韓筠，袁駟，徐曉飛
《中國(guó)在線開(kāi)放課程發(fā)展報(bào)告（2018-2019）》是教育部2019年“高等教育基于慕…
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沈翠萍
本書(shū)采用停頓和修改兩個(gè)高頻行為，作為了解寫(xiě)作者在文本產(chǎn)出過(guò)程中進(jìn)行自我監(jiān)…
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劉劍，吳曉蕾 編著
兒童語(yǔ)言發(fā)展系列叢書(shū)“會(huì)讀”卷《開(kāi)始朗讀吧》，專(zhuān)門(mén)為小學(xué)階段朗讀學(xué)習(xí)而編…
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楊前，陳志為 著
本圖書(shū)是一本青年體能訓(xùn)練指導(dǎo)手冊(cè)，針對(duì)當(dāng)前健身訓(xùn)練的需要而編制。本書(shū)從青…
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劉瓊 著
本書(shū)對(duì)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村素質(zhì)做實(shí)證性的研究，研究路徑以調(diào)查研究為主，并…
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李家祥 著
本書(shū)基于公共政策的視角，對(duì)新中國(guó)建國(guó)70年來(lái)云貴川三省職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)行比…
王艷紅，高祺 著
語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。《我愛(ài)學(xué)語(yǔ)法1》作者依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》…
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王青迪 著
這是一部契合當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐需要，厚植于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究基礎(chǔ)的著作。…
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李潔 著
本書(shū)共分6章，主要考察二戰(zhàn)后美國(guó)研究生教學(xué)助理制度的發(fā)展歷程，作者采用文…
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鄧小娟 編
近年來(lái)，國(guó)家層面對(duì)當(dāng)下藝術(shù)教育的重視程度呈現(xiàn)出新高度，相繼出臺(tái)了多份關(guān)于…
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趙霞 著，山東省高等教育人才研究會(huì) 編
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)依靠的科技人才，科技人才的規(guī)模、結(jié)構(gòu)及質(zhì)量已成為衡量地區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)…
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蘭國(guó)帥 著
21世紀(jì)以來(lái)，國(guó)際教育技術(shù)巳進(jìn)人深人發(fā)展與全面反思階段，然而，教育技術(shù)的學(xué)…
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何齊宗 等 著
教師勝任力是教師素質(zhì)的重要內(nèi)容，也是一個(gè)新的研究領(lǐng)域?！吨行W(xué)教師教學(xué)勝…
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錢(qián)榮 著
孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段，都會(huì)給父母帶來(lái)不一樣的困擾。其實(shí)父母可以通過(guò)與孩子進(jìn)…
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[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒 著，朱吉亮 …
每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨這樣那樣的問(wèn)題，而成人是否能了解孩子需求、是否能…
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[新加坡] 丹尼爾?馮 等著，龍飛，章于紅 …
《兒童心理百科》由新加坡心理健康研究院兒童指導(dǎo)診所的心理健康專(zhuān)家撰寫(xiě)，他…
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上海市浦東新區(qū)泥城幼兒園
《綠意盎然運(yùn)動(dòng)前行》是浦東新區(qū)泥城幼兒園課題“讓綠色快樂(lè)運(yùn)動(dòng)融入幼兒園—…
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楊應(yīng)時(shí)
美術(shù)館是我國(guó)公共文化服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，主要通過(guò)展覽、研究、收藏、教育、交流…
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船津徹
育兒的目的是培養(yǎng)孩子未來(lái)?yè)碛歇?dú)立生活的能力。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的全球化大環(huán)境…
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暫缺作者
本書(shū)針對(duì)如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何教出身心健全且獨(dú)立有目標(biāo)的孩子，孩子…
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琚向紅
近年來(lái)，制約農(nóng)民工就業(yè)轉(zhuǎn)移的制度等因素的“有形門(mén)檻”逐步消除，未來(lái)農(nóng)民工…
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胡建華，王建華，陳何芳 等
本書(shū)是國(guó)家社科基金項(xiàng)目研究成果，入選國(guó)家出版基金項(xiàng)目。大學(xué)治理是近年來(lái)引…
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周洪宇
本叢書(shū)從超國(guó)家層面、國(guó)家層面、次國(guó)家層面三個(gè)視角展開(kāi)論述，通過(guò)對(duì)聯(lián)合國(guó)相…
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張學(xué)敏，常永才，崔薩礎(chǔ)拉 等
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)民族教育事業(yè)已實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，民族教育研究的理論和…
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張衛(wèi)民
《美國(guó)高校跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育研究：基于考夫曼校園計(jì)劃的分析》以“跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教…
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