從幼兒園升入小學(xué)，是每個(gè)孩子人生經(jīng)歷中的一大轉(zhuǎn)折。如何順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接，…
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從幼兒園升入小學(xué)，是每個(gè)孩子人生經(jīng)歷中的一大轉(zhuǎn)折。如何順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接，…
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從幼兒園升入小學(xué)，是每個(gè)孩子人生經(jīng)歷中的一大轉(zhuǎn)折。如何順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接，…
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從幼兒園升入小學(xué)，是每個(gè)孩子人生經(jīng)歷中的一大轉(zhuǎn)折。如何順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接，…
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《幼兒園體驗(yàn)探究交往課程：教學(xué)參考用書(shū)（大班下）》按照《教師指導(dǎo)手冊(cè)》的…
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《幼兒園體驗(yàn)探究交往課程：教學(xué)參考用書(shū)（中班下）》按照《教師指導(dǎo)手冊(cè)》的…
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高鐵 著
《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)（第2版）》為教育部推薦的中等職業(yè)學(xué)校幼兒教育（三年制）…
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符芳 著
《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)教師指導(dǎo)用書(shū)》是一套既有完整的兒童運(yùn)動(dòng)理論體系，又有具體操作步…
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符芳 著
《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)教師指導(dǎo)用書(shū)》是一套既有完整的兒童運(yùn)動(dòng)理論體系，又有具體操作步…
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符芳 著
《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)教師指導(dǎo)用書(shū)》是一套既有完整的兒童運(yùn)動(dòng)理論體系，又有具體操作步…
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胡金生 著 楊麗珠 編
《兒童同情的發(fā)展與促進(jìn)》以道德情感理論為指導(dǎo)，采用實(shí)證的方法，較為系統(tǒng)地…
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林玉萍 編
區(qū)域活動(dòng)教學(xué)中，老師們經(jīng)常遇到的棘手問(wèn)題是：孩子們常常作出不同尋常的舉動(dòng)…
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林玉萍 編
區(qū)域活動(dòng)教學(xué)中，老師們經(jīng)常遇到的棘手問(wèn)題是：孩子們常常作出不同尋常的舉動(dòng)…
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林玉萍 編
區(qū)域活動(dòng)教學(xué)中，老師們經(jīng)常遇到的棘手問(wèn)題是：孩子們常常作出不同尋常的舉動(dòng)…
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《幼兒園管理》是全國(guó)高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材。《幼兒園管理》強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)…
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酈燕君 編
《學(xué)前兒童科學(xué)教育》是全國(guó)高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材?！秾W(xué)前兒童科學(xué)教…
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無(wú)論您是一位教師、還是一位家長(zhǎng)，無(wú)論您是成長(zhǎng)中幼兒的其他“重要他人”、還…
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黃瓊 著
《學(xué)前教育我的夢(mèng)想與追求：黃瓊從教30年文集》是從當(dāng)今課程改革入手，講述了…
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李惠虹 編
《玩與學(xué)的釋義：幼兒園角色游戲的創(chuàng)新理論與實(shí)踐》尊重幼兒的身心特點(diǎn)，繼承…
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中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)，章紅 等 編
“幼兒園建構(gòu)式課程”在課程目標(biāo)上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于每個(gè)幼…
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張麗華 著 楊麗珠 編
自尊是個(gè)體在社會(huì)比較過(guò)程中所獲得的有關(guān)自我價(jià)值的積極評(píng)價(jià)和體驗(yàn)?！秲和浴?/p>
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傅宏 編
《幼兒心理健康教育家園手冊(cè)（小班）（全1冊(cè)）》是一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給小班孩子家長(zhǎng)…
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傅宏 編
《幼兒心理健康教育家園手冊(cè)（中班）（全1冊(cè)）》是一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給中班孩子家長(zhǎng)…
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傅宏 編
《幼兒心理健康教育家園手冊(cè)（大班）（全1冊(cè)）》是一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給大班孩子家長(zhǎng)…
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