《五彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)叢書：校園戲劇類活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》是根據(jù)黨和政府有關(guān)政…
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《江蘇教育報(bào)刊總社學(xué)術(shù)文叢·奔跑在天地之間：幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)》…
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《一體化課程配套改革系列叢書：一體化課程配套改革設(shè)計(jì)與專業(yè)設(shè)置論證》主要…
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晨曦幼兒早教發(fā)展中心
幼兒的學(xué)習(xí)是在生活中進(jìn)行的，只有貼近幼兒生活的事物才能為幼兒所喜愛，只有…
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《西藏義務(wù)教育質(zhì)量研究：以拉薩七縣一區(qū)為例》是一本關(guān)于西藏義務(wù)教育質(zhì)量研…
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《多元文化教育視域下穗港臺(tái)小學(xué)社會(huì)科教科書內(nèi)容比較研究》的主要工作和研究…
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《超越課堂：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐》從一線教師的教學(xué)需求出發(fā)，圍繞課前思…
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《教育的制度困境：美國(guó)綜合高中發(fā)展危機(jī)研究》以“美國(guó)綜合高中發(fā)展危機(jī)研究…
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王從春 等
《上海市學(xué)生健康促進(jìn)工程系列叢書·學(xué)校體育科研：選題、設(shè)計(jì)與實(shí)施》框…
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依據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)字與寫字指導(dǎo)精神，鞏固與練習(xí)小學(xué)…
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校園文化藝術(shù)活動(dòng)要以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生參加的熱情，使他們?cè)诨顒?dòng)中享受成…
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在這篇學(xué)位論文中，作者所做的主要工作是：在簡(jiǎn)要揭示支持性政策形成的背景和…
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《教育規(guī)劃綱要》明確提出“要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的育人指導(dǎo)思想?！?/p>
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《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代課程問題史論叢書：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代數(shù)學(xué)課程問題史論》以中學(xué)數(shù)學(xué)課程…
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《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代課程問題史論叢書：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂課程問題史論》提取中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代…
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《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代課程問題史論叢書：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代語文課程問題史論》所研究的現(xiàn)當(dāng)代…
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《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代課程問題史論叢書：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代體育課程問題史論》采用問題史的研…
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《幼兒教師工作寶典：幼兒園文化生態(tài)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》以自然主義教育思想家杜威的…
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《行走在國(guó)培路上：小學(xué)語文課例與微型課題研習(xí)》突出語文課程特色，凸顯培訓(xùn)…
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創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造力的核心，它是一個(gè)復(fù)雜的心理過程，是人們完成創(chuàng)造性活動(dòng)的…
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《未名學(xué)子筼筜師語：回憶個(gè)人經(jīng)歷、陳述教育體會(huì)》的內(nèi)容主要是回憶個(gè)人經(jīng)歷…
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《校本教研與行動(dòng)改進(jìn)：學(xué)校建設(shè)篇》是河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度…
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章建躍
《高中數(shù)學(xué)核心內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)案例集（上冊(cè)）》主要內(nèi)容包括：集合的含義及其表…
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