史學(xué)富礦的課堂凝練

姚虹

《史學(xué)富礦的課堂凝練》由歷史思維、課堂經(jīng)典、匯學(xué)源流、國(guó)際比較等主體元素…

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班主任工作實(shí)用指南

蔣雯瓊 等

《班主任工作實(shí)用指南》結(jié)合當(dāng)前上海市中小學(xué)班主任工作中集中遇到的問題，如…

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學(xué)校德育頂層設(shè)計(jì)論

周鳳林

學(xué)校德育頂層設(shè)計(jì)關(guān)乎學(xué)校德育實(shí)效性。其根本在于做之前就要想好：為什么？是…

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做最好的自己：廣州大學(xué)附屬中學(xué)的辦學(xué)之路

鄧云洲 歐衛(wèi)國(guó) 王映

在廣東省“建設(shè)全國(guó)南方教育高地”全面提速的形勢(shì)下，廣州基礎(chǔ)教育涌現(xiàn)出一批…

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育人九策十六法：班主任工作紀(jì)實(shí)及思考

風(fēng)一笑，楊慧麗

教育需要講究——因材施教。——因性施教?！驓v施教。——因境施教。

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彩云追月：游彩云與她的互動(dòng)教學(xué)

游彩云

在廣東省“建設(shè)全國(guó)南方教育高地”全面提速的形勢(shì)下，廣州基礎(chǔ)教育涌現(xiàn)出一批…

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教育選擇

（美）小艾倫·G.奧斯本 等 主編

美國(guó)的學(xué)校教育一直是教育的熱點(diǎn)問題。本書側(cè)重講述那些能夠提供給學(xué)生不同于…

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新手學(xué)電腦從入門到精通

文杰書院

本書以通俗易懂的語言、翔實(shí)生動(dòng)的操作案例，指導(dǎo)初學(xué)者快速掌握電腦操作，提…

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為學(xué)生搭建成長(zhǎng)之橋：廣東華僑中學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展

王惠 劉鑒 梁彩勻

在廣東省“建設(shè)全國(guó)南方教育高地”全面提速的形勢(shì)下，廣州基礎(chǔ)教育涌現(xiàn)出一批…

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目標(biāo)導(dǎo)向的初中美術(shù)單元化探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)研究

徐韌剛

本書包括《目標(biāo)導(dǎo)向的初中單元化探究性學(xué)習(xí)（像美術(shù)家一樣創(chuàng)作）的教學(xué)研究》…

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作文教學(xué)的起點(diǎn)：養(yǎng)育作文的教學(xué)思考與實(shí)踐

金星閃

《作文教學(xué)的起點(diǎn)：養(yǎng)育作文的教學(xué)思考與實(shí)踐》作者金星閃在自己先后主持的三…

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現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 第25卷

何云峰

本書主要聚焦基礎(chǔ)教育研究，分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研…

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學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及問責(zé)

（美）托馬斯·J.拉斯利 主編

美國(guó)的學(xué)校教育一直是教育的熱點(diǎn)問題。本書主要從以下幾個(gè)方面展開：討論了一…

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學(xué)校紀(jì)律與安全

（美）蘇珊娜·?？怂?/a> 等 主編

從班會(huì)課到成長(zhǎng)課程：德育特級(jí)教師的班會(huì)課微革命

林志超

德育特級(jí)教師林志超基于自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生成長(zhǎng)的素養(yǎng)要求，從人…

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銀發(fā)族輕松暢游移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)：常用APP簡(jiǎn)易圖文操作手冊(cè)

丁文云

暫缺簡(jiǎn)介...

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讓學(xué)習(xí)看得見：226教改實(shí)驗(yàn)研究

傅元根

過去很多學(xué)生以為課堂教學(xué)就是被動(dòng)“聽課”，再加上不停地記筆記，習(xí)慣教師多…

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角色性主題游戲課程教師指導(dǎo)手冊(cè)

于淵莘

本書是北京市朝陽區(qū)勁松*幼兒園多年來進(jìn)行“角色性主題游戲課程”研究的一個(gè)…

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心悟

劉國(guó)前

暫缺簡(jiǎn)介...

