從教會(huì)到教慧，《名師工程高效課堂系·從教會(huì)到教慧：小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力…
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《富有想象力的教學(xué)設(shè)計(jì)：基蘭·伊根認(rèn)知工具理論課堂應(yīng)用研究》中除了對(duì)…
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《夢(mèng)山書系·圖形計(jì)算器與數(shù)學(xué)新課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)》編寫是基于江蘇省“手…
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數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)思維的細(xì)胞，讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)必須先讓教師教好小學(xué)數(shù)學(xué)基本概…
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（英）尼格爾·塔布斯（Nigel Tubbs）…
《教師的哲學(xué)》從哲學(xué)角度對(duì)老師角色進(jìn)行研究，從各種哲學(xué)的、社會(huì)的、宗教的…
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《基礎(chǔ)教育課程改革的價(jià)值論探索》不僅對(duì)課程改革的價(jià)值形成基礎(chǔ)、價(jià)值現(xiàn)實(shí)與…
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《名師工程創(chuàng)新語文教學(xué)系列·中學(xué)語文：名師問題群教學(xué)模式構(gòu)建藝術(shù)》將…
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中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析以地理課程標(biāo)準(zhǔn)、地理課程改革、地理教材分析為線…
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《為了大多數(shù)教師的課程實(shí)踐：陳大偉觀課議課對(duì)話錄》定位在針對(duì)問題、解決實(shí)…
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《初中生作文能力培養(yǎng)與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》分兩大部分：初中生作文能力培養(yǎng)和初中…
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《直面課堂的靈動(dòng)——幼兒園團(tuán)體心理輔導(dǎo)101例》為幼兒教師開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)…
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《基于數(shù)字技術(shù)的學(xué)習(xí)科學(xué)：理論、研究與實(shí)踐》共包含十七章。第一章用比較平…
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廣東省教育研究院，中學(xué)化學(xué)課程教材改革與…
《中學(xué)化學(xué)課程教材改革與發(fā)展研究》是廣東省教育廳“中學(xué)化學(xué)課程教材改革與…
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