4月16日，第二屆中國兒童數(shù)字閱讀大會在杭州召開，用數(shù)據(jù)為大家展示了中國兒童數(shù)字閱讀的現(xiàn)狀與未來。本次活動在中國新聞出版研究院指導(dǎo)下，由浙江省期刊協(xié)會、咪咕數(shù)媒與KaDa故事聯(lián)合主辦。
《2020年中國兒童數(shù)字閱讀報告》封面
在本屆兒童數(shù)字閱讀大會上，KaDa故事發(fā)布了《2020年中國兒童數(shù)字閱讀報告》，該報告由中國新聞出版研究院與KaDa兒童閱讀研究院聯(lián)合制定，以“KaDa故事APP”100億條閱讀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，融合用戶調(diào)研、桌面調(diào)研等方法制作，從宏觀環(huán)境、市場格局、用戶行為、內(nèi)容特性、未來趨勢五個方面對當(dāng)前中國兒童數(shù)字閱讀行業(yè)做出解讀。
澎湃新聞經(jīng)授權(quán)，摘選《2020年中國兒童數(shù)字閱讀報告》的部分內(nèi)容。
一，疫情期間，啟蒙閱讀成為早教首選
2020年疫情期間中國兒童數(shù)字閱讀用戶增幅
2020年，課外閱讀成為常態(tài)，童書銷量增長超50%。
疫情期間，由于孩子可自由支配時間明顯增加，88%的中小學(xué)生家長表示孩子會進行課外閱讀。因此，2020年課外閱讀成為常態(tài)，童書銷量增長超50%。
同時，兒童閱讀類APP活躍度提升40.2%，啟蒙閱讀成早教首選。同樣也是因為疫情，兒童活動形式單一，紙質(zhì)書流通受限，數(shù)字閱讀成為親子活動的重要方式。
二，啟蒙教育時間不斷提早
根據(jù)《中國城市兒童閱讀調(diào)查報告》，目前兒童的啟蒙教育時間不斷提早。74.8%的孩子在2歲前開始閱讀。相對來說，數(shù)字閱讀是孩子更喜歡的閱讀形式，并且隨著孩子學(xué)齡的增長，家長和孩子對數(shù)字閱讀的接受度和比例也越來越高。
2020年兒童數(shù)字閱讀各年齡用戶增幅
從數(shù)據(jù)來看，各年齡段用戶量普遍增長：0-2歲、3-6歲增幅遠超100%，低齡化特征日益顯著。
三，從地域分布看兒童數(shù)字閱讀
兒童數(shù)字閱讀的地域分布統(tǒng)計
2020年三四線城市兒童數(shù)字閱讀用戶占比48.7%，一二線城市占比35.7%。三四線城市用戶占比從2016年的23.5%增長到2020年的48.7%。三四線城市用戶占比越來越高，超越一二線。
從閱讀時長來看，平均增長46.2%，但一二線城市增幅最大，達51.2%。
四，使用兒童數(shù)字閱讀產(chǎn)品的原因
2020年兒童數(shù)字閱讀產(chǎn)品使用原因分布
使用兒童數(shù)字閱讀產(chǎn)品的原因分別為：比紙書更經(jīng)濟、可同步多個設(shè)備、童書更新及時、信息檢索方便、個性化推薦、內(nèi)容多樣選擇、隨時隨地閱讀。其中“隨時隨地閱讀”一項占比最大。
兒童數(shù)字閱讀的使用場景統(tǒng)計
數(shù)字閱讀使用的場景一般為：睡前閱讀、主動使用、吵鬧安撫、起床叫早、車上閱讀、就餐等待。
五，受家長晚睡影響，兒童閱讀高峰也出現(xiàn)在10點以后
兒童閱讀睡前時段極度活躍。受越來越多家長晚睡影響，兒童閱讀活躍高峰持續(xù)到晚上10點以后。周一到周五活躍度均衡，家長陪伴時間更充裕的周末，活躍度更高。
2020年兒童數(shù)字閱讀用戶每天閱讀時長分布
用戶閱讀時間多集中在20-30分鐘，平均每天閱讀時長為29分鐘。
六，有聲繪本最受兒童喜歡
2020年的兒童數(shù)字閱讀，人均年閱讀量55.6本。有聲繪本最受兒童喜歡，占比36.1%，音頻故事占比27.3%。
大獎類、IP類優(yōu)質(zhì)兒童內(nèi)容的閱讀完成率分別比平均水平高出9.4%和7.1%。
同時，隨著閱讀時長增加，越來越多用戶選擇跨齡閱讀?；钴S用戶持續(xù)閱讀12個月后，跨齡閱讀比例會升至33%，可以看出兒童閱讀能力有效增長。
七，兒童閱讀的性別區(qū)分
從兒童數(shù)字閱讀人群性別來看，女孩占比52.4%，高于男孩的47.8%占比。
從閱讀內(nèi)容來看，男孩與女孩閱讀偏好共性與個性并存。品格養(yǎng)成、想象創(chuàng)造、動物認知類內(nèi)容普遍被孩子喜歡。相比較而言，女孩更喜歡國學(xué)經(jīng)典、語言學(xué)習(xí)類文藝性更強的內(nèi)容；男孩更喜歡世界文化、健康習(xí)慣類探索性更強的內(nèi)容。
八，兒童閱讀的年齡區(qū)分
超過70%的用戶選擇分齡閱讀，可快速找到相匹配的兒童讀物。
總體而言，不同年齡段的兒童讀者普遍對社會認知內(nèi)容最好奇，但也各有閱讀重點。其中0-2歲關(guān)注科學(xué)探索（尤其是動物認知），3-6歲關(guān)注健康成長，7歲以上關(guān)注語言文化。
九，兒童數(shù)字閱讀的發(fā)展方向
《2020年中國兒童數(shù)字閱讀報告》還對兒童數(shù)字閱讀的未來和前景做出了預(yù)測。首先是兒童閱讀的數(shù)字迭代不可逆：紙質(zhì)形態(tài)的數(shù)字融合、數(shù)字形態(tài)的互動融合、互動形態(tài)的跨感官融合是兒童閱讀數(shù)字化創(chuàng)新的三個方向。其次是沒有交互的兒童閱讀必然被取代：融合AR/VR、IoT、5G等技術(shù)，內(nèi)容形態(tài)整體側(cè)重視覺交互創(chuàng)新，聽覺是兒童閱讀里的永恒輔助。最后，屏幕技術(shù)是突破關(guān)鍵：保護眼睛、強化交互、智能閱讀是未來童讀設(shè)備的重要優(yōu)化方向。
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