前言
為了幫助各類易學(xué)愛好者系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)六爻卜筮技術(shù),以得利人利巳,趨吉避兇。黎光先生特根據(jù)日常生活各類占事的實用基本要點而編寫出此<六爻三大技法>內(nèi)部講稿。
此稿件為首次面世,根據(jù)黎光先生數(shù)十年的預(yù)測經(jīng)驗,并吸收晚期六爻古籍的理論精華與數(shù)千卦例規(guī)則而成,使之緊扣六爻思想,突出實用特點,系統(tǒng)性強,便于自學(xué)。
此稿把日常生活所常要咨詢的事體共分為三類:吉兇占,得失占,應(yīng)期占。每一種占法為一單元,進行相關(guān)的基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本預(yù)測能力訓(xùn)練。
每一單元有下列項目
1、單元學(xué)習(xí)要點:明確本單元的學(xué)習(xí)重點。
2、學(xué)習(xí)提示:課文前的學(xué)習(xí)提示指明本課文的學(xué)習(xí)重點,指導(dǎo)學(xué)員閱讀課文,進行復(fù)習(xí)。
3、課文:課文配有相關(guān)的理論注釋。
4、卦例:以其卦例驗證其課文理論。
5、思考:課文學(xué)習(xí)后的思考,引導(dǎo)學(xué)員掌握課文,理解理論和卦例,培養(yǎng)解卦能力,開發(fā)預(yù)測悟性。
為了把本稿編寫的更好,對本書存在的不足之處,歡迎學(xué)員批評指正。學(xué)員若有疑問不明之處,也請學(xué)員發(fā)于作者的<易術(shù)殿堂>網(wǎng)站(www.ysdt.com)的學(xué)員論壇,相關(guān)老師會盡快的給您解答,希望能盡快的讓您學(xué)習(xí)得法,盡早掌握六爻要點。
本稿僅供學(xué)員參考學(xué)習(xí)使用,未經(jīng)作者簽名許可,任何學(xué)員不得進行任何形式的翻印與外泄活動,違者必究。
黎 光
2003年5月1日
為了幫助各類易學(xué)愛好者系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)六爻卜筮技術(shù),以得利人利巳,趨吉避兇。黎光先生特根據(jù)日常生活各類占事的實用基本要點而編寫出此<六爻三大技法>內(nèi)部講稿。
此稿件為首次面世,根據(jù)黎光先生數(shù)十年的預(yù)測經(jīng)驗,并吸收晚期六爻古籍的理論精華與數(shù)千卦例規(guī)則而成,使之緊扣六爻思想,突出實用特點,系統(tǒng)性強,便于自學(xué)。
此稿把日常生活所常要咨詢的事體共分為三類:吉兇占,得失占,應(yīng)期占。每一種占法為一單元,進行相關(guān)的基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本預(yù)測能力訓(xùn)練。
每一單元有下列項目
1、單元學(xué)習(xí)要點:明確本單元的學(xué)習(xí)重點。
2、學(xué)習(xí)提示:課文前的學(xué)習(xí)提示指明本課文的學(xué)習(xí)重點,指導(dǎo)學(xué)員閱讀課文,進行復(fù)習(xí)。
3、課文:課文配有相關(guān)的理論注釋。
4、卦例:以其卦例驗證其課文理論。
5、思考:課文學(xué)習(xí)后的思考,引導(dǎo)學(xué)員掌握課文,理解理論和卦例,培養(yǎng)解卦能力,開發(fā)預(yù)測悟性。
為了把本稿編寫的更好,對本書存在的不足之處,歡迎學(xué)員批評指正。學(xué)員若有疑問不明之處,也請學(xué)員發(fā)于作者的<易術(shù)殿堂>網(wǎng)站(www.ysdt.com)的學(xué)員論壇,相關(guān)老師會盡快的給您解答,希望能盡快的讓您學(xué)習(xí)得法,盡早掌握六爻要點。
本稿僅供學(xué)員參考學(xué)習(xí)使用,未經(jīng)作者簽名許可,任何學(xué)員不得進行任何形式的翻印與外泄活動,違者必究。
黎 光
2003年5月1日