中國施工企業(yè)管理協(xié)會(huì) 編
通過調(diào)研摸清施工企業(yè)和工程建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量管理底數(shù)，準(zhǔn)確掌握行業(yè)質(zhì)量管理情況…
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楊敏 羅群
本書全面、系統(tǒng)地介紹Dreamweaver CC 2019 的基本操作方法和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作技巧…
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張佃龍
本書采用項(xiàng)目式教學(xué)法，將每個(gè)項(xiàng)目分解成若干個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)主要由任務(wù)目標(biāo)…
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程弋可 黃煒
互聯(lián)網(wǎng)與電子商務(wù)的普及極大地改變了人們的生活方式，網(wǎng)店美工崗位成為電子商…
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李立威，薛曉霞，王曉紅，李丹丹，王艷娥
本教材是基于慕課《Web前端設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的配套教材。內(nèi)容包括Web基礎(chǔ)知識(shí)、HTM…
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錢俊秋，郝靜雅，陳長亮
本書為“十三五”職業(yè)教育 規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)新形態(tài)一…
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吳任和，李胤昌，熊立貴
SolidWorks作為目前設(shè)備制造企業(yè)和設(shè)計(jì)企業(yè)廣泛使用的軟件，它能讓設(shè)計(jì)者快速…
趙勇成，邵為龍
本書針對(duì)零基礎(chǔ)的讀者，循序漸進(jìn)地介紹使用SolidWorks進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容…
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史悟軒
近年來，Procreate已經(jīng)逐漸成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作者、相關(guān)專業(yè)學(xué)生和愛好者 常使用…
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蘭麗，鄒雪梅
本書根據(jù)“1＋X”工程造價(jià)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)（初級(jí)和中級(jí)）證書考試要求…
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曹云華，翁翎燕，吳翔華 著
隨著我國住房制度的演進(jìn)、房地產(chǎn)市場的發(fā)展和住房需求的增加，共有產(chǎn)權(quán)住房成…
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鄔國強(qiáng) 著
本書通過分析我國高校建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀，首先明確了開展高校建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)…
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丁兆娟，郝海霞，蔡善濤，曹云，叢萍等
本書旨在滿足我國醫(yī)院管理工作及教學(xué)改革的迫切需要，幫助醫(yī)院 好地適應(yīng)醫(yī)改…
盧聲亮 孔小丹
本書全面、系統(tǒng)地介紹AutoCAD 2019的基本操作技巧和核心功能，具體內(nèi)容包括初…
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任波遠(yuǎn)，辛勐
本書是“十二五”職業(yè)教育 規(guī)劃教材，依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校建筑裝飾技術(shù)專業(yè)教學(xué)…
白如銀 蘇靜 萬雅麗
本書結(jié)合招標(biāo)投標(biāo)最新法律規(guī)定和政策動(dòng)向 ，把實(shí)務(wù)中關(guān)注度、熱議度比較高的…
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李凱，馮魯俊，李惜羽，陳倩瑩，任慶麗等
本書根據(jù)我國當(dāng)前醫(yī)院管理的實(shí)際情況，以及醫(yī)院的管理知識(shí)、技術(shù)快速 新與發(fā)…
鐘泉，鄭子英，丁燕梅
本書主要內(nèi)容包括總論、基于風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)理論的EPC項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)研究、基于價(jià)值共…
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造價(jià)員全過程崗位技能實(shí)操攻略
本書由執(zhí)業(yè)篇和提升篇兩部分組成。第一篇是從行業(yè)現(xiàn)狀與未來、造價(jià)人日常工作…
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陳樹良，史憲睿
\"教材編寫遵循OBE人才培養(yǎng)理念，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核…
中國建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)
本書主要內(nèi)容有： 第1章 工程項(xiàng)目管理概述 第2章 工程項(xiàng)目組織 第3章 工程項(xiàng)…
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趙慧慧
本書為對(duì)接世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新系列教材/全國職業(yè)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用?！?/p>
深圳市建設(shè)工程造價(jià)管理站
本指南依據(jù)現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件、司法解釋、政府有關(guān)綱領(lǐng)性文件…
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趙勤賢，沈艷峰
本書采用任務(wù) 型的教材編寫模式，共分為五個(gè)學(xué)習(xí)情境：學(xué)習(xí)情境1 計(jì)價(jià)基礎(chǔ)；…
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