心理差異與教育

顧海根主編

本書論述了心理差異的涵義，心理差異研究的歷史、方法以及影響心理差異的因素…

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2001中國教育新聞大事記

中華人民共和國教育部新聞辦公室編

編輯推薦：本書是由中華人民共和國教育部新聞辦公室組編的，匯編了2001年中國…

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20世紀(jì)中國教育學(xué)科的發(fā)展與反思

金林祥主編

教育學(xué)科的元研究旨在使我國教育學(xué)科在新世紀(jì)和新歷史時期的發(fā)展，從“自在”…

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小學(xué)生節(jié)日紀(jì)念日活動的組織與指導(dǎo)

楊繼英等編

本書分為上篇和下篇兩部分，上篇較詳細(xì)，包括背景、活動和參考資料；下篇較略…

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中國教育：研究與評論（第2輯）

丁鋼主編

《中國教育》旨在綜合運(yùn)用現(xiàn)代化理論和區(qū)域科學(xué)理論研究中國區(qū)域教育發(fā)展，揭…

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香港教育的過去與未來

顧明遠(yuǎn)等編

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迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)

北京市教育委員會高街教育處 編

在北京市教委領(lǐng)導(dǎo)下，正試成立調(diào)研專家組，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，制定《北京地區(qū)藝術(shù)…

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傳統(tǒng)蒙學(xué)叢書（全二冊）

廣陵書社 編

《傳統(tǒng)蒙學(xué)叢書》，是我社繼《唐詩三百首》、《千家詩》之后，出版的又一部舊…

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2001年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告

李大光，何薇撰稿；中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會，中國…

搞好科普工作需要制定符合國情，合科實(shí)際的政策。制定政策的基礎(chǔ)就是搞好調(diào)查…

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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究

徐錦銘著

本書內(nèi)容包括：素質(zhì)教育與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律與策略、小學(xué)數(shù)學(xué)…

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道德教育展望

吳鐸，羅國振主編

21世紀(jì)教師教育用書 國家教育部普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師…

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心雨：中學(xué)生心理輔導(dǎo)

汪艷麗，朱桂琴，王良云主編

本書主要內(nèi)容包括：緒論心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理機(jī)制；心理輔導(dǎo)的原則、形式與方法…

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中國少數(shù)民族高等教育的發(fā)展與研究

林仕梁著

本書是全國“八五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題之一。全書正確地總結(jié)了我國少數(shù)民族…

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師生溝通的心理攻略

屠榮生編著

本書內(nèi)容包括：走進(jìn)學(xué)生的“心世界”；溝通一定有規(guī)律；只需做一些小小改變；…

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打破MBA的神話：中國MBA報(bào)告

育委著

由于本書的特點(diǎn)所致，在寫作過程中，作者參考了大量媒體關(guān)于MBA的報(bào)道。作者…

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北京市教育委員會文件選編（2001）

北京市教育委員會辦公室編

本書遵循重要性、指導(dǎo)性和實(shí)用性原則，收錄2001年1月1日至12月31日的種類教育…

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中國傳統(tǒng)文化與教育

劉新科主編

全國中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)教材教育部人事司組織編寫。本書對中國傳統(tǒng)倫理取…

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現(xiàn)代教育技術(shù)：走向信息化教育

祝智庭主編；顧小清[等]編著

本書共分八章，內(nèi)容包括教育技術(shù)概念與原理、媒體及其教學(xué)應(yīng)用、學(xué)習(xí)資源、學(xué)…

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創(chuàng)新與跨越：天河教育現(xiàn)代化歷程

李偉明主編

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中國教育學(xué)百年

鄭金洲，瞿葆奎著

編輯推薦：作為第一部描述中國教育學(xué)百年發(fā)展歷史的著作，本書以元教育學(xué)的眼…

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體驗(yàn)教育

趙勇主編

體驗(yàn)教育的提出，是依據(jù)“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合的治國方略，根據(jù)時…

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中國教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒（2001）

楊周復(fù)主編；教育部財(cái)務(wù)司，國家統(tǒng)計(jì)局社會…

本年鑒全面系統(tǒng)地反映了2000年全國教育經(jīng)費(fèi)來源和使用情況，包括中央和地方教…

中國教育年鑒（2002）

《中國教育年鑒》編輯部編

本年鑒的基本欄目有：黨和國家有關(guān)教育工作的重要文件、講話，全國教育年度工…

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教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)（第1部分 學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)）

中華人民共和國教育部編

本書由中華人民共和國教育部組織編寫，《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》（第1部分：學(xué)…

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挑戰(zhàn)自我

李鐘山 編著

本書主要側(cè)重于中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、提高學(xué)習(xí)效率入…

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中學(xué)生心理測試

任之編著

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WTO與中國教育：第五屆粵港澳臺教育論壇

馮增俊，唐兆良主編

編輯推薦：本書共分11章，內(nèi)容包括：WTO與中國教育改革、WTO與中國中小學(xué)課程…

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教育的設(shè)計(jì)與未來教育

毛亞慶著

九五國家重點(diǎn)圖書。

北京教育年鑒（2002）

北京市教育委員會編

本年鑒記述上一年內(nèi)北京教育事業(yè)各個方面發(fā)生的新情況，除記述北京市市屬市管…

率先邁進(jìn)教育現(xiàn)代化的春天：羅湖教育“十五”規(guī)劃藍(lán)圖

葉子強(qiáng)主編；劉劍虹，胡新天，唐南萍編

本書收錄了深圳市羅湖區(qū)各級各類中小學(xué)和教工幼兒園的規(guī)劃共六十份，這些規(guī)劃…

雷沛鴻與民族教育體系

吳桂就編著

雷沛鴻，1888年出生于廣西南寧市，早年追隨孫中山先生致力于國民革命，后赴英…

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走進(jìn)新課程：與課程實(shí)施者對話

朱慕菊主編

（補(bǔ)充原簡介）本書以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，從解答廣大教育工作者在學(xué)習(xí)、閱讀…

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學(xué)校藝術(shù)教育史

楊力，宋盡賢主編

本書是中華人民共和國教育專題史叢書之一，全面、客觀地反映了新中國建立50年…

高中的疼痛

吳昕孺著

作品在中學(xué)業(yè)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相膠著的背景上，以湘中一插班生王子凡為敘述…

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教育新視野：教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的多維研究

馬佳宏著

本書研究和探討了教育與經(jīng)濟(jì)增長、教育與可持續(xù)發(fā)展、教育與市場經(jīng)濟(jì)、教育與…

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深圳市教育發(fā)展決策咨詢調(diào)研報(bào)告

楊柏生，張彥玲主編；廣東省教育廳普教科研…

本書收錄了《深圳市成人教育現(xiàn)狀與前瞻》、《深圳市基礎(chǔ)教育師資情況調(diào)查報(bào)告…

交際法和中國英語教學(xué)

胡鑑明著

本書取名《交際法和中國英語教學(xué)》，內(nèi)容就是如何適應(yīng)中國國情，實(shí)施交際法的…

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新經(jīng)濟(jì)給教育帶來的十大思考

劉偉著

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