隨著教育事業(yè)的發(fā)展，升學率日益提高，升學已不是一件十分困難的事，但畢竟學業(yè)成績優(yōu)異者才會考入重點高等學府，全面學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識。用八字預(yù)測術(shù)測升學，可稱為一絕，只要掌握得法，無不準驗。在八字中如何測算呢？查局中印星之旺衰喜忌，從而判斷能否升入高等學府。用八字預(yù)測考研究生，除看印星外，還需兼看官星。
印為用時旺相，印為忌時衰弱，主學業(yè)優(yōu)秀，能考入高等學府。
印為用時衰弱，印為忌時旺相，主學業(yè)不佳，難考入高等學府。
命理中無升入高等學府的信息，行運好，也不可能有鯉魚跳龍門之慶，命中有升入高等學府的信息，行運不好，可能暫時失利，運好即成。
文運包括讀書階段和日后在學術(shù)上的成就，學業(yè)預(yù)測包括：擅長文科、理科？具體某年文理科成績?nèi)绾危课睦砜评蠋煹哪挲g、長相、文憑高低及老師日后的職務(wù)升級等，自己家與學校的遠近，校舍的新舊，自己教室何年修建，學校大小，學樣周邊的風水環(huán)境，學校人數(shù)，班級人數(shù)，同桌的情況，學校師資力量(即學校重點非重點)等。
〈一〉未升學例
湖南省攸縣歐陽先生
傷食日元比
己酉戊辰丙辰丙申
劫比印梟官
丁卯丙寅乙丑甲子癸亥
從弱格，月干戊為學校、校舍狀況，為理科成績、理科老師；己土為師資力量，辰為教室大小，酉為同桌及學校大小，日干丙為學校與家的距離，時干丙為文科成績、文科老師，日丙還為文科老師的素質(zhì)等。
丁卯運，讀小學，丁火生月干戊土力小，戊土弱，學校破舊，先天風水中戊弱，斷學校破舊露天，答：下雨屋中漏水。
丁火生己土力大，斷為重點學校。
丁火幫丙火力小，日干丙生月戊力小，家離校遠。戊弱，數(shù)學老師年老，長相丑，禿頂，為一優(yōu)秀教師。時丙為忌神，丁運中弱，文科教師年輕，貌美，為女性，剛畢業(yè)，長發(fā)，很矮，是一民辦教師。
雖重點學校，操場卻極小。
進入丙寅運，丙生己土力小，為非重點學校。
丙生月戊力大，數(shù)學老師為本校中個頭最高的老師，年輕，無文憑。
丙火幫時干丙火力大，語文老師年齡大，當時我斷語文老師口吃，歐陽答：不口吃，是為外地口音，學生聽課較吃力。雖說斷的結(jié)果不準確，但斷法與聯(lián)系方法是一回事，都是語言障礙。一般語文老師不口吃，這也是涵辰斷命經(jīng)驗還不足吧！
進高中后，教室在3樓，南面十分開闊，后面緊挨宿舍。丙運幫日干丙旺，故住高樓，丙為陽單數(shù)，住3樓。一般非重點高中教室不會高過5樓。
丙寅運乙丑年，考高中時，報志愿高，為一中。答：是。
乙生丙力小，丙力小生局中己無力，所以斷志愿高。
丙寅運，丙生戊土力大，所以本運中考試會報理科。然本命中丙弱、戊弱，理科差。
己巳年，己制丙，丙生戊力更小，報理科絕不中。答：報理科，未考取。
陜西省戶縣姜先生
殺財日元劫
丁未乙巳辛卯辛卯
才食傷比劫
甲辰癸卯壬寅辛丑庚子
本命從弱格，月干乙木為用神，為理科，時干辛金為忌神，為文科，局中乙木受年丁、日辛兩次克制，時辛忌神僅受一次幫扶，所以更喜歡文科。
癸卯運，乙丑年，乙木泄癸水，癸水減力不泄時干辛金，辛金旺，文科成績差。本年報考文科落榜。
〈二〉升學例
山東省齊河孫先生
傷才日元劫
癸丑乙丑庚午辛巳
財傷食劫比
甲子癸亥壬戌辛酉庚申
身旺用財。乙木為理工科成績，局中癸水生乙木靠近日干，理科有成就。
癸亥運，癸水生乙木力大，學習成績好，甲戌年，甲泄癸，癸減力生乙力小，落榜。
乙亥年，乙木值年旺，本年考取。癸運，年干癸水旺，是為重點大學，亥水空亡不制丑土，丑旺學校大，乙木旺，學校設(shè)施先進。
河北省新樂市支先生
才財日元傷
乙卯甲申庚子癸未
傷食劫比印
癸未壬午辛巳庚辰己卯
身旺用甲、乙木，甲為偏財靠近日干，正財乙木遠離日干，主婚姻不吉，打開八字即斷該命婚不吉，正辦離婚。
