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心理學(xué)與生活:動(dòng)機(jī)、人格與畢生發(fā)展(第20版)

心理學(xué)與生活:動(dòng)機(jī)、人格與畢生發(fā)展(第20版)

定 價(jià):¥88.00

作 者: 【美】理查德-格里格 (Richard J. Gerrig)
出版社: 人民郵電出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787115646408 出版時(shí)間: 2024-10-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《心理學(xué)與生活》是心理學(xué)導(dǎo)論類教材的典范之作,半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),在全世界心理學(xué)界一直享有盛譽(yù)。1937 年,美國(guó)斯坦福大學(xué)的弗洛伊德·魯赫(Floyd L. Ruch)博士撰寫(xiě)了本書(shū)的第1 版,大獲成功,并獨(dú)自修訂至第7 版。從第8版起,被譽(yù)為“當(dāng)代心理學(xué)的聲音和面孔”的美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家菲利普·津巴多(Philip G. Zimbardo)開(kāi)始加入本書(shū)的作者團(tuán)隊(duì),并自第9版起成為第一作者。進(jìn)入21 世紀(jì),認(rèn)知心理學(xué)碩果累累,日益成為心理學(xué)的主流方向。為了使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭,自第14版始,津巴多教授盛情邀請(qǐng)耶魯大學(xué)的認(rèn)知心理學(xué)大家理查德·格里格(Richard J. Gerrig)加入,作為本書(shū)的第二作者。自第16版始,格里格任第一作者,主持本書(shū)的修訂工作,并在最新的第20版成為唯一作者。我國(guó)心理學(xué)界許多教師多年來(lái)一直將本書(shū)作為教材或主要教學(xué)參考書(shū),北京大學(xué)自1990年起就一直采用本書(shū)作為普通心理學(xué)課程的教材。懷著對(duì)我國(guó)心理學(xué)基礎(chǔ)教育和普及的使命感,北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院(原心理學(xué)系)19位教授通力合作,每人根據(jù)自己的研究專長(zhǎng)和興趣,各選取一部分進(jìn)行了精心翻譯。正如時(shí)任北大心理學(xué)系主任的王壘教授所言:“這部教材的翻譯是北大心理學(xué)系教授們集體智慧和團(tuán)隊(duì)凝聚力的結(jié)晶。”《心理學(xué)與生活》中譯本(第16版和第19版)在國(guó)內(nèi)出版20年來(lái),累計(jì)發(fā)行突破150萬(wàn)冊(cè),贏得了廣大心理學(xué)師生和普通讀者的喜愛(ài)和認(rèn)可。第20版既反映了心理學(xué)的最新研究進(jìn)展,也延續(xù)了本書(shū)一貫的傳統(tǒng)——將最重要的心理學(xué)見(jiàn)解應(yīng)用于生活中。相比于第19版,第20版有了大幅的修訂,新增了近120個(gè)貫穿全書(shū)的“研究特寫(xiě)”專欄,新增或修訂了“生活中的心理學(xué)”與“生活中的批判性思維”兩個(gè)專欄的主題或內(nèi)容,更新了數(shù)萬(wàn)字正文內(nèi)容和數(shù)百篇參考文獻(xiàn),以反映心理學(xué)領(lǐng)域日新月異的發(fā)展成果。同時(shí),譯者團(tuán)隊(duì)和編輯團(tuán)隊(duì)以更高更嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)譯文進(jìn)行了精心翻譯和編校。由于原書(shū)部頭比較大,為了方便讀者攜帶和閱讀,更好地滿足不同讀者的需求,我們將全書(shū)分拆為4冊(cè)出版,分別對(duì)應(yīng)原書(shū)第1~5章、第6~9章、第10~13章和第14~16章。本書(shū)為第3冊(cè),涵蓋了畢生發(fā)展、動(dòng)機(jī)、情緒、壓力與健康和人格心理學(xué)等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

  理查德·格里格于1984年獲斯坦福大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)任美國(guó)紐約州立大學(xué)石溪分校認(rèn)知心理學(xué)教授。在此之前,他任教于耶魯大學(xué),并在那里獲得了 Lex Hixon 社會(huì)科學(xué)杰出教師獎(jiǎng)。格里格發(fā)表了大量有關(guān)語(yǔ)言使用的認(rèn)知心理學(xué)研究成果。鑒于格里格在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域的專長(zhǎng)和突出成就,自《心理學(xué)與生活》第14版起,本書(shū)作者菲利普·津巴多邀請(qǐng)格里格加盟本書(shū)作者團(tuán)隊(duì),并自第16版起由格里格擔(dān)任第一作者,主持本書(shū)的修訂工作。格里格教授非常珍視這份信任,在之后歷次修訂再版中,不斷充實(shí)認(rèn)知心理學(xué)的最新研究成果,使這部經(jīng)典之作永立時(shí)代的潮頭。

