批判理論產(chǎn)生于20世紀(jì)20年代法蘭克福學(xué)派的研究過程中,以霍克海默、阿多諾和馬爾庫塞等人為代表,他們從馬克思主義理論出發(fā)進(jìn)行了宏觀而又廣泛的批評性研究。如今,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們看待問題的視角得到了極大延展,“批判”一詞更是“飛入尋常百姓家”,日益受到關(guān)注。
最近,由北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心主辦的“審美、社會與批判理論的旅行”國際學(xué)術(shù)研討會在北京師范大學(xué)京師大廈舉行。北京體育大學(xué)黨委書記曹衛(wèi)東,北京師范大學(xué)文學(xué)院副院長楊利慧,美國西北大學(xué)德語系主任塞繆爾·韋伯,以及北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心主任趙勇為開幕式致辭,部分海外教授與來自全國各地的學(xué)者代表一道,聚焦“批判理論”的提出與興起,及其在中國的“理論旅行”。
研討會現(xiàn)場
批判理論并非指向某個具有明確界限的單一理論,而是一個理論“群”的概念。它是通過揭露制度和文化中的霸權(quán)對畸形社會(如奴役、不平等、壓迫等)的制造和復(fù)制,以期啟蒙人的自覺、反抗的意識和能力,以獲得自由、解放的理論。在這之中,文化成為理論研究的重心。文化商品化進(jìn)而出現(xiàn)的“文化工業(yè)”都成為了令人憂慮的社會現(xiàn)象。
該理論的提出與發(fā)展和法蘭克福學(xué)派有著千絲萬縷的關(guān)系。該學(xué)派開創(chuàng)至今,已歷三代。第一代以霍克海默為核心,其《傳統(tǒng)理論與批判理論》成為了奠基式的作品;第二代則以哈貝馬斯為核心,他后期提出的交往行為理論為認(rèn)識和把握當(dāng)代資本主義社會實踐提供新的視角,引起了西方學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注;第三代的核心人物當(dāng)屬霍耐特,其代表作《權(quán)力的批判》以及《支離破碎的社會》為批判理論的“政治倫理轉(zhuǎn)向”吹響號角。
作為西方馬克思主義思潮中影響最大的一個學(xué)派,法蘭克福學(xué)派自20世紀(jì)70年代末80年代初被引介到中國以來,已有40多年的歷史,產(chǎn)生了極大影響。這種影響不僅體現(xiàn)在它對大眾文化的批判,還體現(xiàn)在它對作為總體的現(xiàn)代性的批判,如工具理性批判、意識形態(tài)批判、極權(quán)主義分析等,也為馬克思主義在中國的發(fā)展、完善提供了新的時代內(nèi)容。
本次研討會上,與會學(xué)者圍繞“審美、社會與批判理論的旅行”這一主題進(jìn)行了交流與探討。塞繆爾·韋伯以《從冥府到故鄉(xiāng):還需要多久?》為題,談?wù)搹内じ焦枢l(xiāng)旅行所需的時間是一個為啟蒙主義辯證法開辟道路的旅行。加州大學(xué)伯克利分校歷史系教授馬丁·杰伊講演《阿多諾與審美升華說的辯證性》,他總結(jié)了阿多諾對審美升華的觀點,談?wù)搶徝郎A與文化的互動。巴黎第十大學(xué)哲學(xué)教授阿蘭·米隆則以《啟蒙:西方世界的宏大敘事——以康德、西美爾、阿多諾-霍克海默為例》為題,研究啟蒙的概念如何催生了后現(xiàn)代主義所謂的宏大敘事。之后分會場中,來自全國各地的專家學(xué)者也就此展開研討。
研討會現(xiàn)場
阿多諾與他的美學(xué)理論
談起法蘭克福學(xué)派的第一代學(xué)者,西奧多·阿多諾的名字難以忽視。他是德國著名哲學(xué)家、美學(xué)家以及社會學(xué)家,同時也是社會批判理論的奠基者。他還深諳現(xiàn)代音樂,他的音樂批判理論是法蘭克福學(xué)派社會批判理論中最具特色的。
阿多諾的美學(xué)思想是以他獨特的“否定的辯證法”為哲學(xué)基礎(chǔ)的。他認(rèn)為“總體”、“整體”、“同一性”都是虛假的,是對個體性、差異性、豐富性的粗暴干預(yù)與整合。對抽象、普遍、整體性、同一性的維護(hù),實際上是對侵犯、消滅差異性、個體性的強(qiáng)制性社會結(jié)構(gòu)的虛假辯護(hù)。因此他與黑格爾“整體是真實的”命題針鋒相對,提出“整體是虛假的”的口號,以摧毀社會強(qiáng)加于個體身上的總體性枷鎖,反抗社會對人性的禁錮。
