實(shí)驗(yàn)教學(xué)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主要部分。生物化學(xué)…
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《中西醫(yī)結(jié)合病理學(xué)》首先介紹了陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)和五行學(xué)說(shuō)與病理的關(guān)系,經(jīng)絡(luò)及氣血…
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《生物醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》主要針對(duì)5年制本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)而編寫(xiě),能適應(yīng)醫(yī)學(xué)…
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張海峰 著
本教材除緒論外,由細(xì)胞與基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)…
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王望九 著
本教材共分為四篇、二十章,第一篇為醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué),第二篇為醫(yī)學(xué)遺傳學(xué),第…
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朱繼民 著
本書(shū)依據(jù)醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求,從統(tǒng)計(jì)學(xué)基本原理和方法出發(fā),結(jié)…
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人體寄生蟲(chóng)學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,屬于病原生物學(xué)范疇,也是緊密聯(lián)系基…
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潘琳 著
生命體與疾病之間不斷發(fā)生扣人心弦的故事,留下獨(dú)特的痕跡?!稛o(wú)內(nèi)之物:醫(yī)學(xué)…
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《前列腺炎治療與飲食調(diào)養(yǎng)》詳細(xì)介紹了前列腺炎的一般醫(yī)學(xué)知識(shí)、中西醫(yī)治療及…
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本“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”系列教材作為該學(xué)科所使用教材的配套教材,在內(nèi)容上與教材同步…
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《人體寄生蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》包括實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩大部分。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中…
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《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》涵蓋了本科醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教材中所要求的全部實(shí)…
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《健康教育服務(wù)實(shí)施與評(píng)價(jià)指南》突出專業(yè)性和實(shí)用性特點(diǎn),針對(duì)5類健康教育服…
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心電網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)亦即心電信息管理系統(tǒng)是集醫(yī)學(xué)、信息科學(xué)、電子學(xué)、管理科學(xué)為一…
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任何一種有生命力的服務(wù)和制度模式都必需以提供有價(jià)值的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)作為前提…
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《人體生理學(xué)學(xué)習(xí)提綱及復(fù)習(xí)題(第2版)》系江蘇省五所大學(xué)(徐州醫(yī)科大學(xué)、…
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《臨床人體解剖圖譜系列》結(jié)合臨床學(xué)科進(jìn)行分冊(cè),包括:骨科分冊(cè)、神經(jīng)外科分…
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李振良 著
健康是社會(huì)的責(zé)任,更是自己的義務(wù)。醫(yī)學(xué)可以直面生理的疾患,但卻無(wú)力與無(wú)節(jié)…
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丁玉蘭 著
《JCI認(rèn)證中怎樣改進(jìn)護(hù)理流程》旨在總結(jié)廈門(mén)大學(xué)附屬醫(yī)院在JCI創(chuàng)建評(píng)審中護(hù)理…
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丁玉蘭 著
《JCI認(rèn)證中怎樣提高護(hù)理質(zhì)量:鮮活的案例》按照J(rèn)Cl標(biāo)準(zhǔn),深入淺出地系統(tǒng)地論…
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本書(shū)是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)物理學(xué)的基本要求,在參考國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材,并結(jié)合我們的…
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涵蓋質(zhì)點(diǎn)力學(xué)、流體的運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)和波動(dòng)、分子動(dòng)理論、熱學(xué)、直流電、波動(dòng)光學(xué)…
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本書(shū)詳細(xì)介紹了細(xì)胞自噬的概念、研究歷史、調(diào)節(jié)基因、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、生理和病理?xiàng)l…
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