甲、乙同現(xiàn)，時癸反斷，癸為忌神。
癸未運，癸水旺，理科老師老；未旺，矮；癸旺，學校破舊；斷讀小學時，老師又矮又老且無文憑。
壬午運，癸酉年，癸水旺，未能考取大學。
壬午運，甲戌年，甲制壬水，壬水減力，不幫局中癸，本年考取警官學校。
現(xiàn)在人取得文憑有多種途徑，我把一點小經(jīng)驗送給大家作參考。
(1)財星制印花錢買文憑。命局中印星旺為忌，財星制印為吉，此等命局多為讀自費大學，或用錢打通關(guān)節(jié)，搞了個文憑。
若印為用，財制印為兇時，為無錢讀書之命。
(2)比劫為用，印生比劫，同桌幫襯。印生比劫，主同學成績突出，比劫幫身，抄同學試卷得同學關(guān)照上大學。
(3)印為用，官生印時，官送文憑。局中印為用，命局或年運中出現(xiàn)官印相生為吉的組合時，為官方送你進修或其他方式的官送文憑。
具有一定的文憑，雖然標志著一個人達到了相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，但代表不了能力，社會需要的是具有創(chuàng)造力的人才。高文憑低素質(zhì)者不能稱為人才，今人常用才高八斗，學富五車形容一個人有相當知識，也常見一些人談古論今，評論起個什么事來旁征博引，頭頭是道，口若懸河，他最大的本事也就在說長道短，這種人才于社會無用，但往往因其有一個響當當?shù)奈膽{，對多數(shù)人有一定影響，所以對社會發(fā)展有一定負作用，這種人為我深惡痛絕。
〈三〉文運例
走上工作崗位后，在工作崗位上的文化事業(yè)上成就，包括文章、作品、繪畫、藝術(shù)創(chuàng)作，老師的教學成績等。其斷法同正常升學的情況相同，也是看代表文理科的內(nèi)外環(huán)境。
貴州三都白先生
印財日元梟
乙巳庚辰丙午甲午
傷食劫比印
己卯戊寅丁丑丙子乙亥
身弱用午，時干甲木梟神為文科，局中兩午火，時干甲木反斷為忌神，先天風水中甲木旺。
丙子大運，丙火泄甲木，為出名大運，辛巳流年，辛制丙力小，丙火制甲，本年文章發(fā)表。白先生答曰：寫了文章，最初以為不能發(fā)表，沒想到發(fā)表后，引起較強烈影響，為學校贏來十幾萬元的利益。
印為用時旺相，印為忌時衰弱，主學業(yè)優(yōu)秀，能考入高等學府。
印為用時衰弱，印為忌時旺相，主學業(yè)不佳，難考入高等學府。
命理中無升入高等學府的信息，行運好，也不可能有鯉魚跳龍門之慶，命中有升入高等學府的信息，行運不好，可能暫時失利，運好即成。
文運包括讀書階段和日后在學術(shù)上的成就，學業(yè)預(yù)測包括：擅長文科、理科？具體某年文理科成績?nèi)绾危课睦砜评蠋煹哪挲g、長相、文憑高低及老師日后的職務(wù)升級等，自己家與學校的遠近，校舍的新舊，自己教室何年修建，學校大小，學樣周邊的風水環(huán)境，學校人數(shù)，班級人數(shù)，同桌的情況，學校師資力量(即學校重點非重點)等。
〈一〉未升學例
湖南省攸縣歐陽先生
傷食日元比
己酉戊辰丙辰丙申
劫比印梟官
丁卯丙寅乙丑甲子癸亥
從弱格，月干戊為學校、校舍狀況，為理科成績、理科老師；己土為師資力量，辰為教室大小，酉為同桌及學校大小，日干丙為學校與家的距離，時干丙為文科成績、文科老師，日丙還為文科老師的素質(zhì)等。
丁卯運，讀小學，丁火生月干戊土力小，戊土弱，學校破舊，先天風水中戊弱，斷學校破舊露天，答：下雨屋中漏水。
丁火生己土力大，斷為重點學校。
丁火幫丙火力小，日干丙生月戊力小，家離校遠。戊弱，數(shù)學老師年老，長相丑，禿頂，為一優(yōu)秀教師。時丙為忌神，丁運中弱，文科教師年輕，貌美，為女性，剛畢業(yè)，長發(fā)，很矮，是一民辦教師。
雖重點學校，操場卻極小。
進入丙寅運，丙生己土力小，為非重點學校。
丙生月戊力大，數(shù)學老師為本校中個頭最高的老師，年輕，無文憑。
