周玄毅 著
有關(guān)人格養(yǎng)成的相關(guān)論述，在儒家與基督教內(nèi)部都有比較充分的理論基礎(chǔ)，但是，…
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朱曉彧
本書從青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)的基本概念出發(fā)，對(duì)相關(guān)課程的課程設(shè)置與教材、教學(xué)…
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樊艷麗
本書運(yùn)用馬克思主義理論、思想政治教育理論，借鑒社會(huì)心理學(xué)理論，通過(guò)文獻(xiàn)、…
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王意中
學(xué)習(xí)障礙孩子“想做卻做不到”的學(xué)習(xí)困境時(shí)常被忽略。他們…
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王鈺
本書旨在探討動(dòng)態(tài)動(dòng)機(jī)模型對(duì)高校英語(yǔ)高、中、低水平學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、語(yǔ)言…
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祁占勇
鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在人才，農(nóng)村職業(yè)教育作為區(qū)域人才培養(yǎng)的主力，必然在振興鄉(xiāng)村…
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王勝利
《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同和高校外語(yǔ)教育》從解析語(yǔ)言與文化的關(guān)系、高校外語(yǔ)教…
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李毅
互聯(lián)網(wǎng)的“互通性”特征使得國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)空間治理中很可能會(huì)…
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李濤
中國(guó)特色社會(huì)主義邁入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾也轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生…
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崔龍燕
本書立足新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化的時(shí)代背景，主要研究了新時(shí)代我國(guó)社會(huì)…
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李哲，李巖，王天威
本書詳細(xì)介紹了VR 技術(shù)的起源、發(fā)展和應(yīng)用，重點(diǎn)討論了VR 技術(shù)在教育領(lǐng)域中應(yīng)…
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王素榮 付博
中國(guó)—中東歐國(guó)家合作不僅具有生命力和吸引力，而且符合各方發(fā)展需…
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何美子
本書立足文化認(rèn)同理論，提出考查新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的三個(gè)維…
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葛顏祥 王愛(ài)敏
水源地保護(hù)區(qū)的設(shè)立改善了水源地的生態(tài)環(huán)境，但隨之而來(lái)的是如何解決保護(hù)區(qū)內(nèi)…
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郝明揚(yáng) 李良 李篤武
《拓荒牛——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論體系及實(shí)踐研究》，以創(chuàng)新創(chuàng)…
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沈壯海，羅永寬 主編；任艷，田貴華，劉釩…
2022年7月，十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作…
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呂延方，王冬 著
.本書由國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境?！?/p>
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陳敏
在社會(huì)調(diào)研、人才需求分析的基礎(chǔ)上，本書從社會(huì)職業(yè)崗位能力的要求出發(fā)，以清…
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李輝
本書以人生觀為切入點(diǎn)，在文學(xué)審美現(xiàn)代性維度下對(duì)1920年代梁?jiǎn)⒊膶W(xué)教育思想…
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顧春華 焦雪勐
《職業(yè)院校師德師風(fēng)教育與建設(shè)研究》收集了參加上海市職業(yè)教育教師培訓(xùn)管理辦…
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石巋然 劉妍 著
在新科技革命與文科融合、產(chǎn)學(xué)研融合、金融思政、講好中國(guó)故事、教學(xué)改革等多…
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施亮星
《從創(chuàng)意到影響力》是作者施亮星在MIT（麻省理工學(xué)院）進(jìn)行訪學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上…
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姜霞
高校商務(wù)英語(yǔ)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)建構(gòu)研究
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梁學(xué)平、姜達(dá)洋 編著
本書為學(xué)術(shù)文集。當(dāng)前，我國(guó)正處于高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期…
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盧鋒
本書旨在分析新媒體技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)生活所造成的影響以及對(duì)人們的媒介素…
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史炳軍等
大學(xué)文化安全是國(guó)家總體安全的有機(jī)組成部分，在應(yīng)對(duì)西方文化沖擊和構(gòu)筑國(guó)家文…
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董玉琦，陳興冶，林琳
本書主要介紹了學(xué)習(xí)技術(shù)范式【作者研究團(tuán)隊(duì)提出的教育技術(shù)學(xué)研究的一種新范式…
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