注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)社會(huì)學(xué)西方社會(huì)心理學(xué)理論:一門學(xué)科的多元解釋路徑與當(dāng)代狀況

西方社會(huì)心理學(xué)理論:一門學(xué)科的多元解釋路徑與當(dāng)代狀況

西方社會(huì)心理學(xué)理論:一門學(xué)科的多元解釋路徑與當(dāng)代狀況

定 價(jià):¥88.00

作 者: 周曉虹 主編
出版社: 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買這本書可以去


ISBN: 9787522830377 出版時(shí)間: 2024-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在當(dāng)今眾多的交叉學(xué)科或邊緣學(xué)科中,恐怕還沒有哪一門學(xué)科像社會(huì)心理學(xué)這樣,歷經(jīng)百余年的發(fā)展卻依舊在研究取向上存在這樣大的分歧:心理學(xué)取向強(qiáng)調(diào)個(gè)體變量的重要性,社會(huì)學(xué)取向強(qiáng)調(diào)群體變量的重要性,文化人類學(xué)取向強(qiáng)調(diào)文化變量的重要性,而社會(huì)生物學(xué)取向則強(qiáng)調(diào)遺傳變量的重要性。難怪有的社會(huì)心理學(xué)家會(huì)將整個(gè)學(xué)科的發(fā)展困難歸咎為所有研究者都傾向“選擇”某一種取向,而未能兼顧各相關(guān)學(xué)科的觀點(diǎn)。本書從上述學(xué)科圍繞人性和社會(huì)行為提出的13種完全不同的解釋性理論入手,詳盡陳述了西方社會(huì)心理學(xué)的理論建樹,尤其對(duì)社會(huì)心理學(xué)的危機(jī)、歐洲的反叛和本土化運(yùn)動(dòng)給予了全景描述。

作者簡(jiǎn)介

  1957年生于杭州。曾任南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任、社會(huì)學(xué)院院長(zhǎng)、教yu部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院社會(huì)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員,現(xiàn)為南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)資深教授、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金學(xué)科規(guī)劃評(píng)審組專家。先后出版《傳統(tǒng)與變遷:江浙農(nóng)民的社會(huì)心理及其近代以來的嬗變》(1998)、《西方社會(huì)學(xué)歷史與體系》(2002)、《全球化視野下的中國(guó)研究》(2012;英文版2016)、《文化反哺:變遷社會(huì)中的代際革命》(2015;英文版2020)、《重建中國(guó)社會(huì)學(xué)》(主編,2021;英文版2022)、《文化自覺與社會(huì)科學(xué)的中國(guó)化》(2024)、《社會(huì)心理學(xué)家是一種生活方式》(2024)及“社會(huì)心理學(xué)系列”五種(2022年起陸續(xù)出版)。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《歷史研究》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇。1993年獲政府“特殊津貼”;1995年獲寶鋼教師獎(jiǎng)特等獎(jiǎng);2009年入選“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”;2015年入選“江蘇社科名家”;2016年入選“國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師。

圖書目錄

導(dǎo)言 西方社會(huì)心理學(xué)的歷史演進(jìn)  一 社會(huì)心理學(xué)的孕育時(shí)期  二 社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期  三 社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期  四 社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期  五 社會(huì)心理學(xué)的危機(jī)與后繼影響第一編 心理學(xué)的探索第一章 精神分析理論  一 弗洛伊德的時(shí)代  二 精神分析與社會(huì)  三 精神分析的轉(zhuǎn)向  四 社會(huì)的精神分析  五 精神分析的歷史意義與評(píng)價(jià)第二章 社會(huì)學(xué)習(xí)理論  一 社會(huì)學(xué)習(xí)理論的歷史先驅(qū)  二 早期社會(huì)學(xué)習(xí)理論:模仿過程研究  三 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論  四 若干社會(huì)行為研究  五 社會(huì)學(xué)習(xí)理論的評(píng)價(jià)第三章 群體動(dòng)力學(xué)理論  一 群體動(dòng)力學(xué)的產(chǎn)生  二 群體動(dòng)力學(xué)的理論基礎(chǔ)  三 群體動(dòng)力學(xué)的理論與研究  四 群體動(dòng)力學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀  五 群體動(dòng)力學(xué)的歷史意義與評(píng)價(jià)第四章 社會(huì)認(rèn)知理論  一 社會(huì)認(rèn)知理論的興起  二 認(rèn)知一致性理論  三 歸因理論  四 社會(huì)認(rèn)知理論的評(píng)價(jià)與展望第二編 社會(huì)學(xué)的路徑第五章 社會(huì)交換理論  一 思想來源  二 霍曼斯的行為交換理論  三 布勞的交換結(jié)構(gòu)理論  四 埃默森的交換網(wǎng)絡(luò)理論  五 社會(huì)交換理論的評(píng)價(jià)第六章 符號(hào)互動(dòng)理論  一 文化背景與知識(shí)根源  二 符號(hào)互動(dòng)論的先驅(qū)  三 符號(hào)互動(dòng)論的基本概念  四 符號(hào)互動(dòng)論的當(dāng)代發(fā)展  五 符號(hào)互動(dòng)理論的評(píng)價(jià)第七章 社會(huì)角色理論  一 概念的緣起與涵義  二 角色的扮演與形成  三 角色理論的體系  四 社會(huì)角色理論的評(píng)價(jià)第八章 參照群體理論  一 理論發(fā)展的主要線索  二 參照群體的比較功能  三 參照群體的規(guī)范功能  四 參照群體理論的前景與評(píng)價(jià)第三編 文化與遺傳的對(duì)壘第九章 文化與人格理論  一 理論的先驅(qū)  二 人格的文化決定論  三 文化與人格的交互作用論  四 文化與人格領(lǐng)域的晚近研究  五 歷史意義與評(píng)價(jià)第十章 社會(huì)生物學(xué)理論  一 歷史背景  二 習(xí)性學(xué)家的理論貢獻(xiàn)  三 社會(huì)生物學(xué)運(yùn)動(dòng)  四 研究現(xiàn)狀、歷史意義與評(píng)價(jià)第四編 歐洲的反叛與新的趨勢(shì)第十一章 社會(huì)表征理論  一 理論溯源  二 基本概念  三 社會(huì)表征的核心理論  四 社會(huì)表征理論的研究方法  五 社會(huì)表征理論的評(píng)價(jià)第十二章 社會(huì)認(rèn)同理論  一 理論背景  二 最簡(jiǎn)群體范式  三 社會(huì)認(rèn)同過程  四 積極認(rèn)同和認(rèn)同威脅  五 自我范疇化  六 社會(huì)認(rèn)同理論的展望第十三章 社會(huì)建構(gòu)理論  一 社會(huì)背景和理論淵源  二 主要思想脈絡(luò)  三 圍繞社會(huì)建構(gòu)的理論爭(zhēng)議  四 話語(yǔ)分析:視野與路徑  五 應(yīng)用與局限:一種批判的眼光結(jié)語(yǔ) 理論取向比較與學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)  一 不同取向的社會(huì)心理學(xué)理論比較  二 西方社會(huì)心理學(xué)的當(dāng)代趨勢(shì)參考文獻(xiàn)人名索引后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)