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班主任課堂管理

暫缺作者

暫缺簡(jiǎn)介...

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且行且思且成長(zhǎng)

俞莉娜

由俞莉娜所*的《且行且思且成長(zhǎng)》是作者作為一名中職政教主任，一名一線的教…

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電子政務(wù)項(xiàng)目案例分析

何俊

本書從介紹電子政務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)開始，給需要基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充的讀者作為預(yù)備。第二、…

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物理課堂故事

林勤

培育高階思維的學(xué)科教學(xué)方式我們的教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更重要是讓學(xué)生獲…

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未來學(xué)習(xí)，重塑角色

陸如俊

《現(xiàn)代教育論叢》系列讀本涉及教育改革、中外教育比較、教育理念、教師專業(yè)發(fā)…

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創(chuàng)造一門專屬于自己的課程：一個(gè)教師從菜鳥到高手的歷程

楊璐

《創(chuàng)造一門專屬于自己的課程：一個(gè)教師從菜鳥到高手的歷程》從一線教師的實(shí)際…

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互動(dòng)課堂：基于交互環(huán)境的教與學(xué)變革

秦紅斌 等

本書從交互式電子白板著手，系統(tǒng)地介紹了從交互白板的原理到如何制作交互白板…

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教育中的積極心理學(xué)

陶新華

《教育中的積極心理學(xué)》根據(jù)積極心理學(xué)的基本原理和知識(shí)，對(duì)現(xiàn)階段中小學(xué)教育…

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鄉(xiāng)土課堂

宋林飛

鄉(xiāng)土課程與很多學(xué)科有關(guān)但又不隸屬于某一門學(xué)科，從而給了這門課程的教學(xué)理念…

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讓教育與心靈貼得緊緊的：大拇指教育36計(jì)

胡愛花

夸美紐斯說：“沒有一塊木板粗糙到再也不能刨平的地步，沒有一面鏡子模糊到再…

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教育設(shè)計(jì)研究：理論與案例

王其云，祝智庭，顧小清

教育設(shè)計(jì)研究，這幾年越來越多的受到了大家的重視和關(guān)注，書中包括了A部分的…

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習(xí)效研開教數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)開放性問題集錦

張德慶 主編

本書是北京市陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘西校區(qū)數(shù)學(xué)教研組的老師們?cè)谶M(jìn)行《提高初中數(shù)學(xué)作…

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教-學(xué)-評(píng)一體化教學(xué) 目標(biāo)與設(shè)計(jì)

盧臻，許巧枝，康明達(dá)

本書主要是教-學(xué)-評(píng)一體化教學(xué)理論與策略之下的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐案例，…

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中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)

孟憲樂

《iCourse·教材：中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)/教材大系》是教育部教師教育國(guó)家…

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大夏書系 揭秘美國(guó)最好的教師：美國(guó)年度教師的卓越之道（2007-201…

汪明帥

美國(guó)年度教師是美國(guó)歷史zui悠久、聲望zui高的優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。自1952年開始…

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大夏書系 四個(gè)維度的教育：學(xué)習(xí)者邁向成功的必備素養(yǎng)

查爾斯·菲德爾，瑪雅·比亞利克，…

作者秉承相關(guān)的和整合的思維，論述了21世紀(jì)的生活具有不穩(wěn)定性、非確定性、復(fù)…

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初中歷史教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)

魏恤民，吳美娟

《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)叢書：初中歷史教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)》依據(jù)《義務(wù)教…

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行成于思：中學(xué)政治課堂思考力論

印偉

本書以課堂思考力的提升為視角，在闡述思想政治課堂思考力的行為表征的基礎(chǔ)上…

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高中信息科技教學(xué)教師參考用書

余安敏

本書共有七章，每一章相當(dāng)于是一個(gè)學(xué)習(xí)模塊，每一學(xué)習(xí)模塊中的體例由概述和若…

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