復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院副教授孫斌關(guān)注的是阿多諾在《美學(xué)理論》中提出的藝術(shù)的雙重特性:自律性和社會事實。阿多諾為什么要用法國社會學(xué)家涂爾干的術(shù)語“社會事實”,來形容藝術(shù)的特征呢?他認(rèn)為,這一定程度上反映了當(dāng)代美學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域中的某種社會科學(xué)轉(zhuǎn)向。他從作為生產(chǎn)的藝術(shù)、作為產(chǎn)品的物、藝術(shù)的雙重特性的辯證法、走向反藝術(shù)等方面論述,認(rèn)為社會事實通過使藝術(shù)獲得了一個由以反對自身、并由以在這種反對中成為社會的藝術(shù)的契機(jī),成為了藝術(shù)的一種特性。
湖北大學(xué)文學(xué)院教授梁艷萍介紹了阿多諾在音樂方面給我們留下的寶貴遺產(chǎn)。她將阿多諾的音樂美學(xué)思想總結(jié)為兩個方面:對流行音樂的批判和對嚴(yán)肅音樂的肯定。另外,她還聚焦于阿多諾對音樂的階級和階層問題的思考,對于阿多諾來說,音樂從來不能作為意識形態(tài)呈現(xiàn),音樂的形式是沒有階級性的。真實可靠的音樂。就像任何真實可靠的藝術(shù)一樣,是個人命運與人類命運不可調(diào)和的沖突的隱性的職務(wù)。
據(jù)西北師范大學(xué)文學(xué)院副教授徐曉軍研究,晚期薩義德將自己的理論關(guān)懷在情感上和晚期阿多諾扭結(jié)在一起,并將自己稱為是當(dāng)今美國世界里“阿多諾惟一忠實的追隨者”。但這其中也包含了薩義德隱蔽的深層意味與不滿,他將理論書寫建構(gòu)的非神秘化的否定辯證空間推進(jìn)一步,走向更加現(xiàn)實的反抗性的社會歷史實踐空間。
批判理論在中國
中國對法蘭克福學(xué)派的引入始于20世紀(jì)70年代末,最早見于《哲學(xué)譯叢》和《中國社會科學(xué)》的幾篇介紹性文章,后經(jīng)徐崇溫先生所主持的“國外馬克思主義和社會主義研究叢書”系列,如《法蘭克福學(xué)派述評》、《“西方馬克思主義”論叢》,《啟蒙辯證法》、《否定的辯證法》、《批判理論》等,對法蘭克福學(xué)派進(jìn)行了一次較為全面的介紹和評論。
進(jìn)入21世紀(jì)以來,隨著國內(nèi)學(xué)界對西方馬克思主義研究的重視,作為西方馬克思主義流派的一員的法蘭克福學(xué)派研究受到重視。批判理論與中國經(jīng)典的互動也成為了許多學(xué)者關(guān)注的焦點。
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院教授姚文放以《“批判話語”的中國旅程》為題,梳理了“批判”一詞的來源,經(jīng)梁啟超傳入中國之后,它在我國的發(fā)展。之后,陶東風(fēng)以鄧麗君的歌曲為切入點,講述主流與非主流的文化沖突,大眾審美趣味的變化。革命年代的樣本戲與鄧麗君代表的文化的沖擊帶來的大眾文化的轉(zhuǎn)型。他認(rèn)為鄧麗君的出現(xiàn),是大眾精神結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,私人化情感傾訴的超越。最后,他還強(qiáng)調(diào)了大眾文化的經(jīng)典不能簡單搬用法蘭克福的批判理論。
北京外國語大學(xué)講師韓振華則作了名為《“批判理論”如何穿越孟子倫理學(xué)?——羅哲海的儒家倫理重構(gòu)》的演講。認(rèn)為自20 世紀(jì)九十年代以來,德國漢學(xué)家羅哲海(Heiner Roetz,1950-)在對軸心時期《孟子》和儒學(xué)的詮釋中,旗幟鮮明地張揚(yáng)啟蒙話語,主張以一種“重構(gòu)或調(diào)適的詮釋學(xué)”來激活軸心時期儒家倫理的潛能,倡導(dǎo)“現(xiàn)代性儒家”而非“儒家現(xiàn)代性”。羅哲海不僅提供了一個“批判理論”觀照下的儒學(xué)解讀方案,而且這一方案具有廣泛的當(dāng)下指涉性。
德國柏林文化調(diào)研院米歇爾·泰(Michelle Ty)博士則作了題為《從相似中思考,在圖像中消失——關(guān)于本雅明對辯證法的道家更新》的發(fā)言,談及了中國的道教思想與批判理論的互動。他認(rèn)為本雅明以道家思想為理論資源對辯證法進(jìn)行了三方面的革新:一是消解了進(jìn)步概念中的內(nèi)在不自由,二是將模仿重新定義為一種歷史理解的能力,三是以中國美學(xué)為觸點批判模仿的“自我遺忘”。