﹝美﹞珍妮?哈洛蘭 ，張潔 譯，胥榕, 張寧…
情緒會(huì)自然產(chǎn)生，但孩子不一定能自然了解該如何應(yīng)對(duì)。本書中有趣且實(shí)操性強(qiáng)的…
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（韓）鄭才英，（韓）李西鎮(zhèn) 著，金銀花 譯…
不要讓學(xué)習(xí)成為破壞親子關(guān)系的主因，不要讓言語成為影響孩子學(xué)習(xí)的阻力！這是…
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（韓）鄭才英，（韓）李西鎮(zhèn)，（韓）高廷旭…
《改變語氣，孩子開始學(xué)習(xí)》不要讓學(xué)習(xí)成為破壞親子關(guān)系的主因，不要讓言語成…
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（意大利）維爾瑪·科斯特蒂 編著，（…
《非暴力溝通繪本系列》成體系地展現(xiàn)非暴力溝通的核心理念：感受辨識(shí)、同理傾…
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[美] 約瑟夫·克奈爾 著
當(dāng)代自然教育之父約瑟夫 ·克奈爾始創(chuàng)的心流學(xué)習(xí)法是一套成效斐然…
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徐苑琳 著
《小學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)訓(xùn)練書 漫畫版》對(duì)如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)力進(jìn)行了全面且…
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