潘啟云
就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是促進(jìn)就業(yè)的新動(dòng)力。進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，人民…
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程潮
如何對(duì)社區(qū)矯正工作開(kāi)展有效的評(píng)估，目前學(xué)術(shù)界、實(shí)務(wù)界和官方有很多說(shuō)法和做…
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王挺，鄭念，王麗慧
《國(guó)家科普能力發(fā)展報(bào)告（2019）》（簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》）根據(jù)新時(shí)代的發(fā)展特征，從…
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（美）阿爾弗雷德·S.波薩門(mén)蒂爾，（德…
《精彩的數(shù)學(xué)錯(cuò)誤》是一部探究“數(shù)學(xué)錯(cuò)誤”獨(dú)特價(jià)值的極簡(jiǎn)數(shù)學(xué)史?！稊?shù)學(xué)的精…
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陸亮
《數(shù)值分析典型應(yīng)用案例及理論分析》分為上、下兩冊(cè)，本書(shū)為上冊(cè)。本書(shū)在參考…
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（美）莫伊塞斯·貝拉斯克斯-曼諾夫 著…
哮喘、食物過(guò)敏、花粉過(guò)敏、I型糖尿病、狼瘡、多發(fā)性硬化癥、克羅恩病……我…
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黃錕
本書(shū)以中華人民共和國(guó)成立以來(lái)的城鎮(zhèn)化發(fā)展為主題，系統(tǒng)梳理了改革開(kāi)放前和改…
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趙海燕，俞睿瑋，徐躍東，楊曉萍
《學(xué)前兒童行為觀察與分析/學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材》一書(shū)共分六章：一章“學(xué)前…
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楊震，忻敏潔
為了更加廣泛地宣傳女性創(chuàng)業(yè)，為女性創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境，上海海蘊(yùn)女…
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王定功
你是誰(shuí)？你從哪兒來(lái)？你到哪兒去？門(mén)衛(wèi)三問(wèn)宜深思。關(guān)注生命、敬畏生命、尊重…
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霍四通
本書(shū)搜集清末民初修辭學(xué)文獻(xiàn)，擇其*精當(dāng)者加以整理。主要包括《演說(shuō)修辭法》…
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趙晉
《大學(xué)生慕課學(xué)習(xí)意愿的影響因素與形成機(jī)制研究》是教育部人文社科項(xiàng)目的部分…
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（英）保羅·格倫迪寧
本書(shū)介紹了200個(gè)重點(diǎn)的數(shù)學(xué)知識(shí)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面和簡(jiǎn)介的解…
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何世平 等
本書(shū)以大地構(gòu)造及成礦演化為主線，運(yùn)用多元成礦控制特點(diǎn)，針對(duì)影響西南“三江…
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楊孔慶，黃亮，趙佩
本書(shū)是為《數(shù)學(xué)物理方法》教材配套的習(xí)題輔導(dǎo)書(shū)。涉及線性空間、復(fù)變函數(shù)及數(shù)…
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焦桂梅
主要包括概率的基礎(chǔ)知識(shí)，條件數(shù)學(xué)期望，馬氏鏈，Poisson過(guò)程，更新過(guò)程，鞅…
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皮發(fā)萬(wàn)
你知道學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)新和提高學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系嗎？ 你知道“加一加”“減一減…
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陳曉宇
《中國(guó)教育學(xué)四十年/改革開(kāi)放四十年與中國(guó)社會(huì)科學(xué)叢書(shū)》從教育研究者的視角…
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楊劍 編
《檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室管理（第二版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》具有以下特色…
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《基礎(chǔ)科學(xué)研究前沿格局的知識(shí)圖譜解析》以數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球…
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和智利
少數(shù)民族語(yǔ)言地理語(yǔ)言學(xué)研究是發(fā)展我國(guó)地理語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要課題。它的理論價(jià)…
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顧凡及 著
科學(xué)家雖能上窮浩瀚的宇宙，下探微不可見(jiàn)的基本粒子，但對(duì)我們自己的腦和心智…
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周淑云
本書(shū)是國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目結(jié)題成果。本書(shū)首先分析公民信息獲取權(quán)的基本理論…
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楊珂，李燕
《中越邊境貿(mào)易研究：基于滇越、桂越間對(duì)比合作視角的考察》基于中越邊貿(mào)從古…
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付堯
義務(wù)教育資源配置公平是義務(wù)教育公平的基石。但由于教育資源價(jià)格在我國(guó)不同地…
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毛榮建，劉頌，孫穎
本書(shū)以當(dāng)前北京市學(xué)前特殊兒童融合教育的實(shí)際為基礎(chǔ)，從學(xué)前融合教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)…
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（法）阿蘭·法約爾，（德）海因茨…
自20世紀(jì)90年代初科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育的專(zhuān)題會(huì)議以來(lái)，創(chuàng)業(yè)教育日益成為…
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