如果說(shuō)現(xiàn)在的孩子很孤獨(dú)，恐怕會(huì)遭到許多人的反對(duì)：“怎么會(huì)呢？！每個(gè)寶寶有…
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蔣星五主編
本書內(nèi)容包括什么是能說(shuō)會(huì)道、培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)道的條件、培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)道的方法。
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蔣星五主編
本書內(nèi)容包括重視孩子應(yīng)急應(yīng)變能力的培養(yǎng)、應(yīng)急應(yīng)變的特點(diǎn)、應(yīng)急應(yīng)變的準(zhǔn)備、…
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戴安娜·里夫斯 著，宋長(zhǎng)來(lái) 譯 皮特&#…
《致喜歡計(jì)算機(jī)的孩子》告訴喜歡計(jì)算機(jī)的孩子們哪些人在哪些地方做什么有趣的…
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如果說(shuō)現(xiàn)在的孩子很孤獨(dú)，恐怕會(huì)遭到許多人的反對(duì)：“怎么會(huì)呢？！每個(gè)寶寶有…
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蔣星五主編
國(guó)外有人對(duì)失業(yè)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)90％的人所以失業(yè)，不是由于工作不能勝任，…
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本書針對(duì)目前素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，提出了個(gè)體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的3G模型，指出這一結(jié)構(gòu)決定…
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（美）史蒂芬·格萊，（美）簡(jiǎn)·納…
編輯推薦：本書的作者都是對(duì)家庭有真正理解的真實(shí)的人。他們中的每一位都是很…
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這是一個(gè)孩子長(zhǎng)大的故事，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家庭教育孩子的歷程。它不僅表現(xiàn)了一…
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麥格·黑克林（Meg Hickling）著；李嶸…
本書作者麥格女士用了許多幽默風(fēng)趣的故事來(lái)消除人們對(duì)性的誤解，向人們灌輸正…
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（德）羅梅君（Mechthild Leutner）著；王…
本書系統(tǒng)地描寫和闡釋從帝制末期到本世紀(jì)80年代初的平民百姓和新舊上層人物在…
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本書主要內(nèi)容包括：小荷才露尖尖角：小學(xué)成長(zhǎng)足跡、不破樓蘭終不還：背水一戰(zhàn)…
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（日）婦人生活社編；《育兒金典》編譯組譯…
本書匯集了6位兒童精神科醫(yī)師、專長(zhǎng)于身心發(fā)展的心理學(xué)者、專家、生活顧問(wèn)，…
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楊革主編
《說(shuō)講普通話技能訓(xùn)練指導(dǎo)》總結(jié)了筆者多年的栽培經(jīng)驗(yàn)，介紹了多種花草適宜的…
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別必亮著
編輯推薦：本書對(duì)近代華僑教育進(jìn)行全面細(xì)致的梳理，研究其產(chǎn)生、發(fā)展的規(guī)律，…
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中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)北京市委員會(huì)等編著
本書通過(guò)對(duì)北京市13~18歲中學(xué)生的調(diào)查，全面反映了當(dāng)代未成年人發(fā)展的總體狀…
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“幼兒園探索型主題活動(dòng)”的創(chuàng)設(shè)是上海市二期課改中課程結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)突破。我們…
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