也是《開始寫吧！》的撰稿人。伊格萊西亞斯曾擔(dān)任薩姆森娛樂(lè)的開發(fā)主管，曾經(jīng)獲得加州大學(xué)洛杉磯分校繼續(xù)教育學(xué)院的杰出教師獎(jiǎng)。伊格萊西亞斯的Writing for Emotional Impact（本書）被譯成多種語(yǔ)言出版，包括德文版（《電影中的情感》）、日文版（《從“情感”出發(fā)寫劇本的技巧》）、繁體中文版（《金主才不要好萊塢的冷飯》）等。

圖書目錄

目錄
第一章
引言：傳遞情感／ 001 ／
第二章
讀者：你唯一的觀眾／ 016 ／
第三章
概念：獨(dú)特的吸引力／ 025 ／
基本要素：編劇須知?。?027
在好萊塢，創(chuàng)意是王道?。?028
技巧：激發(fā)你的創(chuàng)意?。?029
落實(shí)于書面：具體創(chuàng)作中的概念?。?045
第四章
主題：普世意義／ 048 ／
基本要素：編劇須知?。?050
技巧：以巧妙的手法揭示主題?。?053
落實(shí)于書面：具體創(chuàng)作中的主題　／ 062
第五章
角色：引人入勝的共情／ 065 ／
基本要素：編劇須知?。?067
技巧：與角色建立聯(lián)結(jié)　／ 075
落實(shí)于書面：具體創(chuàng)作中的角色?。?103
第六章
故事：逐漸緊張的局勢(shì)／ 107 ／
基本要素：編劇須知　／ 109
技巧：從頭到尾吸引讀者?。?111
落實(shí)于書面：具體創(chuàng)作中的故事　／ 157
第七章
結(jié)構(gòu)：有吸引力的布局／ 161 ／
基本要素：編劇須知　／ 162
技巧：每一幕的情感要素?。?164
落實(shí)于書面：具體創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)　／ 175
第八章
場(chǎng)景：令人著迷的時(shí)刻／ 176 ／
基本要素：編劇須知?。?177
技巧：寫出精彩的場(chǎng)景?。?187
落實(shí)于書面：具體創(chuàng)作中的場(chǎng)景?。?204
第九章
描述：扣人心弦的風(fēng)格／ 213 ／
基本要素：編劇須知?。?214
技巧：動(dòng)態(tài)描寫?。?223
落實(shí)于書面：具體創(chuàng)作中的描述?。?248
第十章
對(duì)話：生動(dòng)的聲音／ 249 ／
基本要素：編劇須知?。?251
技巧：寫出生動(dòng)對(duì)話?。?261
第十一章
最后的思考：在紙上作畫／ 343 ／
附錄
電影名稱中英文對(duì)照表（譯者注）／ 350 ／