01東南大學建筑學院建筑年鑒…
02中國教育變革之路·三…
范先佐
03中國全史百卷本·教育…
史仲文,胡曉林
04西部教育報告2011（總第1…
郝文武
05撬動中國基礎教育的支點
梁威,盧立濤,黃冬芳
06中央民族大學年鑒2000
任中夏,刀波,王偉
07過去的大學
鐘叔河
08中國教育病了嗎？
張鳴
09為什么中國出不了大師：探…
石毓智
10教育展望·147：2015…
聯合國教科文組織教育局,華東師范大學
趙勇
《傳統(tǒng)與創(chuàng)新：教育與技術關系漫談》圍繞教育與技術的關系展開了層層敘述。全…
可購
祁型雨
《利益表達與整合：教育政策的決策模式研究》以我國體制轉型和制度變遷為背景…
紅河哈尼族彝族自治州教育科學研究所
教育科研是教育改革的先導，教育科研的生命在于為教育改革和實踐服務?，F代教…
黃旭，張文質 主編
當前中小學教師的閱讀狀況表明他們離學習型號老師還相距甚遠。盡管調查結果表…
徐斌艷
《在問題解決中建構數學：數學主題的研究性學習》是國家教育部人文社會科學研…
馬鳳岐
《自由與教育》提醒我們，教育中知識的選擇、對知識理解的控制、有效的教學方…
中國思想政治工作研究會、中宣部思想政治工…
中國人的美德：仁義禮智信，32開本?！叭柿x禮智信”貫穿于中華傳統(tǒng)美德的整個…
陳英俊，周建軍，田保傳 主編
《2003-2005年上海市社區(qū)青少年工作藍皮書》全面、系統(tǒng)地記載了自2002年上?！?/p>
牛維麟 馬俊杰主
2006版《年鑒》在繼承2005版《年鑒》整體框架、體例和風格的基礎上進行了調整…
方宏建，劉培平 主編
《山東大學年鑒（2003）》（簡稱《年鑒》）是學校權威性的資料工具書和史料性…
吳中平、徐建華、徐躍飛
經濟全球化推動了全球教育的交流與發(fā)展。學校不可避免地經歷著變革的沖擊，同…
卜衛(wèi)；劉曉紅
并不是所有的國家級艾滋病防治項目單位或國際有關機構都開展過針對農村校外青…
華長慧
堅持科學發(fā)展、遵循教育規(guī)律是促進寧波教育全面、協調、可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在…
朱向軍
在和諧社會背景的大前提下，國家競爭力和城市競爭力尤其為人們關心的話題，本…
（意）蒙德葛察 著，胡學亮，何以然 編譯
《自然教育》講述了中學生安尼柯因病休學后，跟隨舅舅到鄉(xiāng)下去生活的故事。安…
陳乃林、楊向群
社區(qū)教育是我國的構建終身教育體系、建設學習型社會與和諧社會的重要平臺。本…
中華人民共和國教育部新聞辦公室
暫缺簡介...
金玫
本書精選百年來中國最具影響力的30所大學，以大量權威、翔實的資料和圖片展現…
可讀可購
金忠明 等著
本書的副標題：教育與社會問題對話，折射出問題取向的拓展和深化。而對話的風…
吳波
本書作者是一位從事教育管理的領導干部，在長期的教學和管理中，對我國教育的…
蘇軍、燕平
符號的特性，具有多元思索的成分，能引人浮想聯翩。從符號中感悟教育的內涵，…
朱小蔓、（俄羅斯）H.E.鮑列夫斯卡亞、B.П…
正是這兩個曾經在教育領域聯系最為緊密的國家——中國、俄羅斯，正是這兩個又…
陳設立、王小柳
長寧區(qū)首屆中青年骨干校長班經過五年的培訓實踐，圓滿地完成了在理論學習和崗…
彭皓
家事，可以是一種互動；家事，可以是一種心情；家事，可以是一種藝術；家事，…
考利
正如本書作者在序言中所指出的那樣，對于從事教師職業(yè)的人而言，第一年“常?！?/p>
中國教育年鑒編輯部
本書是中華人民共和國教育部組織編纂的逐年反映全國教育改革和發(fā)展情況的資料…
韓進
《中國教育年鑒》（2004）是一本全面反映中華人民共和國教育事業(yè)發(fā)展情況的資…
劉維良，齊建芳主編
本書作為中小學教師干部的繼續(xù)教育用書，針對中小學開展心理健康教育的實際，…
陳龍根 等著
本書是從新世紀視角研究中國成人高等教育發(fā)展的一本專著。主要研究了知識經濟…
張仁賢 主編
面向21世紀、建立適應社會主義市場經濟體制的教育必須全面貫徹教育方針、全面…
武金峰 著
本書主要運用語言學、教育學、社會學的理論與方法，分析了新疆高校民族預科教…
謝一風 主編
國務院在關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定中指出：“根據市場和社會需要，不斷更新…
丁鋼 主編
加強國內外學者在中國教育發(fā)展和國際關系、中國教育理論與實踐多方面領域的研…
胡衛(wèi) 著
本書是關于民辦學校運營的一本實務性專著，內容涉及民辦學校的申辦設置、環(huán)境…
胡衛(wèi)，張繼璽 主編
如何透過冷冰冰的教育數據發(fā)現教育的生動性，引發(fā)人們的感性認識和理性思考？…
李春山 著
本書并不打算在許多講授教育研究方法的著作中無謂的增添一本，而是要著眼于?！?/p>
施袁喜 編譯
作為世界頭號強國，美國是如何崛起的？是什么樣的傳統(tǒng)、信仰和思想支撐了這種…
蔣紅珊 主編
為了更好地學習貫徹胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，把社會主…
吳疆 主編
本書共分為10章：第1章至第5章主要介紹了現代教育技術與教育現代化、教育技術…
本書共分為10章，第1章至第5章主要介紹現代教育技術與教育現代化、教育技術的…
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