高職高專商科類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與探索

許丹雅 編著

《高職高專商科類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與探索》一書是這一教改重點課題的研…

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高職教學(xué)改革：探索與實踐

童加斌 著

2006年教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]1…

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細(xì)雨潤物：思想政治工作理論與實踐論文集

李皖 編著

《細(xì)雨潤物：思想政治工作理論與實踐論文集》內(nèi)容豐富，觀點新穎，既有高校?！?/p>

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初中地理·和諧高效思維對話：新課堂教學(xué)的實踐探索

王金龍 主編

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>

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初中物理·和諧高效思維對話：新課堂教學(xué)的實踐探索

孫忠武 主編

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>

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初中語文·和諧高效思維對話：新課堂教學(xué)的實踐探索

劉永平 主編

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>

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初中數(shù)學(xué)·和諧高效思維對話：新課堂教學(xué)的實踐探索

辛珍文 主編

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵。…

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初中生物·和諧高效思維對話：新課堂教學(xué)的實踐探索

李莉 主編

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>

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初中歷史·和諧高效思維對話：新課堂教學(xué)的實踐探索

孫愛妮 主編

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>

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初中化學(xué)·和諧高效思維對話：新課堂教學(xué)的實踐探索

丁偉平 主編

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>

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第五屆全國中小學(xué)音樂課評比教案選編

《中國音樂教育雜志社》 編

木瓜恰恰恰、匈牙利舞曲（第五號）、漁歌、青青竹子會唱歌、噢！蘇珊娜、童年…

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攀登的腳步（1）

夏江敬，李俊 主編

本書以匯編的形式編纂，概括介紹了學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動基本情況，對學(xué)生科研成果…

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高校信息素質(zhì)教程

孫麗芳，林豪慧 主編

《高校信息素質(zhì)教程》以培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)為宗旨，簡介了國內(nèi)外信息素質(zhì)教育…

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課堂解碼：小學(xué)數(shù)學(xué)精品課評析

葉建云 編著

一個堅守課堂、超越課堂的教育有心人，用靈心慧眼觀察課堂。本書收錄了作者認(rèn)…

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中國學(xué)前教育史

劉彥華 著

《高校社科文庫·中國學(xué)前教育史》以學(xué)前教育思想史發(fā)展的史實為經(jīng)，以歷…

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道德與生境：基于兩個社區(qū)兒童道德發(fā)展的比較研究

楊勇 著

在追求現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)今社會，道德價值觀迷惘與混亂誘發(fā)并促成著社…

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民辦院校良治之道：我國民辦高校法人治理問題研究

董圣足 著

《民辦院校良治之道：我國民辦高校法人治理問題研究》從宏觀和微觀兩個層面，…

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埃及高等教育研究

季誠鈞 等著

非洲是人類文明發(fā)祥地之一，地域廣闊，物產(chǎn)豐富，歷史文化悠久，人口約10億，…

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高等院?？蒲泄芾?/a>

我的作文教學(xué)故事

管建剛 著

《我的作文教學(xué)故事》是國內(nèi)第一本作文教學(xué)故事書。書中，我們看到的都是這樣…

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科技型大學(xué)衍生公司價值形成機(jī)理

楊雋萍 著

《科技型大學(xué)衍生公司價值形成機(jī)理》可供相關(guān)研究人員參考。科技型大學(xué)衍生公…

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高校黨代會代表任期制研究

杜志淳 等著

2007年，中共十七大做出“完善黨的代表大會制度，實行黨的代表大會任期制”的…

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初中思想品德·和諧高效思維對話：新課堂教學(xué)的實踐探索

鄭克進(jìn) 主編

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>

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高等院校管理與實踐指南譯叢·高等院校自我學(xué)習(xí)管理

戴維·沃森 等著，呂林海 譯

本書試圖回答如下幾個核心問題：　●什么是機(jī)構(gòu)的自我學(xué)習(xí)？為什么它對大學(xué)如…

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高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與評析

陳中峰 主編

《高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與評析》是《走進(jìn)課堂：普通高中新課程教學(xué)設(shè)計與評…

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高中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與評析

陳啟新，黃丹青 主編

《高中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與評析》收錄的教學(xué)設(shè)計，主要針對“普通高中課程標(biāo)…

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高中歷史新課程教學(xué)設(shè)計與評析

李林川 主編

本書是走進(jìn)課堂——普通商中新課程教學(xué)設(shè)計與評析叢書之一。主要內(nèi)容是針對高…

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高校數(shù)字校園建設(shè)指南

本社 主編

《高校數(shù)字校園建設(shè)指南》主要面向高校負(fù)責(zé)信息化的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息化管理部門…

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高中思想政治新課程教學(xué)設(shè)計與評析

劉文川 主編

本書是“走進(jìn)課堂——普通高中新課程教學(xué)設(shè)計與評析叢書”之一，收錄了依據(jù)高…

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第三部門視野中的現(xiàn)代大學(xué)制度

王建華 著

本書運(yùn)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)、高等教育學(xué)、高等教育管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科理…

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高校學(xué)生事務(wù)管理概論

王秀彥，高春娣 主編

《高校學(xué)生事務(wù)管理概論》從高校學(xué)生事務(wù)管理的發(fā)展歷程人手，吸收了國內(nèi)外高…

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幼兒園滲透式領(lǐng)域課程健康語言社會

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新時期大學(xué)生品格與品格塑造研究

張南生 著

《新時期大學(xué)生品格與品格塑造研究》主要內(nèi)容包括品格和品格教育的理論探討、…

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高校新生心理適應(yīng)素質(zhì)訓(xùn)練手冊

鐘向陽 著

本書真實詳細(xì)地反映了我們活動的全過程，以求為大家提供一個真實的、實操性極…

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高等教育學(xué)的建構(gòu)

王建華 著

《高等教育學(xué)博士論著精選系列·高等教育學(xué)的建構(gòu)》作者王建華主要從事高…

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高中英語新課程教學(xué)設(shè)計與評析

姚瑞蘭 主編

《高中英語新課程教學(xué)設(shè)計與評析》是走進(jìn)課堂——普通高中新課程案例與評析叢…

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高中音樂新課程案例與評析

金亞文 主編

本書根據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和全國高中課改實驗區(qū)音樂教學(xué)實踐經(jīng)…

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政府分權(quán)與大學(xué)自主

許杰 著

本書是作者所主持的中國高教學(xué)會“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題資助項目“政…

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