穿裙子的士，最動(dòng)人的詩(shī)：葉嘉瑩百歲人生

　　李商隱說(shuō)：天池遼闊誰(shuí)相待，日日虛乘九萬(wàn)風(fēng)。葉嘉瑩說(shuō)：天池若有人相待，何懼扶搖九萬(wàn)風(fēng)。 陶淵明說(shuō)：托身已得所，千載不相違。杜甫說(shuō)：葵藿傾太陽(yáng)，物性固莫奪。葉嘉瑩說(shuō)：但使生機(jī)斫未盡，紅蕖還向月中開。 葉嘉瑩之所以成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀詩(shī)人，關(guān)鍵不在于她與前人的相似性，而在于她廣泛汲取了前輩詩(shī)人的精華，在詩(shī)歌中表現(xiàn)出自己獨(dú)特的心靈、智慧、品格、襟抱和修養(yǎng)。她不同于李商隱的哀感凄艷，而是堅(jiān)強(qiáng)明朗；她既有杜甫的深厚情懷，又有陶淵明的人生智慧；她把陶淵明的小我圓融升華為杜甫的大我，又將杜甫的大我情懷以陶淵明的固執(zhí)態(tài)度運(yùn)用到詩(shī)詞事業(yè)中，最終完成了自我的生命與詩(shī)歌，這是她的獨(dú)特之處。 葉嘉瑩之所以成為葉先生，經(jīng)歷了曲折復(fù)雜的歷程。本書努力以翔實(shí)可靠的資料呈現(xiàn)葉嘉瑩先生的百歲人生道路，對(duì)其家族文化特質(zhì)、各階段詩(shī)文中的生命體悟與心路歷程、詩(shī)學(xué)與詞學(xué)理論建構(gòu)、詩(shī)詞曲創(chuàng)作特點(diǎn)、詩(shī)詞教學(xué)方法等幾個(gè)方面進(jìn)行較為系統(tǒng)地梳理與深入挖掘，力求展現(xiàn)其思想性情及學(xué)術(shù)道路的發(fā)展軌跡，總結(jié)歸納其詩(shī)教精神及啟示意義。

　　李云。葉嘉瑩先生的博士后，自2008年開始旁聽葉先生的課程，2016—2019年一直跟隨葉嘉瑩身邊學(xué)習(xí)；2021—2023年寫作本書過(guò)程中，與葉嘉瑩多有交流。此書文本兼具學(xué)術(shù)性與可讀性，史料翔實(shí)、嚴(yán)肅、客觀、全面；并且書稿經(jīng)過(guò)了葉嘉瑩本人的審閱，是難得的、被葉嘉瑩先生認(rèn)可的傳記。