當(dāng)代鍛煉心理學(xué)理論建構(gòu)與實(shí)踐探索

　　本書基于華東師范大學(xué)鍛煉心理學(xué)研究團(tuán)隊(duì)多年研究成果積淀，共包含四部分：沿革、核心領(lǐng)域、實(shí)踐探索、聚焦前沿。全書以梳理東西方鍛煉心理學(xué)發(fā)展脈絡(luò)為邏輯起點(diǎn)，在呈現(xiàn)鍛煉心理學(xué)起源、發(fā)展及主要研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，從當(dāng)代鍛煉心理學(xué)所關(guān)注的核心領(lǐng)域入手，全面呈現(xiàn)當(dāng)代鍛煉心理學(xué)主要研究成果與熱點(diǎn)問(wèn)題，從而為深入把握當(dāng)代鍛煉心理學(xué)學(xué)科定位及其發(fā)展過(guò)程中的內(nèi)在邏輯提供學(xué)術(shù)依據(jù)與參考范本，為鍛煉心理學(xué)在我國(guó)的繁榮發(fā)展提供理論架構(gòu)與實(shí)踐指導(dǎo)，也為全民健身與全民健康深度融合提供基于鍛煉心理的決策支撐。

　　楊劍，男，江蘇徐州人，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，上海市社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，國(guó)家社科基金項(xiàng)目和教*部社科基金項(xiàng)目通訊評(píng)審專家。主要從事體育鍛煉與心理健康領(lǐng)域的研究與應(yīng)用，在《體育科學(xué)》《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。主持國(guó)家社科基金、教*部人文社科基金、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題等20余項(xiàng)，著有《身體鍛煉與心理健康》《鍛煉心理學(xué)》《上海市肥胖/超重小學(xué)生運(yùn)動(dòng)健康促進(jìn)效果研究評(píng)價(jià)》《大學(xué)生心理健康教育》，曾獲全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、上海市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。