01護理應用解剖學
02整合醫(yī)學：理論與實踐（1…
03病理學（第4版）
04遺傳學與社會（第2版）
05遺傳學（第2版）
06細胞生物學與醫(yī)學遺傳學實…
07醫(yī)用高等數(shù)學
08生理學
09病原生物與免疫學基礎
10人體解剖學實驗指導
馮志強
本書在構(gòu)建生理學知識框架的基礎上，首先介紹整體功能活動的神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，…
可購
（英）T.斯特羅恩等
人類基因組計劃于2003年發(fā)表了人類基因組序列的“完成”版，這是人類科學史上…
（日）筏義人 著
組織工程是正在興起的一門交叉學科，是再生醫(yī)學的重要組成部分，其目的是重建…
杜廣才
本圖譜系醫(yī)學高職高專教育配套教材之一。自1998年王振隆主編的《病理學實驗彩…
王雪梅
《女法醫(yī)手記》作者王雪梅，對生者來說，死亡永遠是一個艱深的謎語，一本難以…
白咸勇、諶宏鳴
本教材為了順應21世紀醫(yī)學教育發(fā)展趨勢，適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)人…
（美）泰德·安德魯斯
一切的治療出自內(nèi)因。人體生理及非生理部分都有強大自我恢復能力。當然，由于…
李朝品 主編
《醫(yī)學昆蟲學》是由我國從事醫(yī)學昆蟲學教學和科研的部分學者結(jié)合自己的工作經(jīng)…
（韓）樸世雄 編繪，尹錦華 譯
我們體內(nèi)的神經(jīng)是怎樣給大腦下命令的？為什么每個人的身體都是脂肪的倉庫？骨…
張式暖
《病理學實驗教程》分為總論和各論兩部分，1-5章為病理學總論，6章以后為病理…
（美）阿門 著，許育琳，張凌瀾 譯
大多數(shù)人在關注身體健康的同時卻忽略了對大腦的維護和優(yōu)化。大腦指揮著身體的…
徐玲 主編
本書按照高職高專護理專業(yè)實用型人才培養(yǎng)目標，以綜合性、系統(tǒng)性、實用性、科…
王志敏,張金來 主編
為了適應我國城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對中等衛(wèi)生保健人才培養(yǎng)的需要，中華預防醫(yī)學會…
陳少華
《全國高職高專護理專業(yè)教材：生物化學》有以下幾個特點：1.遵循“必需”“夠…
何欣,龍大宏,劉學政 主編
《局部解剖學（案例版）》以系統(tǒng)解剖學為導引，以局部解剖內(nèi)容為重點，密切聯(lián)…
王進
為適應我國醫(yī)學高職及專科教育、成人醫(yī)學高等教育快速發(fā)展及醫(yī)學教育改革加強…
劉厚奇
醫(yī)學發(fā)育生物學是發(fā)育生物學與分子生物學密切結(jié)合并不斷應用于醫(yī)學領域而形成…
郝素珍、劉蕾
《醫(yī)學免疫學》教材能充分反映本學科的基本理論、基本知識、基本技能，并突出…
唐世章、李伶藝
《醫(yī)學倫理學》全書共分為十章，內(nèi)容分別為，緒論、醫(yī)學倫理學的原則和規(guī)范、…
陳紹福 編著
質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的一個永恒主題。本書針對目前醫(yī)院質(zhì)量管理中出現(xiàn)的新課題…
沈亞誠 等編
《面向21世紀高等院校計算機系列規(guī)劃教材：醫(yī)藥計算機應用（第2版）》與計算…
耿愛麗 等編
《面向21世紀高等院校計算機系列規(guī)劃教材：醫(yī)藥計算機應用指導（第2版）》是…
張佩、李詠梅
為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育…
李忠泰
為配合衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)技能鑒定培訓工作的需要，衛(wèi)生部人才交流服務中心…
路平 主編
為了適應我國高等醫(yī)學教育改革和發(fā)展的需要，加強學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培…
王玉
《醫(yī)學細胞生物學學習指南》每章分3個部分。第一部分為重點難點提要，以文字…
丁烔 主編
《人體解剖學理論與實驗學習指導》以顧曉松主編的《人體解剖學》為藍本，適當…
姚東明,何春生
《創(chuàng)新學基礎》以創(chuàng)新思維與創(chuàng)新原理、創(chuàng)新技法訓練為核心，同時對創(chuàng)新成果推…
丁報春 等主編
《全國高等學校教材：生理科學實驗教程》是在基礎醫(yī)學教育進行改革后編寫的一…
賀東奇
生物醫(yī)學和數(shù)學這兩個歷史悠久的龐大領域開始融合，并取得了許多驚人的成果；…
胡涵錦、顧鳴敏
醫(yī)學與人文有著太多的關聯(lián)，以至于人們往往把“醫(yī)學”稱之為“人學”。本書作…
郝素珍、趙素蓮
暫缺簡介...
劉克玲，戎東貴 主編
《名家講稿》的作者不僅有健康教育專家，還有具有豐富經(jīng)驗的臨床醫(yī)生，長期從…
（英）威廉·奧斯勒
奧斯勒醫(yī)師是二十世紀醫(yī)學領域的大師，開創(chuàng)了現(xiàn)代醫(yī)學新觀念與新里程，是現(xiàn)代…
張大生
《素問》和《靈樞》是它的兩部分，其成書年代大約在戰(zhàn)國至西漢的五百年間。從…
趙則祥,周長文,陶淑玲 主編
供醫(yī)學高等?？茖W校和醫(yī)學高等職業(yè)院校臨床醫(yī)學等專業(yè)學生使用。便于學生復習…
（英）約翰·斯派塞，凱文·加斯頓…
多樣性是動物的一個基本特征。有關多樣性的研究有些已經(jīng)很詳盡，但有些還很膚…
李瑞峰 主編
《病理生理學學習綱要》主要以人民衛(wèi)生出版社第6版教材為依據(jù)，緊密結(jié)合病理…
俞詩源 編
《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材：人體解剖生理學》是關于介紹“人體解剖…
中國生物醫(yī)學工程學會
本《報告》由1份綜合報告和6份專題報告組成。第一專題報告就與主線相關的關鍵…