圖書(shū)目錄

前言 vii
第10章 人的畢生發(fā)展 1
研究發(fā)展 3
畢生的生理發(fā)展 6
胎內(nèi)期和兒童期的發(fā)展 7
青少年期的生理發(fā)育 14
成年期的生理變化 15
畢生的認(rèn)知發(fā)展 17
皮亞杰關(guān)于心理發(fā)展的觀點(diǎn) 18
關(guān)于早期認(rèn)知發(fā)展的當(dāng)代觀點(diǎn) 22
成年期的認(rèn)知發(fā)展 26
語(yǔ)言的獲得 30
理解言語(yǔ)和詞匯 31
學(xué)習(xí)詞的含義 32
獲得語(yǔ)法 34
生活中的心理學(xué):成為雙語(yǔ)者會(huì)對(duì)兒童有何影響 37
畢生的社會(huì)性發(fā)展 38
埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展階段 39
兒童期的社會(huì)性發(fā)展 42
青少年期的社會(huì)性發(fā)展 50
成年期的社會(huì)性發(fā)展 54
生活中的批判性思維:日托如何影響兒童的發(fā)展 56
性與性別差異 59
兩性差異 60
性別認(rèn)同與性別刻板印象 61
道德發(fā)展 65
柯?tīng)柌竦牡赖峦评黼A段 66
關(guān)于道德推理的性別和文化視角 68
學(xué)會(huì)成功老化 70
要點(diǎn)重述 72
 
第11 章 動(dòng) 機(jī) 75
理解動(dòng)機(jī) 77
動(dòng)機(jī)概念的功能 77
動(dòng)機(jī)的來(lái)源 78
需要層次 83
飲 食 86
飲食生理學(xué) 86
飲食心理學(xué) 89
生活中的心理學(xué):他人在場(chǎng)對(duì)你的進(jìn)食行為有何影響 97
性行為 98
動(dòng)物的性行為 99
人類的性喚起與性反應(yīng) 101
性行為的進(jìn)化 102
性規(guī)范 106
同性戀 109
個(gè)人成就動(dòng)機(jī) 113
成就需要 114
對(duì)成功與失敗的歸因 116
工作與組織心理學(xué) 119
生活中的批判性思維:動(dòng)機(jī)如何影響學(xué)業(yè)成就 121
要點(diǎn)重述 123
 
第12章 情緒、壓力與健康 125
情 緒 127
基本情緒與文化 127
情緒理論 134
心境和情緒的影響 141
主觀幸福感 143
生活中的心理學(xué):你能否準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)未來(lái)的情緒 144
生活壓力 147
生理應(yīng)激反應(yīng) 148
心理應(yīng)激反應(yīng) 153
應(yīng)對(duì)壓力 160
應(yīng)激的積極作用 168
健康心理學(xué) 171
健康的生物心理社會(huì)模型 171
健康促進(jìn) 172
治 療 176
人格與健康 181
職業(yè)倦怠與醫(yī)療保健系統(tǒng) 184
為你的健康干杯 185
生活中的批判性思維:健康心理學(xué)能幫助你更多地鍛煉嗎 188
要點(diǎn)重述 189
 
第13章 理解人類人格 191
人格的特質(zhì)理論 193
用特質(zhì)描述人格 193
特質(zhì)和遺傳性 199
特質(zhì)能否預(yù)測(cè)行為 201
對(duì)特質(zhì)理論的評(píng)價(jià) 203
生活中的心理學(xué):你相信人格可以改變嗎 204
心理動(dòng)力學(xué)理論 205
弗洛伊德的精神分析理論 205
對(duì)弗洛伊德理論的評(píng)價(jià) 210
弗洛伊德理論的拓展 212
人本主義理論 215
人本主義理論的特點(diǎn) 215
對(duì)人本主義理論的評(píng)價(jià) 218
社會(huì)學(xué)習(xí)和認(rèn)知理論 219
羅特的期望理論 220
米希爾的認(rèn)知—情感人格理論 221
班杜拉的認(rèn)知社會(huì)學(xué)習(xí)理論 224
對(duì)社會(huì)學(xué)習(xí)和認(rèn)知理論的評(píng)價(jià) 227
自我理論 228
自我概念和自尊 229
自我的文化建構(gòu) 233
對(duì)自我理論的評(píng)價(jià) 236
人格理論的比較 237
生活中的批判性思維:人格在網(wǎng)絡(luò)世界里是如何傳達(dá)的 238
人格測(cè)評(píng) 239
客觀測(cè)驗(yàn) 240
投射測(cè)驗(yàn) 243
要點(diǎn)重述 246
“停下來(lái)檢查一下”答案 249
專業(yè)術(shù)語(yǔ)表 254
參考文獻(xiàn) 262

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