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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書科學(xué)技術(shù)工業(yè)技術(shù)建筑科學(xué)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新空間導(dǎo)論(空間創(chuàng)新入門寶典、空間創(chuàng)新思維啟蒙讀物、60余例創(chuàng)意空間設(shè)計(jì)實(shí)例、近15年中國(guó)典型創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)成果)

創(chuàng)新空間導(dǎo)論(空間創(chuàng)新入門寶典、空間創(chuàng)新思維啟蒙讀物、60余例創(chuàng)意空間設(shè)計(jì)實(shí)例、近15年中國(guó)典型創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)成果)

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定 價(jià):¥78.00

作 者: 唐克揚(yáng)
出版社: 四川人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787220132322 出版時(shí)間: 2024-10-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《創(chuàng)新空間導(dǎo)論》是唐克揚(yáng)自2007 年以來(lái)不斷構(gòu)思,并在數(shù)所大學(xué)教授的一門空間設(shè)計(jì)課程,本課程從零開始,簡(jiǎn)明地介紹當(dāng)代創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)涉及的基礎(chǔ)知識(shí),例如建筑學(xué)與城市研究、工業(yè)設(shè)計(jì)與新媒體設(shè)計(jì)等。以這些專業(yè)知識(shí)為工具,課程旨在培養(yǎng)一個(gè)受教育者在跨學(xué)科背景下的核心思考力,鍛煉學(xué)生以各種工具手段介入日常生活的行動(dòng)力。本書希望通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,來(lái)深化與拓展習(xí)得。理想情況下,他們將有機(jī)會(huì)改造甚至新建一個(gè)真實(shí)的空間,如果條件有限,課程的產(chǎn)品也可以是一整套“假戲真做”的設(shè)計(jì)方案。學(xué)生將利用一切可能的手段,從概念、過(guò)程至最終結(jié)果,記錄課程學(xué)習(xí)中有價(jià)值的信息,經(jīng)過(guò)調(diào)查、制作、攝影、繪圖、建模,經(jīng)由對(duì)信息的遴選、加工、編輯、設(shè)計(jì),整合出匯報(bào)文件:書、視頻、PPT 或其他呈現(xiàn)形式。

作者簡(jiǎn)介

  唐克揚(yáng),清華大學(xué)未來(lái)實(shí)驗(yàn)室首席研究員,感知與意識(shí)研究中心主任。唐克揚(yáng)博士從跨學(xué)科的視角關(guān)注城市與空間,從事類型建筑和文化空間的創(chuàng)新實(shí)踐以及視覺(jué)-心理-行為的交互研究。現(xiàn)任建設(shè)部科技委城市設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)和中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)等多個(gè)專業(yè)協(xié)會(huì)的委員或理事。唐克揚(yáng)于哈佛大學(xué)獲得設(shè)計(jì)學(xué)博士學(xué)位,并在此前獲得工程、文學(xué)和藝術(shù)史學(xué)位,有各類著、譯作品近20部,代表作有《從廢園到燕園》、《美術(shù)館十講》、《長(zhǎng)安的煙火》、《設(shè)計(jì)學(xué)院的故事》(主編)、《癲狂的紐約》(Delirious New York,譯作)等。

圖書目錄

緣 起 為什么研究創(chuàng)新空間
屋里下雪的房間
空間中呈現(xiàn)美術(shù)史
設(shè)計(jì)師小鎮(zhèn)
  什么是創(chuàng)造性工作 三原則 /11
結(jié)構(gòu) /11
結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練課
準(zhǔn)確 /15
誤差的概念
效率 /19
少花錢多辦事
四階段/23 
素養(yǎng)和判斷 /27
工具和資源——可變空間 /31
限定資源的室內(nèi)設(shè)計(jì)
WeCafe 社交 共享辦公空間
淘寶店游戲
校園物品生成校園空間
表達(dá)和溝通——圖和模型 /45
實(shí)操和驗(yàn)算/51
 
第二章 有關(guān)空間
創(chuàng)新空間和美的關(guān)系 /63
中國(guó)國(guó)家美術(shù)館新館設(shè)計(jì)競(jìng)賽
美術(shù)館內(nèi)部空間設(shè)計(jì)
麒麟藝術(shù)空間
空間是一個(gè)現(xiàn)代概念——傳統(tǒng)文化空間的當(dāng)代更新 /71
“典藏文明之光”——故宮博物院展覽設(shè)計(jì)
藝托邦
空間不等于建筑——園林建筑與空間的語(yǔ)境 /79
上山遺址保護(hù)館
中國(guó)美術(shù)館工作室
八爪魚路口問(wèn)題
飛地書局
書架研究
思庫(kù)圖書推薦裝置
空間的尺度和內(nèi)容——內(nèi)容建筑 事件建筑 /93
敦煌游客中心
萬(wàn)佛寺書店
深圳市當(dāng)代藝術(shù)與城市規(guī)劃館
空間的媒體和現(xiàn)象——世界的接口 /103
住居博物館方案
水晶障
石徑 / 詩(shī)徑
畫空間
吳山觀山
圖書館屏風(fēng)
空間的矛盾性和復(fù)雜性——一言難盡的設(shè)計(jì) /119
單一功能空間與多功能空間
觀看之道:書院空間中有趣的“看點(diǎn)”
空間的生與死
園林拼圖游戲
創(chuàng)新空間簡(jiǎn)史
 
第三章 空間創(chuàng)新和創(chuàng)新思維
創(chuàng)新空間和智識(shí)的關(guān)系 /141
人文樓中庭
中國(guó)人民大學(xué)博物館樓
京津冀協(xié)同研究院設(shè)計(jì)工作室改造
建筑學(xué)的角色 /153
青龍山展示中心
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的角色 /161
南科大書院展示系統(tǒng)
建筑空間 LOGO 設(shè)計(jì)
科學(xué)技術(shù)的角色 /169
室內(nèi)公共空間照明設(shè)計(jì)
半透明材料研究
電子墨水屏及其他被動(dòng)顯示
立體顯示器
人文學(xué)科的角色 /181
藝術(shù)策劃
中國(guó)古典文學(xué)和歷史上的創(chuàng)新空間
 
第四章 創(chuàng)新空間的基本構(gòu)型
創(chuàng)新空間和社會(huì)的關(guān)系 /195
領(lǐng)導(dǎo)者主導(dǎo)——傳統(tǒng)空間 /199
工作者主導(dǎo)——生產(chǎn)空間 /201
人博工作室
人文車間
專業(yè)工作的流程/207 
餐廳廚房設(shè)計(jì)與研究
寄居式創(chuàng)新——寄生空間 /213
人文學(xué)院臨時(shí)辦公空間
南方科技大學(xué)青年中心和書院
合作空間——幾何空間 /223
WeWork
專家公寓大堂接待空間
超級(jí)城市——現(xiàn)代空間 /229
超級(jí)城市競(jìng)賽
大學(xué)作為一個(gè)松散合作空間
 
第五章 創(chuàng)新空間改變我們
創(chuàng)新空間和人的關(guān)系 /243
改變?nèi)蝿?wù) /245
團(tuán)委辦公室
改變視角 /249
白巷
藍(lán)?;顒?dòng)室
改變物性 /252
半透明墻壁和窗
空間改變我們 /255
城南計(jì)劃
 
后記
日??臻g的創(chuàng)新——一個(gè)思考的大綱/266
書目
創(chuàng)新空間拓展閱讀書目/272
附錄
示范教學(xué)大綱/284
 
 

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