丙火幫時干丙火力大，語文老師年齡大，當時我斷語文老師口吃，歐陽答：不口吃，是為外地口音，學生聽課較吃力。雖說斷的結(jié)果不準確，但斷法與聯(lián)系方法是一回事，都是語言障礙。一般語文老師不口吃，這也是涵辰斷命經(jīng)驗還不足吧！
進高中后，教室在3樓，南面十分開闊，后面緊挨宿舍。丙運幫日干丙旺，故住高樓，丙為陽單數(shù)，住3樓。一般非重點高中教室不會高過5樓。
丙寅運乙丑年，考高中時，報志愿高，為一中。答：是。
乙生丙力小，丙力小生局中己無力，所以斷志愿高。
丙寅運，丙生戊土力大，所以本運中考試會報理科。然本命中丙弱、戊弱，理科差。
己巳年，己制丙，丙生戊力更小，報理科絕不中。答：報理科，未考取。
陜西省戶縣姜先生
殺財日元劫
丁未乙巳辛卯辛卯
才食傷比劫
甲辰癸卯壬寅辛丑庚子
本命從弱格，月干乙木為用神，為理科，時干辛金為忌神，為文科，局中乙木受年丁、日辛兩次克制，時辛忌神僅受一次幫扶，所以更喜歡文科。
癸卯運，乙丑年，乙木泄癸水，癸水減力不泄時干辛金，辛金旺，文科成績差。本年報考文科落榜。
〈二〉升學例
山東省齊河孫先生
傷才日元劫
癸丑乙丑庚午辛巳
財傷食劫比
甲子癸亥壬戌辛酉庚申
身旺用財。乙木為理工科成績，局中癸水生乙木靠近日干，理科有成就。
癸亥運，癸水生乙木力大，學習成績好，甲戌年，甲泄癸，癸減力生乙力小，落榜。
乙亥年，乙木值年旺，本年考取。癸運，年干癸水旺，是為重點大學，亥水空亡不制丑土，丑旺學校大，乙木旺，學校設(shè)施先進。
河北省新樂市支先生
才財日元傷
乙卯甲申庚子癸未
傷食劫比印
癸未壬午辛巳庚辰己卯
身旺用甲、乙木，甲為偏財靠近日干，正財乙木遠離日干，主婚姻不吉，打開八字即斷該命婚不吉，正辦離婚。
甲、乙同現(xiàn)，時癸反斷，癸為忌神。
癸未運，癸水旺，理科老師老；未旺，矮；癸旺，學校破舊；斷讀小學時，老師又矮又老且無文憑。
壬午運，癸酉年，癸水旺，未能考取大學。
壬午運，甲戌年，甲制壬水，壬水減力，不幫局中癸，本年考取警官學校。
現(xiàn)在人取得文憑有多種途徑，我把一點小經(jīng)驗送給大家作參考。
(1)財星制印花錢買文憑。命局中印星旺為忌，財星制印為吉，此等命局多為讀自費大學，或用錢打通關(guān)節(jié)，搞了個文憑。
若印為用，財制印為兇時，為無錢讀書之命。
(2)比劫為用，印生比劫，同桌幫襯。印生比劫，主同學成績突出，比劫幫身，抄同學試卷得同學關(guān)照上大學。
(3)印為用，官生印時，官送文憑。局中印為用，命局或年運中出現(xiàn)官印相生為吉的組合時，為官方送你進修或其他方式的官送文憑。
具有一定的文憑，雖然標志著一個人達到了相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，但代表不了能力，社會需要的是具有創(chuàng)造力的人才。高文憑低素質(zhì)者不能稱為人才，今人常用才高八斗，學富五車形容一個人有相當知識，也常見一些人談古論今，評論起個什么事來旁征博引，頭頭是道，口若懸河，他最大的本事也就在說長道短，這種人才于社會無用，但往往因其有一個響當當?shù)奈膽{，對多數(shù)人有一定影響，所以對社會發(fā)展有一定負作用，這種人為我深惡痛絕。
〈三〉文運例
走上工作崗位后，在工作崗位上的文化事業(yè)上成就，包括文章、作品、繪畫、藝術(shù)創(chuàng)作，老師的教學成績等。其斷法同正常升學的情況相同，也是看代表文理科的內(nèi)外環(huán)境。
貴州三都白先生
印財日元梟
乙巳庚辰丙午甲午
傷食劫比印
己卯戊寅丁丑丙子乙亥
身弱用午，時干甲木梟神為文科，局中兩午火，時干甲木反斷為忌神，先天風水中甲木旺。
丙子大運，丙火泄甲木，為出名大運，辛巳流年，辛制丙力小，丙火制甲，本年文章發(fā)表。白先生答曰：寫了文章，最初以為不能發(fā)表，沒想到發(fā)表后，引起較強烈影響，為學校贏來十幾萬元的利益。
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