兒童學(xué)習(xí)困難指導(dǎo)訓(xùn)練。本書圖文并茂,提供了許多游戲性的能力訓(xùn)練方法,內(nèi)容…
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邢邦志主編
前言心理素質(zhì)是現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)之一。與傳統(tǒng)社會相比,現(xiàn)代社會始終追求的…
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本書分為測繪編制、測驗準(zhǔn)備、測驗理論與方法三部分,收錄了《影響教學(xué)成效的…
(美)托馬斯·J.薩喬萬尼(Thomas J.…
《道德領(lǐng)導(dǎo):抵及學(xué)校改善的核心》是寫給那些每天都面對道德困境的校長、局長…
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(美)邁克爾·古里安(Michael Guria…
《男孩女孩學(xué)習(xí)的差異》不僅會改變我們的學(xué)校教室,也為我們做父母的提供了培…
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盧家楣主編
培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)過程中的積極情感、情緒追求應(yīng)是教師在教學(xué)中值得重視的問題、…
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鐘祖榮主編
是中央廣播電視大學(xué)文科教育專業(yè)(高等??疲┑囊婚T必修課程。共分教師與現(xiàn)代…
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段福德著
《創(chuàng)新思維的自我修煉》一書從學(xué)生的視角出發(fā),運用學(xué)習(xí)學(xué)、心理學(xué)思維科學(xué)業(yè)…
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對于有別于企業(yè)組織的學(xué)習(xí)共同體——學(xué)校,應(yīng)當(dāng)采用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)策略?盡力滿足…
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(美)阿瑟·W.庫姆斯(Arthur W.Comb…
本書闡述了“以人為本”教育給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作必將帶來的新挑戰(zhàn),并通過大量淺顯…
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(美)戴維·H.喬納森(David H.Jonas…
戴維·H·喬納森是在教學(xué)設(shè)計領(lǐng)域享有盛望的國際著名學(xué)者,本書是他…
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(法)瑪麗·杜里-柏拉(M.Dubar-Bell…
本書以綜合的形式,介紹了人們在20世紀(jì)末所認(rèn)識的有關(guān)教育政策、學(xué)生的學(xué)業(yè)生…
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