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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科哲學(xué)心理學(xué)安心長(zhǎng)大:克服兒童焦慮的黃金方法

安心長(zhǎng)大:克服兒童焦慮的黃金方法

安心長(zhǎng)大:克服兒童焦慮的黃金方法

定 價(jià):¥49.80

作 者: [英] 凱茜·克雷斯韋爾, [英] 露西·威利茨
出版社: 萬卷出版公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787547064481 出版時(shí)間: 2024-04-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書由兩位英國(guó)著名兒童臨床心理學(xué)家聯(lián)合撰寫,基于與數(shù)百名孩子及家長(zhǎng)共同工作的經(jīng)驗(yàn),以認(rèn)知行為療法為理論背景,旨在幫助5—12歲孩子的家長(zhǎng)識(shí)別處理兒童恐懼、擔(dān)憂等焦慮情緒,被運(yùn)用于英國(guó)國(guó)民保健服務(wù)體系和教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

作者簡(jiǎn)介

  [英] 凱茜·克雷斯韋爾(Cathy Creswell)發(fā)展臨床心理學(xué)教授,在英國(guó)雷丁大學(xué)心理學(xué)和臨床語言科學(xué)學(xué)院工作,也是雷丁大學(xué)青少年焦慮和抑郁臨床研究機(jī)構(gòu)的聯(lián)合負(fù)責(zé)人和名譽(yù)臨床心理學(xué)顧問。 [英] 露西·威利茨(Lucy Willetts)臨床心理學(xué)家和認(rèn)證的認(rèn)知行為治療師,也是英國(guó)雷丁大學(xué)的訪問學(xué)者。她對(duì)兒童和青少年焦慮癥的治療特別感興趣,并發(fā)表大量研究論文,出版多部專業(yè)著作。孩子們跟我們一樣,也會(huì)焦慮。孩子們的種種行為,比如怕黑、怕與父母分開、怕和人打交道等,可能都是焦慮的具體表現(xiàn)形式,背后隱藏著未被滿足的需求。本書基于學(xué)界和臨床驗(yàn)證有效的CBT療法,幫助我們識(shí)別和處理孩子的情緒問題,也可以用來幫助舒緩自己的焦慮,是一本權(quán)威且實(shí)用的兒童心理健康手冊(cè)。 ——北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授。博士生導(dǎo)師 韓卓后疫情時(shí)代,這是個(gè)焦慮的時(shí)代;兒童階段,這是個(gè)焦慮的年齡;認(rèn)知行為療法,這是個(gè)靠譜實(shí)用的心理療法;《安心長(zhǎng)大》,這是本英式的問題解決指導(dǎo)手冊(cè),值得一看。學(xué)著去做,用黃金方法,打造黃金童年。——上海體育大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,復(fù)旦大學(xué)心理研究中心兼職教授 賀嶺峰

圖書目錄

 
目 錄
前言
第一部分 認(rèn)知篇
第一章 認(rèn)識(shí)焦慮
第二章 怎樣才能幫助孩子?
第三章 孩子常見的焦慮問題
第四章 孩子的恐懼和擔(dān)憂是如何形成的?
第五章 是什么讓孩子一直恐懼和擔(dān)憂?
第二部分 行動(dòng)篇
第六章 邁出第一步
第七章 步驟 1:你的目標(biāo)是什么?
第八章 步驟 2:孩子需要學(xué)習(xí)什么?
第九章 步驟 3:鼓勵(lì)孩子獨(dú)立和勇敢嘗試
第十章 步驟 4:循序漸進(jìn)地克服焦慮
第十一章 步驟 5:學(xué)習(xí)解決問題
第十二章 補(bǔ)充策略 1:克服過度擔(dān)憂
第十三章 補(bǔ)充策略 2:管理焦慮的身體癥狀
第十四章 補(bǔ)充策略 3:管理你自己的焦慮
第十五章 堅(jiān)持就是勝利
第三部分 特殊需求
第十六章 對(duì) 5 歲或更小的孩子使用本書
第十七章 對(duì) 12 歲或更大的孩子使用本書
第十八章 睡眠問題
第十九章 克服亂發(fā)脾氣的行為
第二十章 上學(xué)困難
教師指南
致謝
主要參考文獻(xiàn)

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