01上海社區(qū)教育實驗（2020-…
02民國時期鄉(xiāng)村師范學校研究…
03大學生職業(yè)發(fā)展教程
04育時代新人 繪課程藍圖：…
05新時代中職傳統(tǒng)文化教育指…
06像藝術家一樣教學：富有創(chuàng)…
07校本研修的廣東模式
08教育者的認知升級
09傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下 大學生管…
10勞動教育（微課版）
王銀花
20世紀中葉至今，高等教育大規(guī)模擴展已經(jīng)成為全球性的現(xiàn)實。解讀高等教育擴展…
可購
牟玉榮
《青春在實踐中飛揚 大學生暑期社會實踐成果》共收錄28篇大學生暑期社會實踐…
關蓓
《幸福教育的追尋/武漢教育家型校長研究叢書》通過對武漢市名校育才小學的辦…
寇曉燕
《尚美育人/武漢教育家型校長研究叢書》在培養(yǎng)目標上，立足現(xiàn)在，放眼未來，…
沈愛貞
《武漢教育家型校長研究叢書：生態(tài)教育的夢想》以武漢市光谷四小的教育實踐為…
孔德勇
教育是人們羨慕的美好職業(yè)，校長是受人們*尊敬的崗位，尤其是小學校長，*貼近…
張同祥
《武漢教育家型校長研究叢書：走向綠色教育》通過對國際國內(nèi)教育界綠色也即環(huán)…
翟彥斌
《武漢教育家型校長研究叢書：博雅教育文化探尋》主要是對博雅教育的歷史源流…
朱冬梅
《武漢教育家型校長研究叢書：和諧教育印記》全面梳理和總結(jié)了武漢市青山區(qū)紅…
孫民
《武漢教育家型校長研究叢書：校園故事多》用一種獨特的方式——講故事——記…
蒯峰梅
《智慧育人探索叢書：師生成長的智慧園》不僅僅飽含著蒯峰梅校長十年辦學、砥…
王能東，周福
截止目前，武漢理工大學各項研究生社會實踐活動取得了良好效果，通過這些社會…
蘇州大學檔案館
《蘇州大學年鑒（2015）》將2014年蘇州大學的各種信息匯編成集，力求全面地記…
張莉琴，陳美芳，魏丹丹 等
《微格教學/面向21世紀普通高等院校規(guī)劃教材·教育技術系列》是編者多年…
任鐘印，黃學溥，吳式穎 等
《外國教育思想通史（套裝共10冊）》共十卷，其中第一卷至第三卷為外國古代教…
饒從滿，鄧濤
《義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論》第一章“教師角色的轉(zhuǎn)變”的主要目的是使學習者…
王再新，胡桂彬
《高校領導干部兼職治理研究》大體上包括四個方面的內(nèi)容：**部分，問題部分?！?/p>
趙士慧，鄭雯
《中學語文教育中的傳統(tǒng)文化傳播與互動》主要內(nèi)容包括緒論，傳統(tǒng)文化與中學語…
李偉
《普通高校合唱與指揮教學改革探究》力圖從多維視角入手，采取文獻法、比較法…
孫智宏
《數(shù)學史和數(shù)學方法論/基礎教育改革與發(fā)展叢書》是一本關于數(shù)學發(fā)展史和數(shù)學…
姜金秋
《教師的吸引、保留與激勵：義務教育教師工資體系研究》在以下幾個方面推進了…
王廷弼
《蹣跚集：文學與教育文選（續(xù)編）》是作者王廷弼繼《跋涉集》（2008年由中國…
葉萍愷
《幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設學與教》定位在解決學生如何學與教師如何教幼兒園教育環(huán)…
王景英
《教育評價（第2版）》可劃分為三個部分，分別側(cè)重闡述教育評價理論、教育評…
暫缺作者
我國歷目前很早就有重視風俗文化的采集和應用的傳統(tǒng)，由此產(chǎn)生了許多古籍著述…
劉芳，汪瓊，鄺小紅
本套教材是根據(jù)教育部新頒布的《中等職業(yè)學校英語教學大綱》，結(jié)合中等體育職…
黃運奎，彭飛
本套教材是根據(jù)教育部新頒布的中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱，結(jié)合中等體育職業(yè)學…
宋紅華，廖贊峰，盧明生
暫缺簡介...
岳平，姚平
朱清孟 等
《河南職業(yè)教育改革與發(fā)展問題研究》分為“河南職業(yè)教育改革與發(fā)展問題研究總…
張蕊
本書擬從學校德育發(fā)展規(guī)劃、德育計劃總結(jié)、德育管理制度、班級文化建設、德育…
王家洋
《當代教育（2017 第1冊）》主要內(nèi)容包括感動中國，外國教育，教育新招，教師…
榮長海
《后示范時期高職院校教育質(zhì)量標準與評價體系研究》的目標包括：（1）確立“…
沈劍光
《甬上文教開先聲》是一本介紹國內(nèi)教育博物館的圖書，全書圍繞寧波當?shù)氐慕逃?/p>
靳瑞敏 等
第1階段研究過程中，全體成員開展了“理論學習——實踐探索——反思改進——…
葛思華
《大學生積極心理教育：大學新生活攜手心成長》根據(jù)大學生集體生活和班級授課…
天津市教育委員會
《天津教育年鑒2016》概述了本年度天津教育事業(yè)發(fā)展的主要狀況，是天津各級各…
馮暉
《西北邊疆經(jīng)濟文化研究叢書：邊疆少數(shù)民族地區(qū)高校教師社會資本與教學績效關…
周麗霞
中國文化博大精深，是中華各族人民五千年來創(chuàng)造、傳承下來的物質(zhì)文明和精神文…
王麗君，蒲大勇
《修煉教育研究思維力》采用“現(xiàn)象剖析＋案例分析＋理論引領”的方式闡釋了修…
