戴煒棟 主編
第三屆中國外語教學(xué)法國際研討會(huì)于2008年3月28日至30日在上海外目語大學(xué)隆重…
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教育部商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，中國商…
本書是“中國商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展30年”課題組的研究成果，全書從理論到…
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王金龍 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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孫忠武 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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劉永平 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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辛珍文 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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李莉 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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孫愛妮 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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丁偉平 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵?！?/p>
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楊勇 著
在追求現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，道德價(jià)值觀迷惘與混亂誘發(fā)并促成著社…
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（美）布什威 著，曲銘峰，黃成虎，劉海燕…
科研是大學(xué)的一項(xiàng)長期的與公認(rèn)的職能．但是近年來科研的情境已經(jīng)發(fā)生了急劇的…
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楊雋萍 著
《科技型大學(xué)衍生公司價(jià)值形成機(jī)理》可供相關(guān)研究人員參考?？萍夹痛髮W(xué)衍生公…
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鄭克進(jìn) 主編
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，誰抓住了課堂，誰就抓住了教學(xué)工作的關(guān)鍵。…
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本書試圖回答如下幾個(gè)核心問題： ●什么是機(jī)構(gòu)的自我學(xué)習(xí)？為什么它對(duì)大學(xué)如…
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陳中峰 主編
《高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》是《走進(jìn)課堂：普通高中新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)…
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《高中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》收錄的教學(xué)設(shè)計(jì)，主要針對(duì)“普通高中課程標(biāo)…
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李林川 主編
本書是走進(jìn)課堂——普通商中新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析叢書之一。主要內(nèi)容是針對(duì)高…
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本社 主編
《高校數(shù)字校園建設(shè)指南》主要面向高校負(fù)責(zé)信息化的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息化管理部門…
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劉文川 主編
本書是“走進(jìn)課堂——普通高中新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析叢書”之一，收錄了依據(jù)高…
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王建華 著
本書運(yùn)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)、高等教育學(xué)、高等教育管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科理…
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鐘向陽 著
本書真實(shí)詳細(xì)地反映了我們活動(dòng)的全過程，以求為大家提供一個(gè)真實(shí)的、實(shí)操性極…
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姚瑞蘭 主編
《高中英語新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》是走進(jìn)課堂——普通高中新課程案例與評(píng)析叢…
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金亞文 主編
本書根據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和全國高中課改實(shí)驗(yàn)區(qū)音樂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)…
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