導(dǎo)言部分主要說(shuō)明本標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)（或修訂）的背景與教學(xué)的總方向，內(nèi)容包括國(guó)家的…
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裘樹平等編
本叢書分為識(shí)字、數(shù)學(xué)、兒歌、唐詩(shī)、童話、科普知識(shí)等幾個(gè)方面，內(nèi)容豐富，印…
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第二次世界大戰(zhàn)以后至20世紀(jì)60年代末，美國(guó)領(lǐng)先世界各國(guó)最早跨入了 “大眾高…
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本書在研究俄國(guó)教育的發(fā)展史時(shí)，詳盡地考察了俄國(guó)的教育與俄國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)、經(jīng)…
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多年以來(lái)，鐘啟泉教授從事合作研究，實(shí)地考察日本教育，結(jié)識(shí)眾多日本的學(xué)者和…
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人的創(chuàng)新行為是受其思想觀念支配的，一切事物的創(chuàng)新源于觀念的創(chuàng)新。知識(shí)經(jīng)濟(jì)…
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（美）伊斯雷爾·謝弗勒
人類潛能的概念在全世界家長(zhǎng)、教育者和規(guī)劃者的思想觀念中都占據(jù)非常重要的位…
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全球化中的美國(guó)大學(xué)類似這樣的故事已經(jīng)沒(méi)有什么新奇感了：清華某系1989級(jí)的畢…
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《外國(guó)中小學(xué)教育問(wèn)題史》是外國(guó)教育史領(lǐng)域第一本以問(wèn)題為研究主線的教育史著…
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（美）海倫·帕克赫斯特著；陳金芳, 趙…
《道爾頓教育計(jì)劃》是一本教育學(xué)名著，作者思想機(jī)敏而深刻，筆調(diào)流暢而生動(dòng)，…
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本書從教育技術(shù)理論和實(shí)踐層面對(duì)世界各國(guó)教育技術(shù)歷史發(fā)展軌跡、發(fā)展動(dòng)因及未…
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2005年是聯(lián)合國(guó)推進(jìn)“教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展十年”的第一年，本書作為“可持續(xù)發(fā)…
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本書分概況、校歷大事、服務(wù)項(xiàng)目、入門課程、基礎(chǔ)課練習(xí)、技術(shù)學(xué)士學(xué)位、商學(xué)…
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學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)是教育課程的基準(zhǔn)，同時(shí)是國(guó)民形成基礎(chǔ)性素質(zhì)的課程。在迎接21世…
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與德、日、美等圍相比，英國(guó)職業(yè)教育相對(duì)落后。將職業(yè)教育欠發(fā)達(dá)的英國(guó)作為個(gè)…
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山東大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心
目前高校畢業(yè)生擇業(yè)越來(lái)越困難，而對(duì)每個(gè)畢業(yè)生而言，求職擇業(yè)是人生道路上的…
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