西方社會心理學理論：一門學科的多元解釋路徑與當代狀況

導言　西方社會心理學的歷史演進　　一　社會心理學的孕育時期　　二　社會心理學的形成時期　　三　社會心理學的確立時期　　四　社會心理學的發(fā)展時期　　五　社會心理學的危機與后繼影響第一編　心理學的探索第一章　精神分析理論　　一　弗洛伊德的時代　　二　精神分析與社會　　三　精神分析的轉(zhuǎn)向　　四　社會的精神分析　　五　精神分析的歷史意義與評價第二章　社會學習理論　　一　社會學習理論的歷史先驅(qū)　　二　早期社會學習理論：模仿過程研究　　三　班杜拉的社會學習理論　　四　若干社會行為研究　　五　社會學習理論的評價第三章　群體動力學理論　　一　群體動力學的產(chǎn)生　　二　群體動力學的理論基礎(chǔ)　　三　群體動力學的理論與研究　　四　群體動力學的發(fā)展與現(xiàn)狀　　五　群體動力學的歷史意義與評價第四章　社會認知理論　　一　社會認知理論的興起　　二　認知一致性理論　　三　歸因理論　　四　社會認知理論的評價與展望第二編　社會學的路徑第五章　社會交換理論　　一　思想來源　　二　霍曼斯的行為交換理論　　三　布勞的交換結(jié)構(gòu)理論　　四　埃默森的交換網(wǎng)絡(luò)理論　　五　社會交換理論的評價第六章　符號互動理論　　一　文化背景與知識根源　　二　符號互動論的先驅(qū)　　三　符號互動論的基本概念　　四　符號互動論的當代發(fā)展　　五　符號互動理論的評價第七章　社會角色理論　　一　概念的緣起與涵義　　二　角色的扮演與形成　　三　角色理論的體系　　四　社會角色理論的評價第八章　參照群體理論　　一　理論發(fā)展的主要線索　　二　參照群體的比較功能　　三　參照群體的規(guī)范功能　　四　參照群體理論的前景與評價第三編　文化與遺傳的對壘第九章　文化與人格理論　　一　理論的先驅(qū)　　二　人格的文化決定論　　三　文化與人格的交互作用論　　四　文化與人格領(lǐng)域的晚近研究　　五　歷史意義與評價第十章　社會生物學理論　　一　歷史背景　　二　習性學家的理論貢獻　　三　社會生物學運動　　四　研究現(xiàn)狀、歷史意義與評價第四編　歐洲的反叛與新的趨勢第十一章　社會表征理論　　一　理論溯源　　二　基本概念　　三　社會表征的核心理論　　四　社會表征理論的研究方法　　五　社會表征理論的評價第十二章　社會認同理論　　一　理論背景　　二　最簡群體范式　　三　社會認同過程　　四　積極認同和認同威脅　　五　自我范疇化　　六　社會認同理論的展望第十三章　社會建構(gòu)理論　　一　社會背景和理論淵源　　二　主要思想脈絡(luò)　　三　圍繞社會建構(gòu)的理論爭議　　四　話語分析：視野與路徑　　五　應(yīng)用與局限：一種批判的眼光結(jié)語　理論取向比較與學科發(fā)展趨勢　　一　不同取向的社會心理學理論比較　　二　西方社會心理學的當代趨勢參考文獻人名索引后記