慧能講了解脫成佛很簡單,馬上就來現身說法:"當初我在弘忍大師那里聽他講了這些佛法,馬上就開悟了,當下就認識到了自己的真如本性。"--看,一個活榜樣就真真地坐在大家面前。
開悟的人就可以作老師了,慧能接下來就講了一番什么才是真正高明的大師。大師有兩種,一種是每個人自性當中的,畢竟自性要自度,不能向外求;另一種是一般意義上的老師,雖然自性要自度,但也要靠師父領進門。雖然各位都是"善知識",但你們還需要"大善知識"來輔導。
慧能說:"各位,我這頓教法門你們可得好好學,得立誓!只有終生牢記,永不放棄的,才可能進入圣位。"--這句話不大好懂,前邊明明講了半天要放棄執(zhí)著心、拘泥心,要念念無住,就連觀想坐禪都是歪門邪道,為什么這里突然讓大家立誓了呢?立誓不就是起了執(zhí)著心么?前邊講一念頓悟,這里怎么又要"只有終生牢記,永不放棄的,才可能進入圣位"呢?
很費解哦,但我們已經沒法去問慧能了?;勰芙又v一個人進了圣位之后要做什么:"自己有了成就,別忘記幫助別人。你自己變成大善知識了,還得去開導其他的善知識。歷代祖師都會把衣缽和佛法代代相傳,所以,對那些立了重誓,發(fā)愿終身修行的人,就應該傳衣付法。但要注意,如果遇到的人意志不堅定,見解和我不同,可千萬別把衣法傳給他,否則就是欺師滅祖。如果有笨蛋領會不了我的頓教法門,攻擊誹謗,這種人將會永遠喪失佛性,就算歷盡百劫千生也不能成佛。"
慧能的這段話很是激烈,宗派色彩很重,而且把傳衣付法的問題重點提了出來,還對"笨蛋"們大發(fā)詛咒,不大符合慧能時代的宗風,所以很多學者都認為這段并非慧能的原話,而是禪宗后學摻雜進去的。
講座快到結尾了,慧能說:"各位,現在聽我來念《無相頌》。這個頌可以使你們之中的愚妄者消除罪業(yè),所以也叫《滅罪頌》。"這個頌的意思是:
愚妄之人只修福田卻不學佛理,
居然還敢說修福田就是修佛,
以為只靠布施供養(yǎng)就會獲得很多好處,
其實再怎么做也不會減少自己的罪業(yè)。
只有懂得佛理,消除心中的罪惡之源,
這才是真誠的懺悔,罪業(yè)也可能被消除。
五祖讓我傳授他的頓教法門,
愿意來學的就都是一家人。
誰要想尋找自己的法身,
就要把心中的貪、嗔、癡洗凈。
努力修佛吧,不要虛度時光,
遇到好老師就誠心誠意地向他請教。
這個《無相頌》看上去一點也不無相,和我們熟悉的禪宗精神大相徑庭,居然也講起什么滅罪、懺悔來了。這就是革命先驅者身上舊時代的影子。
慧能的說法到這里就結束了,在座眾人贊不絕口。接下來就到了答問的階段,就和我們現在的講座一樣。
開悟的人就可以作老師了,慧能接下來就講了一番什么才是真正高明的大師。大師有兩種,一種是每個人自性當中的,畢竟自性要自度,不能向外求;另一種是一般意義上的老師,雖然自性要自度,但也要靠師父領進門。雖然各位都是"善知識",但你們還需要"大善知識"來輔導。
慧能說:"各位,我這頓教法門你們可得好好學,得立誓!只有終生牢記,永不放棄的,才可能進入圣位。"--這句話不大好懂,前邊明明講了半天要放棄執(zhí)著心、拘泥心,要念念無住,就連觀想坐禪都是歪門邪道,為什么這里突然讓大家立誓了呢?立誓不就是起了執(zhí)著心么?前邊講一念頓悟,這里怎么又要"只有終生牢記,永不放棄的,才可能進入圣位"呢?
很費解哦,但我們已經沒法去問慧能了?;勰芙又v一個人進了圣位之后要做什么:"自己有了成就,別忘記幫助別人。你自己變成大善知識了,還得去開導其他的善知識。歷代祖師都會把衣缽和佛法代代相傳,所以,對那些立了重誓,發(fā)愿終身修行的人,就應該傳衣付法。但要注意,如果遇到的人意志不堅定,見解和我不同,可千萬別把衣法傳給他,否則就是欺師滅祖。如果有笨蛋領會不了我的頓教法門,攻擊誹謗,這種人將會永遠喪失佛性,就算歷盡百劫千生也不能成佛。"
慧能的這段話很是激烈,宗派色彩很重,而且把傳衣付法的問題重點提了出來,還對"笨蛋"們大發(fā)詛咒,不大符合慧能時代的宗風,所以很多學者都認為這段并非慧能的原話,而是禪宗后學摻雜進去的。
講座快到結尾了,慧能說:"各位,現在聽我來念《無相頌》。這個頌可以使你們之中的愚妄者消除罪業(yè),所以也叫《滅罪頌》。"這個頌的意思是:
愚妄之人只修福田卻不學佛理,
居然還敢說修福田就是修佛,
以為只靠布施供養(yǎng)就會獲得很多好處,
其實再怎么做也不會減少自己的罪業(yè)。
只有懂得佛理,消除心中的罪惡之源,
這才是真誠的懺悔,罪業(yè)也可能被消除。
五祖讓我傳授他的頓教法門,
愿意來學的就都是一家人。
誰要想尋找自己的法身,
就要把心中的貪、嗔、癡洗凈。
努力修佛吧,不要虛度時光,
遇到好老師就誠心誠意地向他請教。
這個《無相頌》看上去一點也不無相,和我們熟悉的禪宗精神大相徑庭,居然也講起什么滅罪、懺悔來了。這就是革命先驅者身上舊時代的影子。
慧能的說法到這里就結束了,在座眾人贊不絕口。接下來就到了答問的階段,就和我們現在的講座一樣。